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对外经济贸易大学团委

作品数:9 被引量:101H指数:4
相关作者:杨熙更多>>
相关机构:北京师范大学马克思主义学院(政治学与国际关系学院)凯里学院教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇高校
  • 4篇大学生
  • 4篇教育
  • 3篇第二课堂
  • 3篇课堂
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇素质教育
  • 2篇青年
  • 2篇校园
  • 2篇积极心理
  • 2篇积极心理健康
  • 2篇积极心理健康...
  • 2篇成绩单
  • 1篇心理品质
  • 1篇行文
  • 1篇疫情
  • 1篇社会管理
  • 1篇团学工作

机构

  • 9篇对外经济贸易...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇凯里学院
  • 1篇教育部高等学...
  • 1篇重庆商务职业...

作者

  • 4篇陶好飞
  • 1篇徐松
  • 1篇杨晶晶
  • 1篇樊泽民
  • 1篇汤玉梅
  • 1篇杨熙

传媒

  • 2篇思想教育研究
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇北京青年工作...
  • 1篇大学(研究)
  • 1篇北京教育(德...
  • 1篇高校共青团研...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
校园文化引领机制构建研究——基于校园流行文化趋势及创新网络视角被引量:3
2017年
对外经济贸易大学正确认识当前校园流行文化现象及传播形式,在机制设置和环境改造方面增强针对性,将创新网络的概念引入校园文化的引领中,构建科学化、系统化的校园文化引领机制:以内圈网络为主、把握校园文化引领方向,以外圈网络为辅、加强校园文化引领效果,内外网络联动、提高校园文化引领效率,契合网络环境、修正校园文化引领机制。
陶好飞陈玲
关键词:校园流行文化创新网络
新冠肺炎疫情背景下大学生积极心理健康教育研究——基于积极心理学的视角被引量:4
2023年
大学生群体是社会中的特殊群体,其社会心态总体上是积极向上、自信乐观的,但新冠肺炎疫情给大学生带来的社会心理问题也不容忽视,高校要运用心理学理论科学地指导大学生心理疏导建设工作,通过借鉴积极心理学的理念、方法和规律,加强大学生积极心理健康教育,激发学生内在优势和积极力量,科学理性认知疫情;增强积极情绪,提升主观幸福感;消解疫情期间人际冲突,引导构建积极的人际关系;于逆境中重组心理韧性,提升青春抗逆力;于疫情中培育自决能力,逆势成长。
汤玉梅杨熙
关键词:大学生积极心理健康教育
论第二课堂在人才培养过程中的作用——以高校一二课堂学习联动为中心被引量:56
2019年
实现人的全面发展是国家与时代赋予高等教育的重要使命。'全面发展'需要'全面过程',而'全面过程'需要'全面认知'。过去30年,国家对高等教育评价指标体系不断改进,2013年出现了独立的'第二课堂'二级指标,但'第二课堂'的育人效能并未得到学界的充分研究。2016年以来,全国推行高校'第二课堂成绩单'制度,这一制度强化了第二课堂的目标导向和过程属性,且因使用信息化系统,形成了数据积累与挖掘的条件。课题组选取了一所数据年份较长、数据类型丰富、数据记录完整的高校作为研究对象,采用锥体视点结构,运用多值logit选择模型、负二项回归等量化分析方法,对学生在第二课堂不同课程平台的学习投入对科研发表、奖学金等级、综合测评成绩等学生教育产出的边际效应进行了分析,发现第二课堂各平台学习与学生综合测评成绩具有正向关联,思想引导平台和通识教育平台学习对各类教育产出的正向关联最显著,国际培养平台学习能够促进学生四六级成绩提升,校园文化平台学习对学生奖学金获得具有挤出效应,社团活动平台和就业创业平台与教育产出的关联不显著。根据以上研究结论,为了更好发挥第二课堂在人才培养过程中的作用,课题组提出了三点建议:增强关联,构筑互动显著的一二课堂共育模式;强化牵引,建立科学合理的第二课堂课程体系;善用资源,提升第二课堂对外部资源的利用效能。
陈玲陶好飞谢明昊
关键词:第二课堂
高校“第二课堂成绩单”制度关键结构及发展研究被引量:20
2019年
围绕高等教育综合改革和质量提升,高校需切实承担起大学生素质教育的主体责任。新时代高等教育信息化背景下,作为一项将面向全国高校全面推进的大学生素质教育制度设计,高校"第二课堂成绩单"制度试图回答"培养新时代所需人才"的时代命题。文本通过对政策和文献的梳理,厘清该项制度的生成逻辑和研究现状。在多所高校实践调研基础上,从价值论、本体论和方法论层面分析该项制度的结构化机理,阐释该项制度所需的课程体系、学分体系、信息体系、组织体系、服务体系、数据体系、制度体系和评价体系八个关键结构,并对该项制度的发展趋向从育人使命、服务理念、课程内容、测量方法四个方面进行展望。
陶好飞陈玲黄戈林
关键词:素质教育高等教育
新时代高校人才培养“第二课堂成绩单”制度发展与实践研究被引量:5
2018年
围绕高等教育质量提升,高校人才培养'第二课堂成绩单'制度试图回答如何培养新时代所需要的人才、如何为不同类型的学生提供充分的自我成长引导、如何增强高校各类活动的教育黏性这三个问题。本研究通过梳理相关制度的理论渊源、政策基础、现实准备,结合实践经验,提出了:着眼内容供给,设计框架性课程体系;着眼考核标准,设计标准化学分体系;着眼认证手段,设计闭环式网络体系等八个'第二课堂成绩单'制度的关键结构,并对制度的未来发展提出了加强核心课程建设、加强人才培养效果分析、构建学生成长素质模型的展望。
陶好飞陈玲
关键词:素质教育
利益协调发展视角下高校和谐校园构建被引量:1
2012年
高校作为社会体系的重要子系统,在新时期,推进校园社会管理创新,构建高校和谐校园,直接或间接影响社会主义和谐社会建设的成效。从利益协调发展的视角,对影响高校和谐校园建设的相关利益问题进行深入分析,并提出高校党组织解决和处理协调利益关系的工作路径,对于促进高校和谐校园建设具有重要意义。
陶好飞樊泽民
关键词:高校和谐校园社会管理
新时代大学如何培养社会发展所需要的人--基于大学生核心素养的思考被引量:4
2018年
习近平总书记今年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话中明确指出,大学是立德树人、培养人才的地方,是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。“国势之强由于人,人材之成出于学。”多次提到大学对青年成长成才的重要作用。
杨熙
关键词:青年人
新时期青年大学生更需加强积极心理健康教育被引量:9
2017年
我国高校推进积极心理健康教育更当其时,须与时俱进地肩负起立德树人、深化素质教育、营造和谐心理氛围和提供积极精神支柱的特殊教育使命。总体上看,新时期青年大学生积极心理品质总体向好,加强积极心理健康教育是一项系统创新工程,包括宗旨目标、教育原则、内容体系、过程方法、评价反馈等。高校力推积极心理健康教育要提升站位,聚焦立德树人,最大范围凝聚共识;要牵住当下"牛鼻子",发挥好撬动大学素质教育的杠杆支点作用和实效;要大力营造浓郁的积极心理文化,形成共育共享的合力。
杨晶晶杨熙
关键词:青年大学生积极心理品质积极心理健康教育
共青团组织中的决策问题浅谈
2006年
目前,从整个共青团的工作来说,可以说正面临一个转型期,为什么有这么一个判断?我们都有一个共识。就是大部分共青团员来自学校,尤其高校大学生更是绝对不能忽视的一个部分。高校学生培养规模急剧扩大对高校各级团学组织的形式产生深远的影响。而且团学工作这种复杂性的增加,不仅仅表现在数量方面的变化上,同时也表现在质量方面的变化上。因此原来共青团工作模式必须适应这些新的情况和局面,如果还停留在原来的思路上,还以旧有的方式开展工作,很可能失去的比得到的更多。
徐松
关键词:共青团组织高校大学生共青团工作共青团员团学组织团学工作
共1页<1>
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