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分权与合作:英国高校招考录管理机制探析被引量：2: 2019年; 英国的高等教育在管理机制上具备分权合作的典型特征。一方面,在宏观层面的管理机制上,形成申考录分离、多方力量共同监督并良性互动的分权合作式"伙伴关系"。另一方面,在微观层面的高校录取机制上,出现专业人员主导的集中式录取和学术导师主导的分权式录取两种主要模式。英国经验可为我国提供启思,体现为我国可考虑建立招考公共服务体系,并下放录取自主权。; 万圆; 关键词：英国高校分权

当代大学生对师德师风建设的需求:一项个案研究: 2019年; 通过采取质性取向下的个案研究策略,分析某校16位不同阶段和年级学生的一对一访谈数据,研究发现:在对师德师风建设的现状评价上,学生对师德师风的整体风貌多持赞许态度,感知师德师风的途径以课内外交互为主,良好师德师风具有示范效应;在学生需求的师德师风上,学生视角的师德师风有多重内涵且因角色有异,核心需求体现为期待得到更多的"关心"与"引导",学生年级的变化带来师德师风核心需求的差异,"十佳教师"基本满足学生对师德师风高尚的期望;在对师德师风测评机制构建的意见上,学生有必要参与师德师风测评,以多样化的形式开展测评,将测评安排在期末考试后一两周内,可能面临的问题包括对学生自身和测评系统的不信任,使得测评流于形式、难以发挥实效。为建设学生参与的师德师风共建共享共治道路,可采取的措施包括创建师生互动平台、开展师德师风测评、加强宣传师德师风建设规章制度和优秀教师事迹、凝聚多股力量共同推进师德师风建设。; 丁笑梅万圆韩文阁; 关键词：大学生师德师风教师测评

挑战与应答:国际视野下青少年心理健康发展保障探析: 2018年; 心理健康是人类健康的重要组成部分。当前,青少年的心理健康获得越来越多的关注,成为一个综合性的研究领域。在全球语境下,心理健康的内涵和外延正在发生变革,青少年的心理健康发展还面临诸多挑战。基于此,顺应社会发展,构建"三轮驱动"的青少年心理健康发展模式来积极应对挑战,具体包括对青少年赋权增能,使其摆脱"污名化"的影响,提升其良好的心理健康素养,掌握心理健康的改善方式;强化社区功能,建立支持、宽容、理解性的共同体氛围;减少青少年心理健康发展的结构性障碍。; 何树彬; 关键词：青少年心理健康发展

当代西方国家学校建筑改革新举措被引量：1: 2014年; 学校建筑是学校教育的物质载体,为学生的身心发展提供了物质保障。当前西方发达国家高度重视学校建筑的革新,在整合教育、建筑等理论,进行实证调研的基础上,进行了一系列的学校建筑改革尝试,建成了一大批富有本土特色的学校建筑,有力的推动着教育的整体变革。; 何树彬; 关键词：学校建筑

新生录取流程中程序正义的实现与妥协——基于美国七校的考查被引量：5: 2020年; 程序正义注重过程的公平公正,是正义实现的必要组成部分。在新生录取流程中,程序正义的特点为中立性和对等性,指向录取过程对所有学生保持一致。通过采用质性取向下的多个案比较分析法,研究发现:美国不同类型名校的新生录取流程均始于招生官对每份申请材料的独立评价,并经历团队评议,止于招生季末终审。该流程践行的程序正义具有两面性:通过多种规范举措避免人为权力的恣意滥用和不当行使,以规则之治实现程序正义;出于照顾弱势群体、政治避让或责任、(市场)利益优先、办学现实等错综复杂的考虑,以人为之治给予部分申请者差别待遇,使程序正义有所妥协。程序正义不能完全以“看得见的方式”实施的根本原因在于美国名校录取新生受到政府、社会、市场以及高校学术力量、行政力量的共同影响,需要平衡各种有重合也有冲突的利益诉求。因此,程序正义的妥协可分为出于合理目的情有可原的妥协和出于利益交换目的需被质疑的妥协。; 万圆; 关键词：程序正义美国名校

加州大学本科招生如何考虑学业表现——美国加州大学校长办公室常桐善博士访谈录被引量：1: 2018年; 加州大学通过"综合评价"方式招收本科学生,考虑因素涵盖学业成绩、个人成就、成长背景、个人的特殊情况以及未来对大学和社会做出贡献的潜能等。此次访谈主要围绕加州大学在选拔本科新生时考虑的学业表现因素展开,问题集中于高中成绩、年级排名、标准化考试分数、个人陈述和推荐信等因素如何被使用以及为什么被使用。; 常桐善万圆; 关键词：本科招生学业表现

北卡大学教堂山分校如何选拔本科生源——招办高级助理主任Ashley Memory访谈: 2018年; 北卡大学教堂山分校采用"整体性审阅"方式选拔本科生源,录取标准考虑取得大学成功的潜能、贡献潜能和利用大学资源的潜能,考量因素涵盖高中学业记录、考试分数、个人素质、咨询师陈述、种族、运动员、"第一代大学生"、支付能力等,由全职和兼职读者共同审阅申请材料但不对各因素打分。; 万圆; 关键词：选拔

不背书包就能“减负”吗？: 2014年; 新学期伊始，“减负”的话题再次摆在学校和家长面前。北京市某小学的家长开学之初接到了来自学校的通知：学生周一带书包来上学，平时放学一律不把书包带回家，直到周五才能把书包背走。学校承诺，为减轻、减除学生课业负担，绝不留家庭作业。书包与减负，相关度有多大？家长们又有何反响？; 晋浩天; 关键词：书包学生课业负担家庭作业新学期家长

族裔考量与美国名校招生——杜克大学法学院科尔曼教授访谈: 2018年; 如何考量族裔身份一直是美国名校招生中引发争议的聚焦点,最高法院也处理了四起相关诉讼案。此次访谈以费雪案为切入点,对费雪案中的争议、倾斜少数族裔的原因、少数族裔学生的代表性、族裔倾斜与社经地位倾斜的平衡、考量因素中存在的族裔偏见、不同倾斜的合理性等问题展开了探讨。; 万圆; 关键词：少数族裔肯定性行动

当代西方国家学校建筑改革新举措: 2014年; 学校建筑作为教育空间与意义的重要载体，是经济、政治和文化发展的缩影。在新的时代背景下，学校建筑的变革与重建成为推动教育改革的重要内容，已经成为建筑界和教育界一个重要的研究课题。一、西方国家学校建筑改革的背景（一）学校建筑年代久远，存在安全隐患，不利于学生健康成长在美国、英国等西方发达国家，很多学校建筑已经有上百年的历史，从安全性、功能上已经不能满足现代教育发展的需要。; 何树彬; 关键词：学校建筑现代教育发展教育改革教育空间文化发展

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