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基于生态足迹模型对新疆可持续发展的动态分析被引量：12: 2008年; 生态足迹是分析国家或地区自然资源可持续里用的重要指标。本文利用FAO数据、新疆统计年鉴等自然资源生产与消费数据、人口数据,采用可变世界单产法计算了1988～2005年新疆维吾尔自治区生态足迹。结果表明:从1988～2005年间,新疆的人均生态足迹显著上升,从1995年开始出现生态赤字且有逐渐加大的趋势。生态协调系数DS显示,1996年后新疆的资源利用超出生态环境的承载范围,其发展模式是不可持续的。; 袁祯燕吕光辉贡璐安尼瓦尔.阿木提; 关键词：生态足迹可持续发展

发展企业集群是提升区域经济竞争力的有效途径被引量：6: 2004年; 本文分析了企业集群在区域经济发展中的作用 ,阐明了企业集群的产生条件 ,并对如何发展企业集群 ,提升区域经济的竞争力提出了对策。; 安尼瓦尔.阿木提; 关键词：企业集群政府区域经济

正确解读唐加勒克被引量：1: 2008年; 正确解读唐加勒克是构建和谐社会,推动文化建设的一项重要任务。在唐加勒克研究中,应该多视角、多层面地从诗人、政治家、思想家、哈萨克新文化运动的领袖的角度来解读唐加勒克,探寻他的伟大与平凡。同时要处理好几个关系,方可规避对唐加勒克的误读,实现全面认识唐加勒克和推动研究向纵深发展的目的。; 孟毅泰来提.艾米尔阿里; 关键词：唐加勒克

基于EOS-MODIS的塔里木河下游应急输水以来的植被响应研究被引量：1: 2008年; 塔里木河下游自2000年第一次应急输水以来,七年间共进行了七次应急输水,总输水量达到20.48×108m3,多次的应急输水给下游的生态环境带来明显的变化,尤其是河道两侧2km内1920km2的植被覆盖变化。本文重点依托EOS-MODIS的NDVI数据产品,结合历次应急输水实测资料,对七次应急输水以来下游研究区的植被覆盖变化进行综合的整体分析。结果表明:1)不同NDVI值所代表的植被对输水响应明显;2)各类植被面积的变化与输水量也存在良好的相关性;3)通过植被指数差值及植被盖度进行分析,表明植被覆盖变化在前五次输水后就已经达到较好的水平,后续两次输水则稳定的保持和推进这种良性变化,下游生态环境进一步改善需要多线程输水。结合实地调研,发现分析结果符合实地状况,说明利用MOD IS数据对下游生态环境目前及未来的变化监测是可行的。; 袁祯燕桂东伟安尼瓦尔.阿木提; 关键词：塔里木河 MODIS NDVI 植被覆盖

塔里木河水资源消耗分析及强化人工影响和调控的战略思路被引量：1: 2001年; 自然条件的特殊性和人类活动的不适当 ,造成塔里木河水资源大量损耗。蒸发、河道频繁变迁等自然因素导致的消耗占相当比重 ,集中表现为人类的控制能力和水平较低 .人类不适当活动导致的水资源利用管理失控是造成水资源损失又一重要原因 ,它是在人类对河流控制能力和水平较低的基础上发展起来的 .提高塔里木河水资源利用效率和管理水平 ,关键在于增强对塔里木河科学调控和有效影响 .工程控制是增强控制力的根本措施 ,也是实施依法、价格管理、计划管理以及节水等其他措施的基础 .在西部大开发中 ,要紧紧抓住国家重视生态环境建设的大好机遇 ,尽快实施塔里木河整体控制工程建设 .; 周耀治; 关键词：塔里木河水资源可利用量利用率

网络化对高校思想政治工作的影响与对策被引量：1: 2003年; 网络化对高校思想政治工作带来了一定的影响 ,对此我们必须有清醒认识 ,变不利因素为有利因素 ,加强对网络的宏观调控 ,规范网上行为 ,加强对学生的思想政治工作 ,把思想政治工作与网络技术有机结合起来 ,提高学生明辨是非的能力。; 周耀治高静文; 关键词：互联网高校思想政治工作

差异性理念的素质教育意义被引量：1: 2003年; 素质教育是一种教育思想 ,它是建立在教育对象差异性的基本观念基础之上的。差异性理念是把握素质教育的关键 ,也是素质教育实施的关键。; 周耀治吴福环; 关键词：素质教育应试教育教育对象

新疆少数民族大学生就业观调查研究被引量：10: 2008年; 少数民族大学生由于其宗教信仰、生活习惯、文化差异等带来对就业的认知差异,新疆高校作为新疆少数民族大学生的培养基地,有必要了解学生就业观并掌握其特征以便更好地为社会培养人才。本次调查以新疆大学为调查点,从就业目的、就业愿望、就业环境认知等十个方面反映了少数民族大学生就业观的特点或倾向性,希望通过分析能够对高.校的教育方式和方法提供一些帮助。; 张允居来提.司马义徐晶晶; 关键词：少数民族大学生就业观

基于资源丰度指数对新疆农业资源的初步评价: 2008年; 采用资源丰度指数模型,依据新疆的统计数据和自然、社会经济条件对新疆的农业资源条件进行评价。新疆资源丰富度指数显示:光热资源丰富,利于光和作用产物的积累。降水资源不足,使灌溉水量受到限制。土壤中的氮肥和磷肥不足且比例不协调,可以通过人工施肥得以缓解。农机动力和农用电要素匹配不平衡。并以此为参考提出促进新疆农业资源可持续利用的建议:合理利用宜农土地;加强节水灌溉技术,提高水资源利用;加大农村科学技术投入,结合新疆资源优势发展特色农业。; 袁祯燕贡璐安尼瓦尔.阿木提; 关键词：农业资源

新疆大学简介: 1993年; 新疆大学座落于新疆维吾尔自治区首府——乌鲁木齐市南端,是自治区一所多民族的综合性重点大学,也是全国重点高等院校之一。学校占地面积950亩,建筑面积21万m^2。其前身新疆学院成立于1935年,1955年经国务院批准,开始在新疆学院的基础上筹建新疆大学。1960年10月1日正式成立了具有文、理、工三科的综合性新疆大学。至今,学校为国家培养了25626名各民族专门人才,成为培养自治区社会主义建设专门人才的重要基地。目前学校设有文、理、法、经四科14个系23个专业,本科学制四年。中国语言文学系:维吾尔语言文学专业、; 龚玉钦; 关键词：维吾尔少数民族社会主义建设语言文学专业

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