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哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院生物医学软件工程教研室
作品数:
1
被引量:3
H指数:1
发文基金:
美国中华医学基金
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相关领域:
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2010
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以问题为基础学习教学方法对医学生交流恐惧心理的影响
被引量:3
2010年
为了解医学生交流恐惧心理状况,探索以问题为基础学习教学方法对改善学生交流恐惧的作用,本研究以七年制医学生为对象,采用交流恐惧自陈量表对学生进行了问卷调查。结果显示,七年制医学生均有不同程度的交流恐惧,女生高于男生;采用以问题为基础学习教学方法班级的学生的交流恐惧程度,明显低于采用传统教学方法班级的学生。可见,以问题为基础学习教学方法可以减少医学生的交流恐惧心理。
朱慧全
杨琳丽
李霞
汪强虎
曹德品
关键词:
以问题为基础学习
医学生
交流恐惧
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