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遵义医学院实验教学管理中心

作品数:7 被引量:52H指数:2
相关作者:罗毅罗毅涂建刚李建国更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇教学
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验教学中心
  • 2篇教学中心
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新创...
  • 1篇学法
  • 1篇一体化
  • 1篇医科
  • 1篇医学高校
  • 1篇医学教育
  • 1篇引导式
  • 1篇应用及效果
  • 1篇应用及效果评...
  • 1篇儒家
  • 1篇生理学
  • 1篇实验室
  • 1篇仁爱

机构

  • 6篇遵义医学院
  • 1篇遵义医学院附...
  • 1篇遵义市妇幼保...

作者

  • 3篇王曜晖
  • 1篇刘佳云
  • 1篇穆青清
  • 1篇蔡超
  • 1篇周万津
  • 1篇秦伟
  • 1篇王璐
  • 1篇赵应红
  • 1篇米薇
  • 1篇姚新生
  • 1篇李丽娟
  • 1篇陈小文
  • 1篇杨德芬
  • 1篇吴宗德
  • 1篇李建国
  • 1篇罗毅
  • 1篇涂建刚

传媒

  • 3篇现代医药卫生
  • 1篇遵义科技
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
病理生理学引导式LBL教学改革探索被引量:2
2017年
病理生理学作为沟通临床和基础之间的桥梁学科,主要研究疾病的发病机制,学生理解起来难度偏大。改革的以授课为基础的教学法(LBL)通过问题引导、病例展示、图片视频、网络反馈、理论与虚拟实验结合等方式能有效地弥补传统LBL教学的缺点,从而增加学生学习兴趣,提高学生分析解决问题的能力。因此,引导式LBL教学模式应逐渐成为现阶段本科病理生理学的主要教学模式。
王曜晖李丽娟刘佳云陈小文
关键词:病理生理学引导式LBL教学法
高校实验室建设与管理的创新性研究
2009年
高校实验室是培养创新人才的重要基地,是实验教学、科学研究和培养综合性高素质人才的必需平台,在创新性人才培养中起着非常重要的作用。承担着培养高级专门人才,提高学生实践能力、创新能力,实施素质教育的重要任务。但是随着教育体制的不断深化改革,使高等教育的教育观念,教学体系等方面发生了质的变化。因此培养高素质创新性人才必须改革实验室的建设与管理体制、实验教学、师资队伍建设等方面的问题。
秦伟李建国吴宗德涂建刚
关键词:高校实验室
医学高校大学生创新创业一体化人才培养模式的实践与探索被引量:7
2018年
为适应建设创新型国家和培养创新人才的需要,我国创新创业教育工作正在全面推进。目前虽已取得了一定的成绩,但仍存在大学生创新创业意识不足、创新技能缺乏、创新创业能力偏低等问题。为构建医学高校完善的创新创业教育一体化人才培养模式,遵义医学院进行了一系列的探索与实践:以课程体系为依托,以创新创业计划项目为载体,以创新创业网站为媒介,加强创新创业导师和管理人员培训,大力提高大学生创新创业意识,丰富创新技能,提升创业能力。现对已取得的成绩进行报道,为相关高校大学生创新创业教育提供参考。
王曜晖王曜晖葛正龙杨俊伟江波李妍君罗毅卢阳
关键词:创业医科
医学虚拟仿真实验教学中心的建设与探索
国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作是高等教育信息化的组成部分,也是实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物.医学作为一门特殊的学科,以实验和实践为基础,尤其符合建设虚拟仿真实验教学中心的要求.本...
王曜晖周万津杨俊伟罗毅李妍君卢阳葛正龙
关键词:医学教育实验教学中心
儒家仁爱在护士技能操作培训中的应用及效果评价被引量:1
2015年
目的探讨儒家仁爱之"恭、宽、信、敏、惠"在护士技能培训中的应用效果。方法选取贵州省一所三甲医院2010年新参加工作47名护士为培训对象,接受30学时仁爱之"恭宽信敏惠"贯穿于护理技能操作案例实训,并进行评价。结果护士技能操作中恭、宽、信、惠4项仁爱综合服务能力高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儒家仁爱在护士技能培训中的应用可提高护士仁爱综合服务能力。
穆青清蔡超杨德芬罗毅米薇王璐赵应红
关键词:护士儒家
医学虚拟仿真实验教学中心的建设与探索被引量:41
2018年
虚拟仿真实验教学中心建设工作是高校教育信息化的要点。医学强调以实验和实践为基础,涉及高危、不可逆性操作和伦理等多方面问题。文章对遵义医学院建设国家级医学虚拟仿真实验教学中心的经验进行归纳总结。从现状、虚拟中心平台、虚拟仿真项目、中心资源应用等多个角度进行分析,希望能对医学虚拟仿真实验教学中心建设有所帮助。
王曜晖王曜晖姚新生姚新生赵智权葛正龙
关键词:实验教学教学改革
共1页<1>
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