福建中医药大学军事教研室
- 作品数：8 被引量：27H指数：4
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- 我国普通高校学生军训模式的回顾与展望被引量：6
- 2017年
- 自1985年开展大学生军训试点以来,我国普通高校学生军训工作取得了可喜的成绩,积累了宝贵的经验,摸索出符合我国国情的学生军训模式。本文对三十多年来我国普通高校学生军训模式进行了梳理、概括与分析,结合部队的深化改革和高校实际情况,对学生军训模式的教学力量趋势进行了展望,以期促进学生军训工作的进一步拓展和深入。
- 沈国俊
- 关键词：普通高校军训模式
- 红色文化资源融入高校国防教育的价值意蕴及实现路径——以福建省为例
- 2024年
- 红色文化资源作为一种特殊的教育资源,在高校国防教育中蕴含极其丰富和宝贵的政治价值、育人价值和时代价值,有助于夯实大学生的国防意识与政治信仰、培育大学生的国防情感与民族自豪感、激发大学生的国防责任与理想追求。然而当前红色文化资源融入高校国防教育仍然存在系统性和创新性不足、深度与广度有待提高、继承性和持续性亟待加强等困境。以福建省为例,从校园文化、课堂教学和社会实践三个维度,提出培育大学生的红色国防精神,践行文化铸魂育人;塑造大学生坚定的国防观念,深化课程思政育人;锻炼大学生的国防行动力,强化实践励志育人等融合路径,旨在为高校国防教育提供创新思路和实践指导,提升教育质量和效果,增强国家文化软实力。
- 沈国俊范晓强
- 关键词：红色文化资源高校国防教育
- 基于“慕课”的《军事理论》课程改革探索被引量：6
- 2017年
- 军事理论课作为高等院校的必修课,其教学改革一直成为人们重点关注的课题。文章以学校引入超星尔雅通识课平台为例,介绍通识课平台的基本情况,医学生运用通识课平台学习情况,以及从医学生对通识课平台、课程内容、课程改革的评价态度等三个方面对《军事理论》课程改革展开调查分析,提出建议,具有一定的借鉴意义。
- 沈国俊
- 关键词：军事理论课程改革
- 高校“一体两队四育”国防教育模式的构建与实践——以福建某大学为例被引量：4
- 2023年
- 高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体,是提升大学生综合国防素质的重要手段。以福建某大学为例,经过多年积极探索和实践,构建出提升大学生综合国防素质的“一体两队四育”国防教育模式。“一体”,是指围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求,着眼于培育和践行社会主义核心价值观为主体,推进国防教育铸魂工程;“两队”,是指发挥预备役大学生应急分队和大学生国旗护卫队的榜样引领作用,释放国防教育辐射效应;“四育”,是指融合课程育人、实践育人、征兵育人、竞赛育人,培育国防教育时代新人。
- 沈国俊范晓强
- 关键词：大学生国防教育
- 退役大学生群体助推高校国防教育探究——以福建某大学为例被引量：8
- 2019年
- 近年来,随着大学生应征入伍的人数大幅增长,退役大学生人数也相应地增加。高校要用好退役大学生这一特殊群体,放大他们的优势和闪光点,充分发挥他们在国防教育中的积极作用。文章以福建某大学为例,结合退役大学生的活动开展情况、问卷调查及座谈会结果,分析退役大学生的特点与优势,定位退役大学生在高校国防教育中的角色,阐述退役大学生助推高校国防教育的意义,指出退役大学生在"四个精准"助推新生军训、军事理论教学、大学生征兵等国防教育工作方面具有独特优势和实践价值。
- 沈国俊
- 关键词：高校国防教育精准
- 高等中医院校国防教育实效性探析被引量：2
- 2017年
- 党和国家历来重视高校国防教育工作,因此,如何提升新时期大学生国防教育的实际效果,一直是高校国防教育工作的核心课题。通过对国防教育实效性的概念和高等中医院校国防教育的现状进行剖析,结合省情、校情和学生特点,从上好新生军训第一课、强化军事理论教学、重视国防日常教育和实施"微时代"国防教育等四个方面提出增强高等中医院校国防教育实效性的途径。
- 沈国俊温友文
- 关键词：高等中医院校国防教育实效性
- 疫情并存时代“军事理论”混合式教学的实践与思考被引量：2
- 2022年
- 疫情防控期间,线上教学成为高校教学的重要方式。“军事理论”是高校国防教育必修课,为了解疫情防控期间高校“军事理论”全线上混合式教学的成效,对福建某大学2019级学生开展问卷调查,并运用SPSS软件对1034份样本数据进行统计分析。基于研究数据,对“军事理论”全线上混合式教学模式存在的问题、优势和可行性进行深入思考,供今后更好地开展“军事理论”混合式教学参考。
- 沈国俊范晓强
- 关键词：疫情防控高校军事理论混合式教学
- 新大纲背景下普通高校军训的实践与思考被引量：2
- 2022年
- 军训是实践育人的主要形式之一,为了解新版《普通高等学校军事课教学大纲》实施后的高校军训成效,对福建某大学2019级新生军训实践育人情况进行问卷调查,运用SPSS软件对1104份样本数据进行统计分析,研究发现:90.31%的大学生对2019年军训总体比较满意;大学生对军训目的理解占比高的前三项是磨练意志、锻炼身体、培养吃苦耐劳精神;学唱军歌、战场医疗救护、战术训练是大学生最喜欢的军训科目;92.48%的大学生对军训教官总体比较满意。研究数据和访谈结果表明,在新大纲背景下要不断提升军训实践育人成效,以进一步推动高校国防教育、思想政治教育工作。
- 沈国俊范晓强
- 关键词：高校军训实践育人
