南京市职业教育教学教研室
- 作品数：29 被引量：19H指数：3
- 相关作者：林德华周新华马永飞李国龙张宁新更多>>
- 相关机构：江苏省职业技术教育科学研究中心铜山县张集职业高级中学金陵职业教育中心更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程社会学经济管理更多>>
- 君子之教喻也——班主任工作的有效策略
- 2014年
- “君子之教喻也”出自《礼记·学记》，意思为高明的教师善于用启发的方法教育学生，其具体内容为“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。它是班主任教育转化学生的有效策略。
- 胡卫芳
- 关键词：班主任工作君子教育转化学记教师
- 制定评价指标体系 提高职业道德教育水平被引量：2
- 1998年
- 制定评价指标体系提高职业道德教育水平于黔勋一多年来，职业学校的职业道德教育工作进行了多方面的改革探索，取得了显著成绩。与此同时，面对社会主义市场经济体制的新形势和新要求，我们的工作已显得不很适应，有诸多问题亟待改进。这主要表现为如下方面：１．未把职业...
- 于黔勋
- 关键词：职业道德教育职业道德课
- 教育机智让错误成为学生发展的契机被引量：1
- 2015年
- 教育机智是教师面临复杂教育情况时所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断、处理能力。加拿大著名教育家马克斯·范梅南在《教学机智--教育智慧的意蕴》一书中，提出了教育机智主要表现在与孩子们相处时的关心取向上，其实施要以一种关心和接受的方式去搜寻孩子的潜力，以机智敏感的眼神使亲密的联系成为可能，简而言之，教育机智就是做那些对学生好的和恰当的事。
- 胡卫芳
- 关键词：教育机智班主任教育策略
- 职业教育>获得职业资格证书
- 2016年
- 职业教育是与职业最密切相关的教育类别,其职业属性决定了专业体系必须与职业体系相关联。职业体系中所包含的职业分类、职业标准、职业发展、职业资格证书等内容,在一定程度上引导了职业教育的专业设置、培养目标、课程设置、课程内容、教学过程、教学评价等。
- 周新华
- 关键词：职业资格证书专业教学课程体系
- 关于市级教研机构的几个问题
- 1995年
- 随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我国的经济发展终究要走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这一形势,与其说为职教事业的发展提供了机遇,不如说是向职教的质量提出了更严格的要求,多渠道筹措教育经费的方针既定,长期以来投入不足的问题有望逐步缓解,这就使得多年来被经费不足所掩盖的教育滞后及质量低下的矛盾鲜明地凸现出来。
- 关键词：教研机构职教教研工作社会主义市场经济体制教学计划提高劳动者素质
- 关于新世纪教研工作的几点思考
- 2000年
- 于黔勋
- 关键词：教研工作职业教育教学研究
- 职校教师尤其需要专业化
- 2013年
- 在职业教育从规模发展向内涵发展转轨的现阶段．职教教材出版确实有“乱象”之嫌，“危险”的教科书其实并不是个例。究其原因，有大家广为鄙薄的利益驱动因素，有教材编写者自身素养的因素，有教材审核发行管理机制不规范因素，更有职教教材内容相对稳定，难以跟上行业企业技术日新月异的因素。
- 胡卫芳
- 关键词：职校教师教材出版教材编写者职业教育
- 以人为本──职业中学课程改革的价值取向被引量：4
- 2000年
- “以人为本”实质上就是以学生为本，其核心是强调教育诸因素中学生的重要性，把学生放在中心和根本的位置上。树立“以人为本”的课程观，要求课程的设计必须以学生的基本学习需求为基准点，并要做到多样化、综合化和个性化。
- 李明
- 关键词：以人为本课程改革
- 有效沟通巧破师生冲突难题
- 2015年
- 教育就是一种沟通的艺术,现代管理之父德鲁克说：＂一个人必须知道该说什么,一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁说,一个人必须知道怎么说。＂这话形象地道出了沟通艺术的真谛。在职校班主任工作实践中,我们会发现很多冲突产生的原因就是沟通不当,而很多教育问题的解决却又是通过有效沟通达成的,因此,会沟通是班主任胜任工作的核心能力。沟通首先是一种责任。
- 胡卫芳
- 关键词：沟通师生冲突教育策略
- 实施课程综合化的缘由与途径
- 1999年
- 一、实施课程综合化的缘由1．顺应2l世纪经济发展的要求21世纪是知识经济占主导的时代。知识经济的根本特征是综合知识在经济发展中起着决定的作用,是人才的综合创新成为推动经济增长的最大动力。21世纪的知识经济需要有通才,需要掌握综合知识,需要有创新能力。所以,课程综合化是面向21世纪经济发展的要求。
- 许高炎
- 关键词：实施课程课程综合化信息文明科学知识体系综合知识
