海南大学团委
- 作品数：15 被引量：47H指数：3
- 相关作者：吴昊谭勇黄楠楠更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题海南省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学环境科学与工程更多>>
- 多方位构建高校创新人才培养平台的实践与探索被引量：3
- 2011年
- 海南大学坚持"以人为本"的教学管理思想,以"挑战杯"系列竞赛为抓手,以创新课程为依托,以大学生参加科研训练为途径,以国家大学生文化素质教育基地和创新院为基地,以学术科技活动体系为补位,创新工作机制,营造良好的创新氛围,多方位构建高校创新人才培养平台。
- 林琛吴昊贾晓霖
- 关键词：高校
- 法官职业道德建设三维论被引量：1
- 2008年
- 法官职业道德是法官的基础素质、首要素质,加强法官职业道德建设至关重要。法律院校教育是法官职业道德建设的基础,机制建设是法官职业道德建设的关键,体制建设是法官职业道德建设的保障,应形成由学校教育、机制建设和体制建设"三位一体"的道德建设模式,形成全方位、多层次、多角度的法官职业道德建设体系。
- 符成彦
- 关键词：法官职业道德自律他律司法公正
- 古风今韵谱新曲——“芜湖月·中华情”2010中央电视台中秋晚会分析
- 2013年
- 《中华情》是央视国际频道（CCTV-4）一档定位于全球华人的大型综艺节目．通过融合歌曲、舞蹈、民乐、戏曲、杂技表演、配乐朗诵等多种艺术形式，来展现全球华人欢度中秋、思乡念亲、民族团结、国家统一与和谐盛世的主题。本文针对《中华情》的创作特点与风格．以《芜湖月·中华情》为例简析其创作理念并提出作者的见解。
- 黄楠楠
- 关键词：央视国际中国风文化
- 论新制度理论与高校思想政治工作职业化制度的构建
- 2011年
- 中国高校思想政治工作制度,历经近60年的实践探索,已经发生了重大改变。本文考察了从事高校思想政治工作队伍的历史演进,运用新制度理论对这一复杂系统的演变进行了分析,认为高校思想政治工作制度变迁的根源在于制度环境的变化,其形式从以"强制性制度变迁"为主趋向"诱致性制度变迁"为主,其专业化和职业化发展趋势毋庸置疑,但其制度安排取决于各利益主体博弈均衡,建立高校思想政治工作职业化制度将成为未来发展导向。
- 韦勇林琛王宁
- 关键词：高校思想政治工作
- 新时代综合性高校创新创业教育体系构建研究被引量：3
- 2019年
- 本文主要从当前综合性高校创新创业教育现状、面临的主要问题等方面进行分析,结合新时代历史背景,从精准确立创新创业教育定位目标、优化课程教学体系建设、完善教育生态系统、建立健全工作机制、营造创新创业文化氛围等方面提出新时代综合性高校创新创业教育体系构建的思考。
- 李翠霞
- 关键词：综合性高校创新创业教育体系构建
- 海岛低碳旅游发展模式探析——以海南志愿者旅游为例被引量：1
- 2020年
- 近年来,随着工业经济的进步和市场需求的不断增长,我国工业制造业迅速发展,但同时也为生态环境带来了巨大的压力,尤其是大气环境的污染日趋严重,人们逐渐意识到对环境保护的重要性。低碳环保是根据温室效应所提出来的新环保理念。随着世界工业化水平的不断提升,再加上人们生活和生产方式的不加节制,使得世界气候的温室效应越来越严重。低碳生活就是基于降低二氧化碳含量、改善大气环境条件下进行生活方式和生产方式的生活。因此广大志愿者开始在全球范围内推行和提倡低碳经济、低碳生活的发展和普及。低碳旅游在这一理念推动下开始逐渐成为各国应对二氧化碳含量降低和节能减排、提高旅游健康发展的手段与方式。本篇文章首先阐述低碳旅游发展模式的优势与重要性,并介绍低碳旅游资源的内容构成,最后以海南志愿者旅游为例进行海岛低碳旅游发展模式构建的分析。
- 杨智伟
- 海口市高校学生社团发展状况调查报告
- 2009年
- 本文利用问卷调查法对海口市高校大学生社团进行了较系统的研究,对其所存在的问题进行了深入分析,并提出了大学生社团建设的有效对策与途径。对大学生社团建设的对策、思路和方法进行了详细阐述。本文强调大学生社团建设的系统性,要从多个方面对大学生社团进行全面建设,促进其协调、持续发展和不断繁荣。
- 吴昊林琛闫治
- 关键词：学生社团
- 网络环境下高校思想政治教育的对策研究被引量：3
- 2010年
- 网络对高校的思想政治教育带来了巨大的机遇和挑战,产生了深远的影响。高校思想政治工作者必须正视网络的两面性,积极利用网络构建高校思想政治教育体系,不断地研究网络环境下思想政治教育的对策。
- 陈广锐
- 关键词：网络高校思想政治教育
- 浅析海南农垦开割胶园职工家庭长期承包制
- 2010年
- 通过对海南农垦国有开割胶园职工家庭长期承包实践与成效的研究,分析存在的问题,并提出进一步完善的建议和对策。
- 谭勇蔡东宏
- 关键词：农垦胶园家庭
- 课程的价值与评价被引量：29
- 1994年
- 本文根据马克思主义价值论的基本观点，对课程的价值进行研究和分析，从课程的本质中引伸出课程价值的概念，然后进一步分析课程价值的内涵与外延，最后阐明了课程价值评价的含义和途径。
- 陆志远
- 关键词：课程课程观课程价值
