西北农林科技大学幼儿园
- 作品数：28 被引量：30H指数：3
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- 幼儿园新生家长“分离焦虑”的原因及其应对措施被引量：8
- 2014年
- 幼儿园新生家长的分离焦虑,一直存在却往往被忽视,它直接影响幼儿的顺利入园,也影响到家长安心工作,克服这一问题是幼儿园一项重要工作,新生家长的分离焦虑有一定的原因,幼儿"分离焦虑"和家长"分离焦虑"密切相关,应当同样重视,同时采取系统措施加以解决,才能收到理想的效果。
- 郝一玲
- 关键词：新生家长分离焦虑
- 促进幼儿教师专业发展的路径
- 2016年
- 幼儿园教师是幼儿教育行为的实施者,教师的专业水平决定了幼儿园教育质量的高低和幼儿的健康和谐发展的程度。本文将从幼儿园内部、教师自身等层面来探讨促进幼儿园教师专业发展的路径。创建多元教师培训形式开展园本培训,提高工作技能为了促进教师的专业发展,幼儿园保教室、教研室、艺教室针对教师的专业发展需要制定培训计划。
- 崔少敬
- 关键词：幼儿园教师幼儿教师园本教研集体教学游戏活动
- 幼儿园以社区为基本场域开展主题活动的价值与路径被引量：8
- 2021年
- 社区是幼儿生活与交往的主要环境,以社区为基本场域开展幼儿园主题活动,可以为幼儿提供走出狭小教室的机会,让幼儿充分感知真实的自然和社会;可以为幼儿的发展提供良好的关系场域,促进幼儿探究能力与学习品质的良好发展。然而,受到传统管理观念与水平的制约,加之幼儿园课程资源开发能力不足、社区接纳与支持度不够,目前幼儿园很难以社区为基本场域组织实施高质量的主题活动。为充分发挥社区的教育价值,幼儿园应在树立时空意识、关系意识和融合意识的基础上,提升教育理念和教师专业能力,构建新型的社园合作共育机制,通过全面甄别和合理组织社区教育资源,构建科学完整的主题课程体系。
- 王绯
- 关键词：幼儿园主题活动园本课程
- 文明礼貌从“你好!早上好!”开始
- 2020年
- 文明礼貌是一个人良好修养的体现,是发自内心对他人的尊重,在与人交往过程中,应该是积极主动、自觉自愿、礼貌、真诚的表达。中国古代著名思想家孔子曾说:"少成若天性,习惯成自然",意思是指小时候养成的习惯就像人的天性一样牢固,很难改变。现代教育家叶圣陶说:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的行为习惯。"
- 郝一玲
- 关键词：文明礼貌习惯成自然什么是教育
- 提高教师数学素养 促进儿童学习发展被引量：1
- 2020年
- 教师专业素养是影响儿童学习的最重要因素。提高幼儿园教师的数学素养,能够帮助普通教师更加清晰深入地理解教与学的关系,让教师明白“教什么”“教给谁”“如何教”,激发教师对数学教育活动的情感和信心。通过教师智慧的教学,使幼儿在亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验的过程中达到“喜欢数学、亲近数学、走进数学”的目的。数学是培养思维和锻炼能力的一门基础性课程,苏联著名教育家加里宁将数学形象地称为“人类思维的体操”。幼儿园数学启蒙教育,对儿童思维的发展以及后续的学习有着重要的意义,而影响儿童数学学习水平高低的关键是幼儿园教师的数学素养,因此提高幼儿园教师数学素养显得尤为重要。
- 郝一玲武敬洁
- 关键词：教师专业素养数学素养基础性课程锻炼能力教师智慧培养思维
- 图书封面装帧设计的色彩情感表达被引量：3
- 2016年
- 伴随社会的全面发展,图书市场日渐繁荣同时竞争逐渐激烈化、多元化。市场经济背景下,若想将某一书籍由图书转变为畅销书,必须对其进行充分的装帧设计。图书封面设计是图书装帧设计的重要组成部分,新颖创新的图书封面可以吸引读者的注意力,而色彩是构成图书封面装帧设计的基本元素,其具备丰富的情感语言功能与魅力。本文以图书封面装帧设计为研究视角,针对图书封面装帧设计实践中色彩情感的表达展开讨论分析,旨在全面提高图书封面装帧设计水平,期待为我国图书产业的进一步发展贡献绵薄之力。
- 王晶杨晶
- 关键词：图书封面装帧设计色彩情感
- 种植主题探究活动实践案例
- 这实际上不是一个完整的句子或段落,而只是一个主题。请提供更多具体的信息或内容,以便我可以帮助您写出一个有关种植主题探究活动实践案例的摘要。
- 崔少敬
- 老师,我自己来
- 2016年
- 区角活动中,孩子们玩的不亦乐乎。忽然,“哐当”一声,娃娃家的桌子倒了,我一个箭步冲过去,打算扶起桌子——因为那个桌子腿儿本来就有点问题,立不稳,所以孩子们很难将它搞定,每次都是请他们的“孩子王”老师来帮忙。
- 刘建粉
- 关键词：幼儿教育教育方法家庭教育儿童
- 书香润泽童年 阅读改变人生
- 2015年
- 阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多,人的能力及适应性也越强。早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力,而更在于启蒙阅读意识,让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成阅读的概念,即要看、要听、要读,通过养成性教育,有力地推动今后的学习。研究表明,3—8岁是人的阅读能力发展的关键期,儿童需要养成阅读的习惯,形成阅读的能力,在阅读学习过程中能够独立思考,尽管他们不识字,但他们能够自己与书对话,成为自主的阅读者。因此用科学的方法引导孩子,
- 王绯
- 关键词：关键期性教育语言学习学习语言词汇积累
- 案例:四季豆搭架记
- 2019年
- 今年春天一次美丽的邂逅,我和孩子们遇见了绘本《小种子》,开启了我们对种子的探秘旅程。从对种子的好奇到认识种子,从对种子的多元化了解到小朋友亲手播种下一粒粒种子,在这个春生夏长的过程中幼儿园上演了一幕幕精彩的瞬间。
- 崔少敬王喆
- 关键词：四季豆
