宁夏医科大学医学教育研究所
- 作品数：7 被引量：52H指数：4
- 发文基金：国家级实验教学示范中心建设项目更多>>
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- 临床前基础医学综合实验课程的实践与体会被引量：6
- 2010年
- 创建新型实验课程是建立以学生为中心的自主学习模式的有效手段。宁夏医科大学近年来开设了一门新型实验课程——临床前基础医学综合实验课程,引导和强化基础医学各学科的交叉与综合,促进学生知识、能力、素质协调发展,在本科教学改革中进行了有益的探索。文章总结并分析了这门新型课程在实践过程中的经验及现存问题,并提出了应对措施。
- 李燕杨旭霍正浩余建强张艳丽王燕蓉
- 关键词：课程管理教学效果
- 2型糖尿病的综合治疗进展被引量：16
- 2012年
- 近年来国内外2型糖尿病的临床和基础研究取得了很大进展,对2型糖尿病的治疗产生了巨大影响,为适应当今日新月异的糖尿病治疗进展水平,根据国内外最新的临床研究证据,本着循证医学和转化医学的理念,深入探析糖尿病的综合治疗及进展,把最新的糖尿病研究用于临床实践,以有效控制糖尿病。
- 吴玉章
- 关键词：2型糖尿病
- 现代医学教育理念探析(论著)被引量：10
- 2013年
- 目的:医学教育工作者对现代医学教育理念应有清晰的认识,并将教育理念转化到教学实践行为中,医学教育综合改革、卓越医生培养和拔尖创新人才培养才能取得成功。方法:文献分析法和Delphi法。结果:现代医学教育理念是适应患者和群体健康需要、追求岗位胜任力培养、质量第一追求卓越、育人为本追求全人教育、动手实践追求探索创新、教学科研服务社会相结合追求特色、学术开放追求国际视野、终身自主学习追求最佳循证、教育系统和卫生系统紧密联系追求共同目标、协调发展。结论:理念是行为的先导,只有先进的医学教育理念才能催生与时俱进的医学教育改革。
- 吴玉章方建群霍正浩
- 关键词：教育理念教育改革岗位胜任力拔尖创新人才
- 功能性消化不良发病机制和诊治研究进展被引量：4
- 2012年
- 功能性消化不良的发病与胃肠蠕动功能下降、内脏敏感性增高、脑-肠轴、胃肠激素失调、心理障碍、幽门螺杆菌感染有关;依据餐后饱胀、早饱感、上腹痛、上腹烧灼感等常见症状出现至少6个月,近3个月符合罗马Ⅲ标准即可诊断;疗法以促动力剂、抑酸剂、心理治疗、中医治疗相结合为主。
- 吴玉章
- 关键词：功能性消化不良发病机制
- 年轻临床医师岗位胜任力模型构建探析被引量：13
- 2016年
- 目的探讨目前医学院校本科毕业生再进行三年住院医师通科轮转培训后的年轻临床医师,胜任工作所必需达到的核心能力和专业能力。方法文献法、德尔斐(Delphi)法、问卷调查法、访谈法。结果年轻临床医师岗位胜任力模型按重要性由大到小表现在医生人文素养、医患沟通能力、临床基本能力、团队合作能力、持续学习能力、科研创新能力和公卫服务能力七个特征。结论该模型在实践中对本科医学教育改革、卓越医师培养、住院医师通科轮转培训和执业医师考试改革可提供参考。
- 吴玉章方建群李燕霍正浩
- 关键词：核心能力岗位胜任力
- 从学情调查探析高教改革的若干细节问题被引量：3
- 2015年
- 目的通过大学生学情调查分析,从学生层面了解高教改革中决定成败的若干细节问题,为高校教育教学改革提出建议以供参考。方法对某大学2008级~2011级四个年级的3822名大学生进行学情问卷调查分析。结果大学生主动与老师的沟通交流比较缺乏、主动学习的积极性不够高、所学专业与自己的兴趣爱好相匹配的程度不够高、科研创新意识不够强。结论需力促大学生主动与老师的沟通交流,切实调动大学生主动自主学习的积极性,提升大学生的专业兴趣,激发大学生批判性思维和创新意识。
- 吴玉章方建群孙涛
- 关键词：学情调查大学生教育教学改革教学质量
- 本科专业设置与布局调整探析
- 目的 分析本科专业设置和调整中的问题及其原因，为高校专业设置寻求理论依据和调整参考。方法 文献分析法、问卷调查法。结果 普通高校本科专业设置、调整和布局中存在着专业分化过窄过细方向混乱、专业布局不够合理重点不突出、专业设...
- 吴玉章霍正浩方建群
