广西教育学院艺术系
- 作品数：55 被引量：105H指数：5
- 相关作者：罗思英梁陈相张帆刘锦贤覃国路更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学经济管理更多>>
- 以乐注诗情 以音言深情——析王志信声乐作品《千里共婵娟》被引量：1
- 2012年
- 王志信声乐作品《千里共婵娟》运用"起、承、转、合"的曲式结构,丰富的音乐语言,赋予作品深刻的内涵。歌曲的情感走向从睹月思人的"思念",对明月不解人意的"埋怨",到将仕途失意、兄弟难聚的抑郁之情转为对天下所有离人的美好"祝福",与苏轼《水调歌头·明月几时有》的情感发展相一致。音乐与文学两者相互影响,相得益彰。
- 罗思英张烁
- 关键词：《水调歌头·明月几时有》音乐文学
- 营造美术教学多样性的生态优势被引量：4
- 2004年
- 沈勇
- 关键词：义务教育阶段美术教学《美术课程标准》全日制义务教育学科本位生态优势
- 高等院校声乐专业的参与式教学探讨被引量：6
- 2013年
- 高等院校声乐专业参与式教学是对传统教学模式的一种超越,能充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,具有主动性、创造性、差异性特征。高校扩招后"一对一"的教学方式无法实施,传统"理论大于实践"的教学方式不能满足学生全面发展的需要,高校声乐专业传统教学评价机制不能满足学生自我提高的需要。建议教师主导与学生主体相结合;尊重学生个体差异,营造轻松学习氛围;实行科学的声乐教学评价体系。
- 林妮
- 关键词：参与式教学
- 西部本土民族歌舞在高师舞蹈教学中的应用被引量：2
- 2012年
- 文章对西部特有的本土民族歌舞艺术及高校艺术教育的现状进行分析,指出当前高师舞蹈教育承担着开发、传承本地区、本民族优秀艺术文化的重任,将丰富多彩、源远流长的本土民族歌舞艺术引入舞蹈课堂教学是进行本民族艺术传承的有力举措。文章就广西本土的歌舞艺术在西部高师舞蹈课堂中教学结构及教学方式的应用展开论述,探讨本土歌舞艺术的传承和发展,以及如何培养素养综合的区域性、民族性职业应用型人才。
- 梁艺
- 西部高等艺术师范类学生就业心理调查报告被引量：1
- 2010年
- 对西部2007—2009级高等艺术师范类学生的就业心理进行抽样调查,分析了西部高等艺术师范生就业心理的总体特征、各年级以及农村生源与城市生源的就业心理差异。指出艺术师范类毕业生就业难的原因,并提出相应的解决对策。
- 梁艺
- 山水线描的技法基础——试论黄格胜山水线描的形式及题材选择
- 2013年
- 黄格胜是最早提出"山水线描"的画家,他探索将"山水"与"线描"两个独立的绘画门类结合在一起,成为一个具有独立艺术价值的新命题。他开拓了山水画的领域,对推动中国山水画的发展有积极的作用。本文对黄格胜山水线描的具体形式以及题材选择进行阐述。
- 覃春铭
- 关键词：题材选择
- 李斯特《匈牙利第二狂想曲》的意蕴特征
- 2014年
- 李斯特是匈牙利民族乐派的领军人物之一,是19世纪欧洲最富盛名的钢琴家、作曲家,他以匈牙利民歌和舞蹈音乐为素材,创作出了一大批兼具浪漫主义与民族特色的钢琴作品。《匈牙利第二狂想曲》是李斯特作品中最为人们所熟悉也最具代表性的一首钢琴独奏曲,这首曲子塑造了热情、奔放、乐观的吉卜赛民族形象,表现了匈牙利民族不屈不挠的坚毅品质。本文结合李斯特的生活经历和作品的创作背景,从民族性、乐舞性和浪漫性三个方面去探析这首曲子的意蕴特征,以期让人们更好地认识这一作品。
- 梁陈相
- 关键词：民族性浪漫性
- 关于事业单位性质的大中专院校工资改革的思考
- 2010年
- 现有的大中专院校工资设置是基本合理的,急待改革和完善的是加强对科研和教学人员的激励,而绩效工资的提出,目的就是为了解决这个问题。如何激励这些人,这就需要对教师的收入权重进行调整。
- 闭勇华周秋鸿
- 关键词：绩效工资工资改革
- 多媒体教学走进中小学音乐课堂探析被引量：12
- 2011年
- 音乐是学校艺术教育的一门基础课,是实施美育的重要内容和途径。随着科学技术日新月异的发展,电脑、多媒体等手段相继进入课堂,为课堂音乐教育丰富了教学手段。本文结合中小学音乐课的现状,重点分析了如何让多媒体教学更好的进入音乐课堂,培养和发展学生的素质。
- 林妮
- 关键词：多媒体音乐教学音乐教师
- 论广西少数民族音乐元素与高校声乐教学的结合被引量：11
- 2012年
- 广西少数民族音乐丰富多彩,挖掘、整理、学习、传承是对传统少数民族音乐文化的保护,也是促进我国民族声乐发展的根本。文章对广西少数民族音乐元素进行阐述,对现行高校教学存在的问题进行分析,对广西少数民族音乐元素与高校声乐教学的结合进行论述,并提出对策。
- 林妮
- 关键词：广西少数民族音乐元素声乐教学
