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延边大学师范学院心理学专业

作品数：5 被引量：20H指数：2
相关领域：文化科学哲学宗教政治法律语言文字更多>>

相关机构

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇初中生
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生健康
  • 1篇心理
  • 1篇心理教育
  • 1篇信任
  • 1篇学习心理
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇皮格马利翁
  • 1篇皮格马利翁效...
  • 1篇中小学课堂
  • 1篇中小学课堂教...
  • 1篇主义
  • 1篇自我同一性
  • 1篇小学课堂
  • 1篇小学课堂教学

机构

  • 4篇延边大学

作者

  • 1篇金河岩
  • 1篇崔美玉
  • 1篇朴华英
  • 1篇汪勇刚

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇延边教育学院...
  • 1篇科学时代（综...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
对大学生健康的学习心理的培养
2007年
学习是大学生与生存环境保持平衡的必要条件。学习能促进个体的心理发展。它能激发人脑智力的潜力,是个体心理发展的的决定性条件。学习困难的学生指那些在学业、心理发展等方面相对落后或困难的学生。他们学习中经常会遇到失败、困难、挫折,长期下去会厌学、惧怕学习、抑郁悲观等不良心理,形成心理障碍,影响他们的知识的掌握、智力、能力、人格的形成与发展。所以形成健康的学习心理,对于完成大学生的学业,促进大学生的身心健康发展具有重要的意义。
汪勇刚
关键词：学习心理心理教育
朝鲜族初中生社会主义核心价值观调查分析
崔美玉陈超
关键词：朝鲜族初中生社会主义核心价值观
浅谈中小学课堂教学中的“皮格马利翁效应”被引量：4
2008年
在课堂教学过程中,教师要利用暗示、感染、激励和信任等方式产生皮格马利翁效应,达到教师所期待的教育效果。
崔美玉
关键词：皮格马利翁效应暗示信任
家庭功能与初中生自我同一性的关系研究被引量：16
2009年
运用加藤厚的自我同一性地位量表和家庭功能评定量表(FAD)对延边地区642名初中生进行问卷调查。研究结果表明:(1)就总体而言,延边地区初中生在自我同一性的地位分布上是不均衡的;(2)初中生自我同一性存在显著的性别差异和年级差异;(3)家庭功能与自我同一性存在显著相关。
金河岩朴华英
关键词：初中生自我同一性家庭功能
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