《小学教学数学版》编辑部
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
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- 探寻适合中国小学数学教育的“0.618”——访全国著名小学数学教育专家周玉仁教授(上)被引量：1
- 2011年
- 唐：评论需要以史为鉴。常有学者争论“这一次课程改革到底是属于第几次课程改革”，除了官方的描述外，其实不同人根据不同的资历和认识所作出的回答也是不一样的。周老师，您是老前辈。在您亲历的数学教育改革过程中，印象最深刻的数学课程改革有几次？
- 唐彩斌
- 关键词：小学数学教育教育专家数学课程改革以史为鉴
- 探寻适合中国小学数学教育的“0.618”——访全国著名小学数学教育专家周玉仁教授(下)被引量：1
- 2011年
- 唐：在寻找理想的改革黄金点的过程中，一定不是定向的直线运动，可能是“曲线前进”。也可能是摇摆着前行。鉴于历史和现实，您觉得哪些方面值得深入再反思？
- 唐彩斌
- 关键词：小学数学教育教育专家
- 2009年小学数学教育的回顾与展望
- 2010年
- ＂回顾过去、展望未来＂已成为我们这一代小学数学教师站在当下这个节点上继续前行时的一种精神姿态、一种研究需求、一种推动力量。2009年小学数学教育发生了什么？讨论了哪些热点问题？2010年小学数学教育又将面临怎样的机遇和挑战？本文尝试对此进行梳理和回答。
- 邱学华张良朋
- 关键词：小学数学教育小学数学教师教育发生
- 韩国小学数学教材建设的经验与启示——韩国东州大学校长朴成泽教授访谈录
- 2012年
- 问：2011年2月．韩国正在讨论的未来的数学课程标准叫做《以创意为中心的课程标准》。与之前的课程标准相比，您觉得这个课程标准突出了什么？
答：坦率地说，从数学教学的本质上来说（这个课程标准）是没有什么创意性可言的。所谓的创意性，主要是指教师在指导方法上的创新。教师对学生的指导包括学习内容的指导和学习方法的指导。创意性课程标准强调教师对学生学习方法的指导。
- 袁慧娟唐彩斌
- 关键词：大学校长教材建设小学数学数学课程标准访谈录
- 课程改革,方向比速度更重要——北京师范大学教授刘坚数学教育工作坊侧记
- 2015年
- 世纪之初,伴随着我国正式颁行《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》,新一轮数学课程改革全面拉开序幕,数学教育步入＂课标时代＂。刘坚教授作为此轮课程改革的重要推动者之一,参与了全国中小学课程方案和各学科课程标准研制与实施的组织工作。
- 殷现宾唐彩斌
- 关键词：数学课程改革《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》数学教育工作坊侧记师范
- 敢于尝试,走创新之路——全国著名小学数学教学改革专家、尝试教学法创始人邱学华访谈录被引量：3
- 2013年
- 唐彩斌：邱老师，您好!您结缘小学数学，创造尝试教学法，成果丰硕，著作等身，很多小学数学教师都熟知您的名字。您研究小学数学教学已有60多年了，这是一段怎样的人生经历？邱学华：从1951年，我16岁那年到农村当代课教师算起，到现在已有60多年了。5年的小学教师生涯使我热爱教育、喜欢孩子。为了研究教育，解决教育上的实际问题，我决心考大学。1960年，我从华东师范大学教育系毕业后留校任教，当了大学教师。后来又当过中学教师、师范学校校长、教科所研究员，工作几经变动，道路坎坷，
- 唐彩斌
- 关键词：尝试教学法数学教学改革创新之路访谈录创始人
- 2013年小学数学教育热点问题探讨被引量：4
- 2014年
- 过去的2013年，我国数学新课程改革又向前迈进了一步。这是充盈着积极、坚守和探索，伴随着反思、争鸣和梦想的发展中的重要一步。驻足回望，有助于我们更好地“鉴往、知今、创未来”。基于这样的视角，本文对2013年我国小学数学教育的热点问题进行梳理和探讨。
- 邱学华张良朋
- 关键词：小学数学教育教育热点问题新课程改革
- 国际视野下数学教育改革的若干问题——访英国南安普敦大学范良火教授(下)
- 2011年
- 关于学生学业的评价
记：一直以来，不少人认为东方国家的学生在数学上擅长于基本运算和解决常规问题，而在解决开放题和创造性方面．就不如西方国家的学生。这一次，中国也派代表参加了PISA（即国际学生评价项目）的测试，数学成绩排名第一。新加坡学生在，TIMSS测试中数学成绩在各参加国中排名第一。您怎么看待这些国际测试的成绩？
- 唐彩斌
- 关键词：数学教育改革国际学生评价项目数学成绩
- 吴正宪和她的儿童数学教育——对话吴正宪老师
- 2015年
- 一关于儿童数学教育和教师专业成长
记者：吴老师,您好!＂吴正宪小学数学教师工作站＂自2008年成立以来,为北京市培养了一大批青年骨干教师,推动了北京市教研工作水平的提高,取得了令人瞩目的成绩。我们很想了解：您是怎样带领团队研究实践的？主要做了哪些方面的工作？吴：其实我们主要做了两件事：一是儿童数学教育的研究;二是教师教育的研究。几年来,我们围绕儿童数学教育、教师教育不断地研究、反思、实践,做了五个方面的具体工作：
- 殷现宾张秋爽
- 关键词：数学教育儿童老师教师专业成长小学数学教师青年骨干教师
- 2012年小学数学教育热点问题探讨被引量：3
- 2013年
- 随着《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称＂新课标＂）的正式颁布,围绕新课标展开的理论研讨和实践探索成为小学数学教育界贯穿2012年全年的核心活动主题。新课标是在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准（实验稿）》）的基础上修订完成的,
- 邱学华张良朋
- 关键词：《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》小学数学教育热点问题活动主题教育界
