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北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心

作品数：17 被引量：20H指数：3
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相关机构

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 13篇教育
  • 9篇民族
  • 6篇民族教育
  • 4篇文化
  • 3篇教师
  • 3篇多元文化
  • 2篇移动教育
  • 2篇舆情
  • 2篇中国民族教育
  • 2篇少数民族
  • 2篇少数民族地区
  • 2篇少数民族学生
  • 2篇适切
  • 2篇文化研究
  • 2篇乡土
  • 2篇理科
  • 2篇理科教育
  • 2篇理科学习
  • 2篇民族地区
  • 2篇民族学生

机构

  • 16篇北京师范大学
  • 1篇教育部
  • 1篇中国教育学会

作者

  • 5篇郑新蓉
  • 3篇张莉莉
  • 2篇杜亮
  • 1篇王成龙
  • 1篇易进
  • 1篇王伟剑
  • 1篇李少华
  • 1篇张学军
  • 1篇杜媛

传媒

  • 7篇中国民族教育
  • 3篇中国教师
  • 3篇教育学报
  • 1篇中华家教
  • 1篇云南教育（视...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 6篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
如何发展地看待多元文化及多元文化教育
2015年
多元文化,广泛存在的同时也面临挑战 文化,是人（族）群生存和生活方式的权利和情感表达。人类文化和语言的多样性、文化间的自然交往是由来已久的。而多元文化则是现代社会经济、政治和文化权利对峙,冲突和妥协的一种主张。没有世界各个地区和文化的交融和碰撞,就没有＂多元文化＂的概念,民族、文化和地区间的这种交往起因于科技带来的通讯、交通、殖民、战争、贸易、移民等。
郑新蓉
关键词：多元文化民族教育双语教师民权运动
少数民族学生需要语言和文化适切的教育——云南“移动教育资源与培训中心”项目的设计与实施被引量：2
2016年
"确保在2015年以前所有的儿童,尤其是女童,各方面条件较差的儿童及少数民族儿童都能接受和完成免费的和高质量的义务初等教育"[1],是2000年国际社会议定的六大全民教育目标(Education for All,EFA)之一。在中国,全民教育目标(EFA)和同教育相关的千年发展目标(MDGs)已经取得了骄人的成绩,但多年来。
郑新蓉杜媛
关键词：移动教育适切全民教育沟通技能民族体育爱生
我与习作教育
2016年
一、我是如何走上教研道路的 我小学上的是北京第二实验小学，五六年级时语文老师是霍懋征，有一节公开课我印象特别深刻。那一次霍老师上大型公开课，讲古文《矛盾》一课，许多人来听课。整节课进行得特别顺利，结尾的时候，霍老师要让一个学生朗读全文，把我叫起来了。那个时候我的声音比较有特点，朗读还算不错。没想到我读得磕磕巴巴，根本就念不下来。这时下课铃响了，可霍老师没有着急，一句批评的话也没有，仍然和颜悦色，耐心地等我把课文读完。课后，霍老师也没有批评我。我觉得特别难过，特别自责。
康静涵(口述)张莉莉张燕(整理)李芳(整理)
关键词：语文老师教育习作公开课朗读
北京师范大学成立中国民族教育与多元文化研究中心
2013年
2013年7月22日，北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心成立仪式在北京师范大学隆重举行。国家民委教科司田联刚司长、联合国儿基会驻华办公室教育处孟宁处长、北京师范大学刘川生书记以及国内外民族教育与多元文化领域的专家学者出席了会议。
关键词：民族教育多元文化专家学者联合国
寓理“舆”情 二○一六年民族教育舆情报告
2017年
从2014年开始，受教育部民族教育发展中心委托，北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心连续3年对中国民族教育舆情开展研究。基于前两年的研究成果，我们于去年首次在《中国民族教育》杂志上推出了4篇报告，分别介绍了两年里政策、学术、网络公众等不同方面对于民族教育的关注热点。
张滢
关键词：民族团结舆情贫困文化研究
“一个全球性的话题：处境不利学生理科学习面临的挑战”研讨会举行
2014年
2014年7月13日，由北京师范大学主办、北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心和北京师范大学SIEGLER创新学习中心协办的“一个全球性的话题：处境不利学生理科学习面临的挑战”研讨会在北京师范大学隆重举行。来自国内外各高校、研究机构、NGO机构等近100位理科教育、民族教育方面的专家代表及研究生们参加大会。
关键词：理科教育球性民族教育多元文化
女童教育践行者与乡土文化传承人——畲族校长赵华甫口述史
2018年
赵华甫1969年出生,现任贵州省黔东南州麻江县隆昌中心小学校长、党支部书记。2013年获得桂馨基金会＂南怀瑾乡村教师奖＂。2014年获国务院授予＂全国民族团结进步模范个人＂称号。
张莉莉张燕
关键词：文化传承人女童教育口述史畲族乡土行者
选理或选文背后,那只看不见的手被引量：5
2015年
近年来。少数民族学生的理科学习逐渐成为国内外教育研究与政策实践领域日益关注的问题。国家政策层面关注少数民族学生理科教育，主要原因之一是少数民族地区理科教育质量依然具有较大的提升空间。
杜亮王伟剑张学军
关键词：少数民族学生选文少数民族地区理科学习教育研究理科教育
理科学不好,到底啥原因——来自一所中学内地新疆高中班的调查被引量：3
2015年
◎调查方法：问卷调查（分层整群抽样），共抽取253位学生，最终获得有效问卷251份。
张莉莉李少华
关键词：问卷调查内地新疆高中班分层整群抽样
因地制宜 提高少数民族地区小学数学教学有效性——以云南景洪和腾冲为例被引量：4
2015年
自2012年底开始，笔者参与了一项为云南少数民族学生提供有效数学教学的项目工作。其间到西双版纳傣族自治州景洪市以及保山市腾冲县两地几所小学听课观摩，与小学教师及教师培训者进行访谈，还阅读了教师的相关教学设计和教学反思。
易进
关键词：小学数学少数民族地区有效性少数民族学生小学教师
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