南开大学周恩来政府管理学院人权研究中心
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
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- 从特权到权利:高等教育发展历程中受教育权之演变被引量：1
- 2022年
- 受教育权不是一项单一的权利,在某种程度上,它是一个权利束。作为受教育权子权利的接受高等教育权利具有非基本权利、权利相对性和社会权利性质,涵盖学习机会权、条件权以及成功权。高等教育权利的享有与保护不仅与经济发展条件和社会进步有关,而且与高等教育发展历程有关。在发展初期,接受高等教育是部分佼佼者的特权,是极少数人才能享有的特殊权利;在大众化时期,接受高等教育成为民众满足一定条件后可获得的权利,接受高等教育权利从特殊权利向一般权利过渡;在普及化时期,接受高等教育成为每个人都能享受到的权利以及应尽的义务,每个公民均需接受高等教育,而国家有义务提供多样性的高等教育,以满足公民的个性化需要。刚刚步入普及高等教育阶段的中国,应该树立普及高等教育理念,完善相应的法律法规,发展并形成多种类型和层次的高等教育形式,建构终身教育体系与学习型社会,使民众获得高等教育的机会不受时间和空间所限,接受高等教育从应有权利、法定权利最终成为人人实有的权利。
- 陈·巴特尔
- 关键词：受教育权
- 论人权的生态价值观被引量：1
- 2015年
- 人权的普遍性论争引发人权发展的诸多问题,如人权帝国主义、文化相对主义以及理念与行动之间的分裂,这些问题深刻影响和制约着人权事业发展。人权生态价值观是用生态价值观思考人权发展的现代合理理念,它以人权的生态对话与生态发展为核心,弥补关于解决人权普遍性论争的诸种观念的不足,并有效地抵制人权帝国主义、扬弃文化相对主义、弥合理论与行动之间的分裂等,进而促进人权事业的合理发展。
- 黄爱教
- 关键词：人权生态价值观生态发展
- 论基于人权保障的乡村治理被引量：1
- 2016年
- 乡村治理是国家治理的重要组成部分,基于国家治理体系和治理能力现代化以及全面推进依法治国的背景,推进乡村治理体系和治理能力现代化建设具有重要的战略性地位。在走向权利的时代,现代乡村治理应当以人权作为价值基准,以人权保障来化解乡村治理危机,并以此推进乡村治理的良性发展,促使乡村和谐秩序形成,促进乡村社会文明发展,进而推进国家治理现代化,实现国家的富强、民主、文明与和谐。
- 黄爱教
- 关键词：乡村治理人权保障
- “学术遵从”原则的美国司法实践及其启示被引量：3
- 2019年
- 近些年来,发生在高校与学生之间的纠纷凸显出依法治校的重要性。如何实现学术自由的司法保护、实现学术自由与学生、教师等成员权益的平衡成为高校实现办学自主和优化治理所关注的重要议题。在裁判学生与高校之间纠纷的过程中,美国司法体系形成并延续了"学术遵从"裁判原则,对高校学术性质的决定提供倾斜性保护。通过对美国相关判例的考察,可以发现"学术遵从"原则的产生、发展,以及学生与高等教育机构之间的法律关系的变化轨迹,对我国当前司法实践中如何在保障学生权益的基础上保证高校学术自主权提供有益的启示与借鉴。
- 马原沈亚平
- 关键词：司法审查学术自治
