兰州交通大学国际交流处
- 作品数：17 被引量：45H指数：4
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- 集群企业知识创新机制研究被引量：11
- 2006年
- 集群企业知识创新是一个系统性工程,也是产业集群获得持续创新能力和竞争力的关键所在。本文从知识创新的角度出发,阐释了集群企业知识创新的概念,并运用超循环理论,系统地分析了集群企业知识创新的超循环机制和组织模式。
- 张国锦
- 关键词：产业集群知识创新
- 留美中国学生的跨文化学习适应研究对国内大学课程教学的启示被引量：3
- 2017年
- 本研究通过对中美联合培养项目中国留学生在美大学跨文化学习适应性的问卷调查和访谈,调查中国留学生在美国大学所遇到的主要学习问题,深入探讨造成中国留学生跨文化学习适应问题的主要原因。基于留美中国学生的跨文化学习适应问题的调查结果,提出对国内大学课程教学的具体启示。
- 王电建
- 关键词：语言水平学术写作
- 中美联合培养项目中《跨文化学习适应》课程的设计与实践
- 2016年
- 赴国外大学学习的留学生经常会遇到各种跨文化社会适应和跨文化学习适应的挑战和困难。如何开展有效的跨文化学习适应培训,帮助留学生在新的学习环境中顺利过渡到学业适应等问题值得探讨。本研究以中国某大学与美国某州立大学联合培养的项目为基础,从课程设计思路、课程实施、课程评估等方面介绍和分析中外联合办学项目中如何实施《跨文化学习适应》课程,以期为中外联合人才培养项目的发展和留学生的跨文化适应准备提供启示和借鉴。
- 王电建
- 关键词：跨文化适应社会适应课程设计
- 影视字幕与二语习得相关研究回顾被引量：3
- 2013年
- 影视字幕自上世纪80年代被应用于二语教学中以来,国内外研究者们从不同角度探讨了其对二语习得影响。本文对以往该领域相关研究进行了回顾,分析了目前研究仍存在的问题,并阐述了对该领域未来研究的看法。
- 姚斌
- 关键词：影视字幕二语习得
- 目的论观照下的甘肃省高校网页翻译被引量：1
- 2015年
- 随着高校国际间交流合作的日益频繁,中国高校需要不断加强与世界范围内的其他高校互动与联系,从而吸引更多的学者、留学生和科研人员来华学习和交流,提升自己的综合办学实力,因此,高校英文网页作为对外宣传和推介的直接窗口,变得日益重要起来。本文以德国功能学派的目的论为理论依据,从翻译的目的性及交际功能出发,探索研究了甘肃省15所高校英文网页中所存在的翻译失误,并对其进行分类整理,以期对西部高校英文网页建设的规范性起到一定实践指导作用。
- 孙劼崔洁
- 关键词：目的论翻译失误高校
- 浅议英国零售业
- 2005年
- 英国零售业的销售总额以年均12%的比例持续上升,占全国国民生产总值的25%左右。英国零售业除了在本土发展以外,为了最大限度的减少成本,英零售巨头都在尽力拓展全球市场,提升零售销售额。
- 张国锦
- 关键词：零售业销售额
- 从多维的角度看国外跨文化适应理论的发展被引量：4
- 2011年
- 国外的跨文化适应研究始于20世纪,大致经历了跨文化适应的人类社会观、社会心理观和发展观三个阶段。综述国外跨文化适应研究的成果,有助于我们借鉴国外跨文化适应研究的精华,用本土的跨文化适应模式解决本土文化环境中的文化学习适应问题。
- 王电建
- 关键词：跨文化适应社会心理
- 从功能、语境和意义的角度看语用学和系统功能语言学互补的可能性被引量：2
- 2008年
- 系统功能语言学和语用学都关注一个共同的问题:怎样使用语言交际,且两者都重视对语言的功能、意义和语境的研究。虽然语用学和系统功能语言学在许多方面有相似之处,但相互的影响却甚微。文章通过对语用学和系统功能语言学在语言的功能、语境和意义三方面详尽的分析比较,探讨两个学科之间在哪些方面有联系且具有互补性,从而为两个学科之间的联系提供理论上的依据。
- 王电建
- 关键词：语用学系统功能语言学
- 言语误解成因初探被引量：1
- 2009年
- 本文着重探讨了言语误解的形成机制。笔者首先列举了误解的定义和分类,其次对一些与之相关的概念如非误解、不理解、误导、语用歧义和刻意曲解等概念加以区分,随后分析列举了言语误解的成因。
- 王健
- 关键词：言语误解刻意曲解语言学
- 字幕的不同呈现方式对外语学习者视频理解效果的影响被引量：9
- 2012年
- 通过测试三种不同字幕呈现方式对外语学习者视频整体理解和词汇理解效果的影响,探究不同字幕的呈现方式对语言水平不同的外语学习者的作用。结果表明:(1)汉语全字幕最有利于外语学习者对整个视频的理解,英文全字幕对低年级的学生帮助大于英语关键词字幕,而对于高年级的学生不明显;(2)英语关键词字幕最有利于外语学习者对词汇的理解;(3)在视频内容理解上,关键词字幕更适合语言水平高的学生,而对语言水平低的学生几乎没有作用;(4)字幕呈现方式的选择有赖于学习目的和学生的外语水平。
- 王电建
- 关键词：字幕外语学习者
