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吉林大学电子科学与工程学院电工电子实验教学中心

作品数:9 被引量:42H指数:4
相关作者:邱松李木天更多>>
相关领域:文化科学电子电信机械工程理学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇机械工程
  • 2篇电子电信
  • 1篇理学

主题

  • 6篇教学
  • 3篇教学实验
  • 3篇课程
  • 2篇单片
  • 2篇单片机
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验室
  • 2篇教学实验室
  • 1篇电子设计
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇语音
  • 1篇语音处理
  • 1篇设计方法
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇实验室管理
  • 1篇视频
  • 1篇视频资源
  • 1篇启发式教学

机构

  • 9篇吉林大学

作者

  • 3篇王睿
  • 2篇张宗达
  • 2篇杨罕
  • 1篇张振国
  • 1篇李宝华
  • 1篇于永江
  • 1篇王菲
  • 1篇董学阳
  • 1篇石景龙
  • 1篇申思
  • 1篇李木天
  • 1篇邱松

传媒

  • 2篇科教导刊
  • 1篇电子测试
  • 1篇物理实验
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇电子技术与软...
  • 1篇The 20...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2011
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
逐次逼近型模数转换器原理实验方案研究被引量:3
2015年
为了帮助学生深入理解逐次逼近型模数转换器这一教学难点,文中设计了逐次逼近式A/D转换器实验配合理论教学。实验包括基础和进阶两部分内容:基础实验采用串行10位数模转换器(D/A转换器)TCL5615设计逐次逼近式A/D转换器;在进阶实验中要求学生采用双路D/A转换器方案实现高精度A/D转换器,引发学生独立思考,在设计过程中培养其创新意识和创新能力。
王睿汪雨冰王德宣
关键词:A/D转换器单片机
基于启发式教学的电子系统综合设计课程
2013年
启发式教学是提升教学质量的有效手段,文中通过“明了”、“联合”、“系统”和“方法”四个启发式教学步骤规划电子系统综合设计课程内容,注重培养学生的自主学习能力,进一步巩固教学效果,实现教学质量的稳步提升。
杨罕张宗达王睿
关键词:启发式教学教学质量
基于MCU的无线温度计的设计方法被引量:1
2014年
无线温度计是一种新型的温度计,与传统的接触式温度计相比具有无可比拟人优点。本文采用STC98C52单片机作为控制核心,由DS18B20温度传感器实现温度采集,并通过n RF24L01模块实现温度信号的无线传输,达到远距离测量温度及显示。电路设计方法简单,方便实用,测温范围广泛,具有很高的可靠性及测温精度。
李木天申思邱松
关键词:单片机NRF24L01
EDA技术在电子系统综合设计课程中的应用被引量:6
2013年
在电子系统综合设计课程中增设了EDA技术的实验,并设计了CPLD硬件实验模块,以及部分实验方案.实践证明,该课程教学效率高且易引发学生的设计热情.
王睿杨罕张宗达李宝华王春生
关键词:EDA技术创新型实验教学平台
教学实验室开放模式的探索与实践
实验室开放对加强学生实践动手能力、培养创新意识具有不可替代的作用.本文通过对开放实验室的研究,就开放实验室的运行模式、管理模式、开放内容以及开放过程中出现的学生申请进实验室问题、实验室安全管理问题、实验室设备管理问题等进...
石景龙杨罕王睿卫克于永江王菲
关键词:高等教育实验室管理
文献传递
基于DSP的语音处理教学实验平台设计被引量:5
2016年
为了帮助学生深入学习DSP实验教学中语音处理这一教学难点,文中介绍了一种基TMS320C5402的通用语音处理教学实验平台,以配合理论和实验教学。该系统采用TI的TMS320C5402作为处理器,选用TLC320AD50作为语音模块,实现对语音信号实时快速处理。
于永江王菲
关键词:语音处理DSP滤波
微视频资源的翻转课堂在电子设计选修课的实践被引量:18
2016年
微视频作为教学资源是基于互联网平台下,以开放共享的方式为学生提供系列实验教学视频短片,通过微视频嵌入实验中的相关知识点,以更为形象生动的视频画面展现给学生,学生可通过互联网随时浏览和观看教学微视频,保证学生随时随地进行自主学习。微视频资源作为实验课教学的补充,文章研究了微视频资源在实验教学中的模式构建以及运用形式,结合翻转课堂的理念与微视频的应用,提出了微视频资源对于提高教学质量和教学效果,帮助学生更好地理解和掌握相关知识点,高质量的完成学习任务具有重要意义。学生以微视频资源作为实验教学的学习主体,根据教师安排的教学任务进行自主学习,引导学生完成知识构建,掌握重点,帮助消化理解。通过微视频翻转课堂的教学模式有效地提高了学生自主学习能力和对知识点理解能力,促进了教学模式的改革。
石景龙张振国
关键词:电子设计选修课
“双一流”背景下的创新人才培养与实验课建设融合创新被引量:9
2020年
本科教学实验课程作为一个学科的单元元素,在“双一流”大背景下,结合“双一流”建设,以培养适应新时代高素质创新人才为导向,结合电工电子测量实验课程,研究实验课教学改革和创新体系,补短板,打造复合型应用性、创新性高素质人才,完善多层次实验教学内容,采用多样化实验教学手段,进一步增强学生创新意识和能力,强化学生主体地位,适应创新人才培养需求,构建实验课教学内容新体系。通过改进教学内容、教学方法和教学模式,构建“双一流”背景下创新人才培养与实验课程建设的融合创新体系,促进实验教学长效发展。
石景龙汪雨冰于永江王菲李传南董学阳张振国
关键词:实验课程实验教学
教学实验室开放模式的探索与实践
实验室开放对加强学生实践动手能力、培养创新意识具有不可替代的作用。本文通过对开放实验室的研究,就开放实验室的运行模式、管理模式、开放内容以及开放过程中出现的问题进行了深入探讨,结合吉林大学电工电子实验中心的实际,对实验室...
石景龙杨罕王睿卫克于永江王菲
关键词:实验教学
共1页<1>
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