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浙江师范大学高培中心

作品数：1 被引量：11H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇现象学
  • 1篇教育
  • 1篇教育本质
  • 1篇教育方式

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇李润洲
  • 1篇李伟

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育本质：一种现象学的拓展被引量：11
2009年
教育本质表征着"教育是什么",而对"教育是什么"的回答既是确定的,也是变化的。这种境况与探寻教育本质的方式有着直接的关联。传统的"我思"与现象学的"我看"、"我做"的本质探寻方式各有利弊,在探寻教育本质时应采取多种视角,相互补充,以便更加全面地揭示出教育的"本真"。
李润洲李伟
关键词：教育本质现象学教育方式
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共1页<1>
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