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中山大学国际金融学院

作品数:570 被引量:6,696H指数:44
相关作者:翟爱梅刘春金江张莉吴培冠更多>>
相关机构:北京理工大学管理与经济学院南开大学商学院北京大学光华管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:经济管理政治法律社会学文化科学更多>>

文献类型

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领域

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主题

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  • 21篇融资
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  • 15篇资产
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作者

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  • 6篇杨娇辉
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传媒

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  • 10篇金融研究
  • 10篇金融学季刊
  • 8篇国际贸易问题
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  • 7篇中国工业经济
  • 6篇外国经济与管...
  • 6篇国际经贸探索
  • 6篇产经评论
  • 5篇心理学报

年份

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  • 21篇2014
  • 23篇2013
  • 24篇2012
  • 11篇2011
  • 18篇2010
  • 12篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
570 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于技术创新战略的企业战略采购管理研究被引量:6
2009年
基于技术创新战略的战略采购已成为企业获得技术创新能力的一个重要工具。战略采购的实施框架包括采购规格开发、供应战略开发、供应商开发、供应管理等内容。企业实施战略采购可以选择的具体策略包括流程再造、供应商先期参与、信息共享和供应商管理库存、采购总成本建模等。
张学志史卫
中国经济基本面、央行干预与人民币汇率预期被引量:7
2021年
本文采用随机波动时变系数向量自回归模型考察中国宏观经济基本面与央行干预,对人民币汇率的市场整体预期和机构个体预期异质性的时变影响。结果表明,中国宏观经济基本面对汇率预期的影响相对有限,而央行干预冲击持续性更长,会显著强化汇率预期。在以外推或适应性预期参与者个体为主导的外汇市场,宏观经济基本面对个体预期异质性的影响不显著。央行干预则通过在市场释放维持汇率稳定的信号,使市场参与者统一形成单边预期,降低了预期异质性。未来中国应进一步增强汇率弹性,降低外汇市场干预,使人民币汇率波动反映更多宏观经济基本面信息。
肖立晟杨娇辉李颖婷朱昱昭
关键词:央行干预宏观经济基本面
经验效应和规模效应——中国民营企业劳动生产率的实证研究被引量:2
2010年
本文考察了中国民营企业规模和经验对劳动生产率的影响,通过运用半参数模型更好地揭示了企业规模和企业经验与劳动生产率之间的非线性关系。我们的研究发现:将规模效应和经验效应分开进行考虑具有误导性,这两种效应之间存在交互作用。一般而言,规模越大的企业,经验效应越明显;同样,经验越丰富的企业,规模效应也越明显。规模不经济的企业,随着其企业经验的积累,可能转变成一个规模经济的企业。此外,我们的研究还揭示了"扩张陷阱"的存在,这表明企业在经验不足时进行盲目扩张,其劳动生产率可能出现一个迅速跌落的谷底。
史卫张学志苏良军
关键词:民营企业
私募股权基金支持横琴新区金融创新发展研究
2014年
金融创新是当今的热门话题之一,在国家的发展战略中,为什么如此重视金融创新,创新的意义在哪里?威廉-N-戈兹曼的经济学名著《价值起源》给出了最好的答案:正是金融创新创造了价值,改变了世界。横琴新区作为第三个国家级新区,被赋予了更多的特殊历史使命。本文从横琴新区的发展定位和产业结构为着眼点,结合私募股权基金特点、模式、作用,努力挖掘适合横琴发展的私募股权基金创新模式,使之成为真正服务并推动实体经济发展的孵化器、助推器。
黄国彪
关键词:金融创新母基金
数学之美,人人可撷
2014年
随着2014年高考一切尘埃落定,我看着永远最牵动我心的数学成绩,心中百感交集。在高中三年学习数学的历程中,我一直全力以赴,努力做到最好,无论结果是否尽如人意,起码无愧于己。接下来我希望分享自己学习数学的心得体会,与君共勉。学习数学,首先须冲破畏惧、疲倦甚至厌恶的心理难关,建立对数学的兴趣与喜爱,然后自然会拥有学好数学的信心、耐心与细心。由于初中数学基础不稳,刚升上高中时的我一早就意识到,数学就是我的达摩克利斯之剑,危险而充满魅力。
陈子雯
关键词:解题方法思维能力
教育使人幸福吗?——基于武汉市城镇居民的实证分析被引量:25
2012年
从中国当前较高的教育投资成本和较低的教育收益这一现实出发,本文运用2007年武汉市城镇居民的主观幸福感调查数据,对教育与主观幸福感的关系进行了探讨。研究结果表明,无论以学历还是受教育年限衡量教育水平,教育对主观幸福感均有显著的正影响,这说明本文的估计结果是稳健的。同时,以学历衡量受教育水平时,还发现教育对主观幸福感的正效应随着学历水平的提高而减小。此外,教育对主观幸福感的作用通过直接和间接两种途径而体现,即教育不仅直接对主观幸福感产生影响,而且还能通过改善个体的收入水平和健康状况间接提升其幸福水平。
金江何立华
关键词:主观幸福感教育
遗传距离对跨国收入差距的影响研究:理论和中国的实证分析被引量:15
2014年
遗传距离是指两个民族的人追溯到他们最近的共同祖先所过去的时间。本文在Spolaore and Wacziarg(2009)的理论基础上,将遗传距离对跨国收入差距的影响机制内生化。本文采用民族加权法测算了中国与全球107个国家间的遗传距离,对2001—2010年跨国数据的面板IV估计结果表明:遗传距离通过人力资本和国际贸易的渠道对跨国收入差距产生显著的正向影响。遗传距离对跨国收入差距的作用机制在中国与44个遗传距离较远的国家间更为显著。实证结果具有稳健性。
黄新飞关楠翟爱梅
金融产业集群演化机制及建设路径被引量:4
2015年
文章从金融产业集群概念入手,分析了其对区域经济发展的重要推动作用,并分析了其演化机制,即给予生命周期理论的孕育阶段、发展阶段、成熟阶段和衰退阶段,并对相关案例进行分析。最后文章对金融产业集群的进一步发展给出可行的路径分析,从政府、银行、资本市场三个角度进行具体论述。
林楠蒋淑怡
关键词:金融产业集群
央行沟通模糊性的测度及宏观经济效应研究
2024年
现有研究肯定了央行沟通作为预期管理工具的积极作用,却忽视了央行沟通实践中普遍存在的模糊性特征,即央行会在同一沟通中同时释放具有多种政策倾向的信息。基于中国央行口头沟通实践,本文首先通过监督词典法测度每次沟通文本中不同政策倾向的概率分布,利用赫芬达尔多样性指数测度沟通模糊性,发现模糊性存在明显的时变性,且具有不同于新闻报道中的经济政策不确定性的独特信息。其次,混频SVAR模型的实证发现央行沟通模糊性使公众无法准确理解政策意图以及预测未来政策倾向,从而扩大公众预期分歧,降低实际产出的典型事实,为模糊性信息“误导效应”的理论机制提供了经验证据。当公众面临高模糊性时,他们会基于担心未来市场流动性紧缩的最差预期采取行动,带来产出和CPI下降的负面宏观经济效应。与此同时,平滑区制转移模型实证结果表明,较高的沟通模糊性会削弱货币政策的有效性。最后,本文补充了书面沟通文本以及来自欧洲央行模糊性沟通的经验证据,表明本文研究结论具有稳健性和一般性,为提高沟通效率并提升货币政策有效性提供了重要的实证支持。
陈良源林建浩邱韵
关键词:货币政策有效性
高校学生评教制度及其效果探讨——基于S大学的评教数据被引量:25
2015年
课程教学是高校人才培养的主要方式,课程教学水平和质量将会影响到大学生的专业能力,由此大多数高校建立学生评教制度,以反映和跟踪课程的教学质量,但很多高校在学生评教过程中出现一些异化现象。本文基于S大学的课程教学评价数据,应用统计方法检验影响高校课程评教的结果特征及其影响因素,深入分析学生评教异化现象的表象与原因,从而客观准确地评价高校的学生评教制度及其效果。
周天芸姜禹杉
关键词:教学评价学生评教影响因素
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