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河北省献县职业技术教育中心

作品数:53 被引量:26H指数:4
相关作者:赵芳齐艳欣赵海霞辛昊霏郭丹丹更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术农业科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 25篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇农业科学
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术

主题

  • 22篇教学
  • 10篇教育
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  • 6篇英语
  • 6篇语文教学
  • 6篇文教
  • 4篇英语教学
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  • 3篇文化
  • 3篇教学效率
  • 3篇课程改革

机构

  • 29篇河北省献县职...

作者

  • 2篇郭丹丹
  • 2篇李德先
  • 2篇韩金霞
  • 2篇赵海霞
  • 1篇张力
  • 1篇刘桂新
  • 1篇刘桂新
  • 1篇辛昊霏
  • 1篇刘广通
  • 1篇赵芳
  • 1篇王宽新
  • 1篇邸巨琴
  • 1篇张文迪
  • 1篇赵如意
  • 1篇齐艳欣
  • 1篇周福英
  • 1篇郭灵霞
  • 1篇庞敏
  • 1篇夏秀娥
  • 1篇袁文静

传媒

  • 16篇学周刊(上旬...
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  • 2篇养禽与禽病防...
  • 2篇学周刊(下旬...
  • 1篇现代农村科技
  • 1篇环球慈善
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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 9篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2000
53 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新课改背景下的历史教学探究
2013年
新课程改革对我们的课堂教学内容、方法与教学目标等提出了一系列全新的要求.为我们的课堂教学改革提供了重要契机。在具体的教学中我们要抓住新课改这一机遇.认真学习新课改.将先进的新课程改革理念融人到教学中.以达到学生素养的全面提升与教学效益的整体提高。作为新课程改革的重要阵地的历史学科.我们要摒弃传统教学的种种弊端.以新课改理念为指导思想来指导我们的教学实践.将先进的教学理念与教学模式有机地融入到教学中,促进学生历史综合能力的全厩提高。现结合教学实践对新课改背景下如何进行历史教学简要论述如下.
赵海霞
关键词:教学探究课改背景历史学科课堂教学内容课堂教学改革课程改革理念
多媒体教学在中职学前教育音乐教学中的运用分析
2023年
在人文学科中,音乐课堂扮演着不可或缺的角色,不仅是文化传承的重要途径,更是实施美育、培养学生审美情趣和情感表达能力的关键性领域。随着素质教育的深入推进,各级各类学校对音乐教学提出更高的要求。在这个时代背景下,中职学前教育中的音乐教学需要积极适应教育需求的转变,更新教学观念和手段,以提升整个音乐课堂的有效性和教育质量。本文重点分析多媒体教学在中职学前教育音乐教学中的运用策略。
杜秋英
关键词:多媒体教学学前教育音乐教学
浅谈新课标下的高中英语教学被引量:1
2013年
长期以来受应试教育的影响,广大英语教师因循守旧,固守传统的教学观念,对于英语的教学往往是流于从语言到语言,将一门生动活泼的语言课上成了机械的读、写、记、背,在学生的眼中,英语课枯燥无味,除了读就是背,学生的学习状态与思维被教师限定于条条框框内,这使传统教学中教师与学生尽管付出了很大的努力,
齐艳欣
关键词:高中英语教学英语教师传统教学语言课应试教育教学观念
有效创设教学情境 提高政治教学效率
2013年
传统教学以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心.只注重学生对书本知识的掌握.教师采用“粉笔+黑板+嘴”的教学模式.完全忽视学生学习的主体性与能动性.忽视学生能力的全面发展。职业教育不仅要培养学生的知识与技能.还要提升学生的就业能力,我们的政治教学要着眼于学生能力的全面发展与提高。
邸巨琴
关键词:政治教学创设教学情境教学效率以教师为中心书本知识
关于语文教学中激发学生学习兴趣的探索被引量:1
2012年
兴趣,就是人们在认识某种事物或进行学习活动中所表现出来的积极的心理倾向,对人们的认知活动具有巨大的推动作用。学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才不会把学习当作一种负担,并带着高涨的情绪积极主动地求知。职教中心的学生大多基础知识薄弱,在学习时会遇到一定的困难,同时由于课程难度的加大,使得学生对语文学习的积极性大打折扣。激起学生对语文学习的兴趣,是提高学生语文综合能力的重要前提。笔者对语文教学中学生学习兴趣的培养论述如下。
周福英
关键词:语文教学中学生语文综合能力语文学习心理倾向
浅谈新形势下如何进行职高化学教学被引量:4
2015年
培养专业型、创新型人才是新形势下职高化学教学的主要目标。这对我们的教学提出了更高的要求,在新形势下我们要摒弃传统的以教师为中心、以教材为中心的灌输式教学,要体现学生的主体地位,引导学生主动探究,提高学生实践能力。本文结合具体的教学实践对如何进行职高化学教学展开论述。
庞敏
浅谈高中语文教学如何开展愉悦教学
2014年
当前.在高中语文教学中面临着诸多的困难.例如在学生背诵名言名句或是课文的时候都能够比较流利的口述出来.但是一到考试的时候就不知道应该写哪一句:虽然平时好词好句积累了很多.但是在扩写句子的时候无从下手等。这些问题都在提醒着我们不得不对现有的教学方式和教学理念进行反思和完善.我们应从学生学习的情感方面下手.为学生进行愉快的教学.以此来提高语文课堂的教学效率.我国著名的大教育家孔子早就提出了愉悦学习的重要性.说出了著名的语句:“学而时习之,不亦说乎?”这是孔子从自己多年的教学中感悟到了学生在学习过程中拥有的兴趣和爱好对学习效果的巨大影响作用.从而将“乐学”作为自己治学的最高境界。
赵如意
关键词:高中语文教学愉悦教学名言名句教学效率教学理念教学方式
试论高中英语课堂如何提高教学效率被引量:2
2014年
为了适应我国改革开放的制度.促进经济文化实现国家化.学校教学中引入了英语学科,力争通过教育制度的转变.来改变国人的思想,提高我国公民的语言交流能力.并且促进国家化发展的进程。然而.在我们的学校教学中,英语教学效率却没有获得较理想的效果。全面分析造成这种现象的原因.不难发现其中最重要的就是学生对英语知识没有浓厚的学习兴趣.还有就是教师的教学行为和方式都在效仿语文教学模式。虽然二者都是语言学科,但是却有着本质性的差异.因此.
张力
关键词:教学效率英语课堂语言交流能力语文教学模式学校教学教育制度
新形势下中职语文教学方法的改革与创新
2021年
语文作为一门从小就进行学习的科目,中职语文在整个中职教育的系统中都占有着非常大的地位,如何在中职教育中整体提高教育水平,扩大中职语文的优点,本文中我们将通过几个问题来详细阐述如何进行中职语文的创新。
刘学敏
关键词:中职语文教育
英语教学中如何让学生学会主动学习
2013年
新课程改革提倡学生终身学习意识的培养.这为我们的教学指明了方向。学习要伴随人的一生.因此在教学中我们要着眼于学生学习方法的掌握.让学生学会主动学习。到了高中阶段.学生已经具备了一定的英语基础,掌握了一定的学习技巧.但尚敉有真正地学会学习.大部分学生仍然处于围绕教师转,机械学习与运用的被动学习状态.对英语的学习还处于一种无目的状态。摆脱传统教学的种种弊端.
韩金霞
关键词:英语教学终身学习意识新课程改革
共3页<123>
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