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黄冈师范学院物理与电信学院

作品数:94 被引量:144H指数:6
相关作者:詹胜宋旻李焕王力磊李炼更多>>
相关机构:武汉科技大学信息科学与工程学院湖北大学物理与电子科学学院华东师范大学理工学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>

文献类型

  • 80篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 36篇文化科学
  • 19篇自动化与计算...
  • 13篇理学
  • 12篇电子电信
  • 6篇机械工程
  • 6篇电气工程
  • 2篇化学工程
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇矿业工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 21篇教学
  • 8篇教育
  • 6篇单片
  • 6篇单片机
  • 5篇师范
  • 4篇散射
  • 4篇太阳能
  • 4篇物理学
  • 4篇吸波
  • 4篇雷达
  • 4篇雷达散射
  • 4篇雷达散射截面
  • 4篇教师
  • 3篇大学生
  • 3篇电池
  • 3篇学史
  • 3篇院校
  • 3篇师范生
  • 3篇网络
  • 3篇物理师范生

机构

  • 85篇黄冈师范学院
  • 3篇长江大学
  • 3篇华中科技大学
  • 3篇湖北大学
  • 3篇武汉工程大学
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇武汉科技大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇天津音乐学院
  • 1篇武汉大学
  • 1篇宁夏师范学院
  • 1篇中国科学院
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇武汉软件工程...
  • 1篇韩山师范学院
  • 1篇河南师范大学
  • 1篇青海师范大学
  • 1篇武汉理工大学
  • 1篇物理科学与技...
  • 1篇中国科学院精...

作者

  • 4篇王小兰
  • 3篇尹建武
  • 3篇孟桂菊
  • 3篇杨昌权
  • 3篇魏勇
  • 2篇杨树林
  • 2篇严保康
  • 2篇明星
  • 2篇祖一康
  • 2篇吴东升
  • 2篇王钊
  • 1篇方志雄
  • 1篇孙咏萍
  • 1篇杜杰
  • 1篇项俊
  • 1篇马志斌
  • 1篇黄文利
  • 1篇陈年友
  • 1篇张国前
  • 1篇徐正全

传媒

  • 7篇黄冈师范学院...
  • 5篇现代电子技术
  • 3篇物理通报
  • 3篇计算机测量与...
  • 2篇电子世界
  • 2篇计算机仿真
  • 2篇实验室研究与...
  • 2篇安全与环境学...
  • 2篇中国报业
  • 2篇电脑知识与技...
  • 2篇电气应用
  • 2篇物理之友
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇食品安全质量...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 2篇教育进展
  • 1篇网络与信息
  • 1篇电子测试
  • 1篇量子电子学报
  • 1篇振动.测试与...

年份

  • 8篇2024
  • 10篇2023
  • 5篇2022
  • 10篇2021
  • 11篇2020
  • 7篇2019
  • 5篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2006
  • 3篇2004
  • 2篇2002
94 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电子信息产业技术创新能力的评价分析被引量:4
2016年
近些年来,随着我国科技水平和国民经济水平的快速提高,无论是在日常生活中,还是在工业生产过程中,科学技术的应用范围都变得越来越广泛。电子信息产业作为当前科技领域中的一个新兴产业,为人们的生活提供了极大的便利。由于我国电子信息产业的发展时间较短,相关技术的应用还不够成熟,在工作过程中很容易出现一些问题。因此,如何提高我国电子信息产业技术的发展水平,已成为当前信息产业发展中一个亟待解决的问题。本文将通过对电子信息产业技术创新能力的评价分析,有针对性地提出一些相应的解决措施,以进一步推进我国电子信息产业的发展。
李焕
关键词:电子信息产业
全媒体时代信息传播对物理学知识传播的启示被引量:3
2011年
基于全媒体时代以多种媒体相融合、网络模式为主体的信息传播方式,呈现出视、听、形象、触觉等全方位服务的特征,物理学知识传播也应该选择最适合的媒体形式和渠道,将多种传播方式加以深度融合,进行方法创新,实现对社会大众的全面覆盖及最佳传播效果。
李炼
关键词:全媒体信息传播物理学知识传播
合理使用多媒体技术提高物理课堂教学效率
2013年
本文先阐述了多媒体的概念以及教育中的功能,并且分析了多媒体在物理课堂教学中存在的缺陷,从而提出了合理使用多媒体技术提高物理课堂的效率的"五个加强研究,五个处理好",即:加强现代化信息技术的学习,提高教师自身素养,处理好教师和多媒体技术的关系;加强教学方式的研究,处理好现代与传统教学方式的关系;加强教学方法和学习方法的研究,处理好大容量和高效率的关系;加强大纲、课程标准、教材的研究,处理好教学内容和教学重难点的关系;加强物理实验教学的研究,处理好模拟实验和真实物理实验的关系。
王小兰尹建武明星孟桂菊
关键词:多媒体物理课堂
三级管的反向导通及其应用
1999年
研究了半导体三极管的反向导通条件,介绍了在实际电路中的应用.
吴东升
关键词:三极管
基于半球形约束结合偏最小二乘法的土壤重金属LIBS检测研究被引量:4
2019年
为了提高土壤重金属激光诱导击穿光谱(LIBS)光谱稳定性和定量反演准确性,设计了半球形空间约束结构,研究了重金属LIBS光谱相对标准偏差(RSD)和预测相对误差(REP).采用多次平均和内标法对光谱数据进行处理,增加脉冲次数和内标法使光谱RSD分别降低1.59%和3.65%,提高了光谱稳定性.对比分析了单变量和最小偏二乘法(PLS)方法下样品浓度的REP,四条特征谱线CrI:357.869 nm、CrI:359.349 nm、CrI:425.435 nm和CrI:427.480 nm单变量方法对样品的REP分别为9.42%、8.43%、6.16%和7.79%,4种变量组合下PLS对样品的REP分别为3.70%、4.10%、4.83%和4.67%. PLS方法最大使得样品REP减小5.72%,提高了定量反演的准确性.以上研究结果为提高土壤重金属LIBS分析能力提供了数据和方法支持。
余洋赵南京孟德硕马明俊兰智高
关键词:光谱学土壤重金属激光诱导击穿光谱偏最小二乘法
多学科背景下学生主体论被引量:2
2013年
基于政治学、认识论和本体论等学科理论,产生了学生权利主体、认识主体和教育主体三种不同的学生主体观。学生权利主体和认识主体理论初步确立了学生在教育活动和教育事业中的主体地位,但这两种学说理论本身及其对教育实践的主导又是有局限的;只有从本体论的认识维度将学生视为教育活动的本源,才能全面、科学地理解和把握学生的主体属性和特征。
杜杰
关键词:政治学认识论本体论
高中生物理迷思概念的成因及其转变
2023年
高中生在物理学习中容易形成迷思概念,根据核心素养的培养要求,探讨高中生物理迷思概念的成因,提出迷思概念的转变策略和教学建议,为高中物理教学提供参考。
胡皓龚沙杜承意黄巧云
关键词:迷思概念教学策略
太阳能光伏检测跟踪与自动灌溉实验装置被引量:2
2020年
为了提高太阳能光照能源的收集效率和水资源的利用率,本设计提出了一种太阳能光伏检测与自动灌溉实验装置。设计由STM32F103控制器为核心,由光照检测电路、电机驱动电路、姿态传感器电路、湿度检测电路和调速电路组成。通过检测光照方向,驱动电机调整太阳能晶体板方向,达到光照跟踪的目的。定时检测土壤湿度和环境温度,通过PWM调整水泵转速,控制灌溉量。测试表明,该系统有较强的实用价值。
黎会鹏毕博伦刘保怀
关键词:STM32灌溉调速
正交相三氧化钼湿度敏感性能的第一性原理研究被引量:1
2019年
正交相三氧化钼(α-MoO_3)表面暴露原子较多,在湿度探测方面具有较大的应用潜力。本文利用Material Studio软件构建带有氧缺陷的非化学计量比α-MoO_3结构模型,利用基于密度泛函理论的第一性原理计算得到端氧缺陷α-MoO_3的形成能最低(约4.41eV)。研究了含有端氧缺陷的非化学计量比α-MoO_3作为基体对不同方向放置H_2O分子的吸附行为,发现H_2O分子沿垂直方向O端或水平方向以H端与基体表面Mo^(5+)作用时吸附较强,从H_2O分子向基体材料释放的电荷分别为0.11e和0.12e,使基体中载流子的密度增大并处于低阻态,进而产生对H_2O分子的敏感性能。该计算结果和文献实验结果一致。
杨树林杨树林徐火希兰智高
关键词:密度泛函理论
浅析“新课标”视域下普通高中物理“科学探究”的研究现状
2024年
近年来,科学探究成为学界关注的热点。本文基于对中国知网(CNKI)收录的近20年来国内有关中学物理学科科学探究文献的梳理,从科学探究的内涵、评价方式、建构等几个方面进行研究分析。研究发现,目前中学物理学科的科学探究主要集中于高中学段、科学探究评价方式的研究有待完善、缺乏对教师科学探究能力的研究。
南驰徐火烯龚沙杜承意
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