河北省教育技术装备管理中心
- 作品数：58 被引量：45H指数：4
- 相关作者：郑秋辉魏晨宇王立荣陈京郭晋保更多>>
- 相关机构：河北省教育科学研究所北京市教育技术设备中心石家庄市委党校更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金河北省思想政治工作研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术矿业工程更多>>
- 京津冀一体化视域下的河北文化产业发展模式研究
- 2015年
- 随着经济一体化的发展,文化作为国家综合竞争力的重要体现,我国越来越重视文化产业的发展。京津冀地区作为我国重要的经济文化产业区,其一体化发展在我国文化产业和国民经济的发展中发挥着十分重要的作用。目前,河北文化产业作为在京津冀经济文化产业区的重点,其发展模式直接影响着未来京津冀经济文化一体化的发展格局。本文就对京津冀一体化视域下的河北文化产业在发展过程中存在的问题进行深入分析,并试探性地提出几点有效发展策略,以便相关人士借鉴和参考。
- 王红英冯荣王立荣
- 关键词：京津冀一体化河北文化产业
- 河北省举办幼儿教师自制玩教具专业技能培训
- 2014年
- 为做好参加第三届全国幼儿园自制玩教具展评活动的准备工作，进一步提高全省幼儿教师自制玩教具的水平，河北省教育技术装备管理中心于2014年4月12日至14日在唐山市举办了幼儿教师自制玩教具专业技能培训班，来自全省各地近400名幼儿教师参加了培训。
- 霍丽荣
- 关键词：幼儿教师教具管理中心技术装备
- 大数据视角下的基础教育装备管理信息平台建设与应用研究被引量：10
- 2019年
- 随着教育信息化2.0时代的到来,基础教育装备管理信息化要求不断提升。针对当前教育装备管理中存在的与基础教育改革发展不相适应的工作体制,依托大数据技术进行基础教育装备管理信息平台建设,并借助平台进行基础教育装备数据分析和研究,为教育装备管理部门和各级各类学校装备工作的开展提供新思路。
- 陈京
- 关键词：基础教育教育装备信息化大数据
- 加快县级教育技术装备建设 不断提高装备投入和管理水平——河北省2009年县级教育技术装备工作回顾与分析
- 2010年
- 2009年河北省共有43个县（市、区）接受了省政府对县级人民政府教育工作的督导评估。督导室先后组织了65个评估组，390多人次，深入到43个县的356个乡镇（占乡镇总数的1／3强）、1949所学校和幼儿园，进行了检查验收。
- 魏晨宇王世波
- 关键词：技术装备教育技术教育工作人民政府
- 石家庄市义务教育阶段城市与农村教育装备情况的差异分析
- 2013年
- 石家庄市城乡教育存在着明显差距，为实现均衡发展，要进一步认清这些差距。本文结合督导数据，将农村和城市从实验室与功能室的配备、现代化教育装备的实际情况，以及仪器、器材及图书的配备和使用进行了对比分析，对教育装备工作的开展，具有参考价值。
- 王立荣殷晓斌
- 关键词：农村教育义务教育城市现代化教育实验室
- 中小学陶艺教室装备规范
- 本文件规定了中小学陶艺教室装备规范的术语和定义、一般规定、教学资源、功能及设备器材要求。本文件适用于新建、改扩建的小学、初中及普通高中陶艺教室，新建、改扩建的职业院校、普通高等学校以及特殊教育学校陶艺教室可以参考使用，其...
- 河北省三类特教学校教育技术装备调查报告
- 2008年
- 为了解河北省三类特教学校教育技术装备情况,根据教育部义务教育阶段聋校、盲校、培智学校教学与康复训练仪器设备配备的3个标准,河北省教育技术装备管理中心设计了“河北省三类特教学校教学与康复训练仪器设备装备的调查问卷“。今年8月,在省市县装备部门的共同努力下,问卷工作顺利完成,收到117份由三类特教学校校长填写的问卷,调查结果报告如下所示。
- 魏晨宇
- 关键词：技术装备学校教育康复训练学校教学义务教育
- 统一标准 重点扶持 强化管理 以装备工作推进河北义务教育均衡发展——在全国中小学实验室标准化建设工作现场会上的发言
- 2010年
- 2009年11月6日至7日，在全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上，中央政治局委员、国务委员刘延东同志强调，要深入贯彻科学发展观，坚持以人为本，采取有效措施，大力推进义务教育均衡发展，让更多学生享受高质量教育，让广大人民群众共享教育改革发展成果是社会主义制度的本质要求和党执政为民理念的体现，是贯彻落实《义务教育法》、促进教育公平的必然要求，是办好人民满意教育的现实需要，是实施素质教育的重要保证。
- 关键词：义务教育现场会实验室
- 拓展性实验在小学科学教学中的应用——以“能量控制”实验为例被引量：1
- 2020年
- 拓展性实验取材于学生感兴趣的内容且贴近新科技发展方向。自主创新拓展实验"能量的控制"设计了一系列智能控制教具,引导学生对智能设备中的能量控制展开探究。实验激发了学生对智能设备的好奇心,提升了教学内容的广度和深度。
- 郑秋辉
- 关键词：拓展性实验智能设备小学科学
- 如何充分发挥初中化学家庭小实验的教学作用
- 2008年
- 一、家庭小实验的特点及作用
化学家庭小实验具有贴近生活、趣味性强、灵活多样、简便易行等特点。家庭小实验是化学实验的一种独特形式，受到广大教师、学生的关注和喜爱，它不仅改变了传统实验教学中学生动手操作实验机会较少的弊端，而且能使学生最大限度地参与实验，并用自己的思维方式对实验进行探究和操作。
- 王立荣
- 关键词：家庭小实验初中化学教学作用传统实验教学贴近生活化学实验
