绍兴市袍江小学
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- 基于核心素养的小学数学教材资源整合探讨
- 2021年
- 新课改要求教师摒弃以教材为本的旧观念,树立以学生发展为本的新观念。整合教材资源,培养学生的数学核心素养,成了教师首先要解决的问题。本文从数学教材与信息技术整合、数学教材与游戏整合、从生活中挖掘数学教材资源三个方面,探讨基于核心素养的小学数学教材资源整合问题。
- 童佳
- 关键词：小学数学教材资源
- 给马小虎“治病”
- 2009年
- 马小虎在学习“多边形的面积”时，对一些知识的理解不够准确，作业中出现了不少差错。现在，咱们就一起来给他看看“病”吧！
- 陶云娥
- 关键词：智力游戏数学
- 一年级柜台
- 2007年
- 陶韵
- 从前三位数字入手
- 2014年
- 有一个数字时钟，按图1所示的方式显示时间（前面两位数字显示“时”，中间两位数字显示“分”，后面两位数字显示“秒”），
- 陶云娥
- 关键词：两位数
- 夹角的度数
- 2020年
- 假设某星球的一天只有6小时,每小时36分钟(钟面如图1所示),那么3时18分时,时针和分针所形成的锐角是()度。淘淘是这样想的:一天6小时,将钟面平均分成6大格,时针走1大格是1小时;每小时36分钟,可以得出分针走1大格是36÷6=6(分)。18分,分针从“6”开始走18÷6=3(格),指向“3”。指针绕中心点(角的顶点)旋转一周是360°,钟面被平均分成6大格,指针走1大格,就是旋转360°÷6=60°。3时18分就是3时半,时针应指向“3”和“4”的正中间(如图2所示),相当于时针从指向“3”的位置又走了半大格,也就是绕中心点旋转了60°÷2=30°,所以3时18分时,时针和分针所形成的锐角是30°。
- 陶云娥
- 关键词：分针锐角时针
- 折线统计图点点通
- 2014年
- 小朋友,我们学习折线统计图,既要学会制图,又要学会看图,能根据统计图正确回答问题,做出合理的预测和判断.一、怎样制折线统计图你平时画统计图，大多只要把统计图画完整就行了。那么，你会根据数据绘制一幅完整的折线统计图吗？下面以淘淘记录的蒜苗生长情况为例，说说怎样绘制单式折线统计图。
- 陶云娥
- 关键词：统计图小朋友看图图画
- 帮马小虎纠错
- 2019年
- 马小虎在学习《数学广角--植树问题》时的作业中出现了差错,我们一起来帮他纠错吧。[病例1]学校在操场的一边种树。从北端起,每隔6米种一棵,种到南端需要22棵(两端都种)。如果每隔3米种一棵,一共要种多少棵?[病症]一共要种6×22÷3=44(棵)。[诊断]出现"病症"的原因是把间隔数与树的棵数等同了。在两端都种的情况下,间隔数比树的棵数少1,所以操场的南北长是6×(22-1)米。相反,树的棵数比间隔数多1,即棵数=线路总长÷相邻两树的间距+1。
- 陶云娥
- 关键词：纠错植树问题种树操场病例数学
- 一年级柜台
- 2007年
- (人教版课标实验教材)今天,数学王国'暑假'俱乐部推出了'六个一'趣味小擂台,小动物们都去参加了。小朋友,我们也赶快一起去吧!一、你看,(?)已经抢先飞上了'算一算'趣味小擂台。她要和小燕子比一比,看谁歌唱得好,题算得快!
- 陶云娥
- 巧添符号
- 2014年
- 数学思维训练课上，老师给同学们出了一道智趣题：在下式等号左边的适当地方添上“＋、-、×、÷”及括号，使等式成立。
- 陶云娥
- 关键词：思维训练课括号
- 三年级柜台
- 2006年
- 陶云娥
- 关键词：柜台地球自转自行车平行四边形收费标准
