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湖南中医药大学护理学院基础护理教研室

作品数:4 被引量:19H指数:2
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相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇养老
  • 1篇压疮
  • 1篇养老护理员
  • 1篇养老机构
  • 1篇影响因素
  • 1篇照护
  • 1篇质量指标
  • 1篇涉外护理
  • 1篇实验教学
  • 1篇理学
  • 1篇考核法
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇护理教育
  • 1篇护理学
  • 1篇护理员
  • 1篇基础护理
  • 1篇基础护理学
  • 1篇教学

机构

  • 4篇湖南中医药大...

作者

  • 3篇袁群
  • 3篇张银华
  • 2篇易霞
  • 1篇刘红华
  • 1篇秦莉花
  • 1篇潘晓彦
  • 1篇冯敏

传媒

  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
澳大利亚养老机构关键照护质量指标解析及启示被引量:7
2018年
澳大利亚的国家养老质量指标项目以压疮、物理约束和非预期体质量下降3个指标为关键照护质量指标内容,本文分别对3个质量指标的定义、所致的不良事件,发生原因等进行解析,为构建适用于我国养老机构的关键照护质量指标提供借鉴。
张银华徐依陈杨Colleen Dolye陈燕
关键词:养老机构压疮
涉外护理专业开设《CGFNS/RN基础知识》课程的效果被引量:1
2012年
目的探讨在涉外护理专业开设《CGFNS/RN基础知识》课程的效果。方法选取我校2009级涉外护理专业123名学生进行问卷调查,了解学生对CGFNS/RN及相关知识的了解情况、公共英语水平、出国意向等。并对其进行为期6周共18学时的CGFNS/RN基础知识讲授,比较干预前后学生知晓RN所需4项考试、知晓国际外语水平测试、有无涉外就职意向等方面的情况。结果涉外专业学生公共英语水平较高,平均得分(127.2±12.3)分,大学1年后英语四级通过率87.18%,开设课程后学生考核成绩(86.7±6.5)分,但涉外护理相关知识知之甚少。学生在于预前后知晓RN所需4项考试分别为14.6%和97.6%,知晓国际外语水平测试分别为43.9%和78.1%,有涉外就职意向的分别为43.1%和79.7%,干预前后比较差异具有统计学意义(X2值分别为1.717,30.135,37.726,P〈0.01)。结论涉外护理专业开设《CGFNS/RN基础知识》课程使学生获得了有关国外护理专业从业资格的基本知识,涉外就职意向增加,为以后有计划有目的地成功涉外就业指明了方向。
潘晓彦袁群张银华
关键词:护理教育涉外护理CGFNS课程改革
长沙市养老护理员工作压力现状及其影响因素分析被引量:9
2016年
目的了解长沙市养老护理员工作压力现状及其影响因素。方法采用便利抽样方法,应用工作压力量表(WSS)及自编一般问卷对长沙市108名养老护理员进行调查。结果共回收有效问卷70份,养老护理员工作压力得分为(61.75±18.54),婚姻状况、有无子女、排班形式、专业、收入水平的不同对养老护理员工作压力有影响,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过逐步回归分析得出婚姻状况、专业、收入水平是工作压力的危险因素。养老护理员面临中等程度的工作压力,应采取措施降低其工作压力,提高成就感和心理调节能力。
袁群张银华曹伏明冯敏霍依易霞
关键词:护理员工作压力影响因素
综合性考核法在《基础护理学》实验教学中的应用被引量:2
2013年
目的:探讨综合性考核法在《基础护理学》实验教学中的应用效果,以建立客观可行的本科护生基础护理实践教学效果评价方式,培养高素质实用性护理人才。方法教师在基础护理教学及考核过程中采用综合性考核法,即注重护生综合素质能力的考核,包括操作技能、理论水平、职场模拟及日常考核,考核护生动手能力、临床应变能力、语言沟通及护理礼仪等方面。分析比较综合性考核法使用前后的效果。结果实施综合性考核法后340名护生对“对实验操作的重视程度得以提高”、“更加注重仪容仪表”、“新评价促使自己更加认真、自觉努力的学习”3项评价较高,分别为93.7%,92.4%,90.8%。对教师的调查结果显示,改革后的护生更进一步注重仪态仪容,爱伤观念增强,人文关怀到位,人际沟通能力及操作能力增强,分析解决问题能力等方面均得到有效提高。结论综合性考核法激发了学生的学习积极性与主动性,提高了其了解决实际问题的能力,值得推广使用。
袁群易霞刘红华张银华秦莉花
关键词:基础护理学实验教学
共1页<1>
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