湖南工程学院教务处(“卓越计划”办公室)
- 作品数：11 被引量：57H指数：4
- 相关作者：唐晓俐更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 全面实施教学管理系统工程
- 2002年
- 秦祖泽唐受印曾家驹俞贵邦
- 关键词：教学管理教育思想教育意识教学改革
- 论大学教师专业形象与专业权威的正确确立——来自一次课程教学质量调研的启示被引量：1
- 2007年
- 课程是教学的基本单元,也是培养学生知识、素质、能力的重要载体。课程,在人才培养工作中,始终扮演着重要角色并发挥着最基础、最直接的作用,它也是学校所有教学活动的基础。课程教学质量,是衡量教师业务水平的重要指标,也是提升人才培养质量的关键要素。本文基于学院背景,通过对课程教学中学生对教师五个方面的评价调研,结合现代大学教学的本质特性,探讨大学教师在课程教学中,尽快确立专业形象与专业权威的途径与方法,以保证课程教学质量。
- 曾永卫唐晓俐
- 关键词：大学教师
- 发展新质生产力 培养高质量应用型人才——“三融三合三共”无机化学国家级一流课程建设的探索与实践
- 2024年
- 高水平的本科教育可为发展新质生产力提供高质量人才支撑,而高水平的本科教育离不开一流本科课程的建设。以培养发展新质生产力、推动高质量发展急需的应用型人才为立足点,以学生的个体需求、职业兴趣为目标,以学习内容、学习方式和思维养成为重点,提出“三融三合三共”课程建设理念,探索无机化学课程的教学改革。强化“三融”的育人新理念,对无机化学课程内容进行重构;实施“三合”的课程教学新模式,创新教学方法;以“三共”方法建设教学资源,保障应用型人才培养质量。通过课程建设的实践,课程教学目标达成度及对毕业要求支撑作用明显提升,同时,课程团队也实现了教学相长,教学能力得到了多维度提升。
- 方正军易兵
- 关键词：应用型人才课程建设
- 略论大学学习开局与学习方法被引量：9
- 2007年
- 高等教育是专业教育，不同于基础教育之处在于其学术性。引导大学生做好大学学习开局并帮助他们形成良好的学习方法对他们整个大学的学习会有积极而又深远的影响，进而有利于形成优良学风，促使教学质量稳步提高。
- 汪建华
- 基于多源数据分析的课程成绩预测与课程预警研究被引量：18
- 2020年
- 对教学过程中产生的多源数据进行分析,能够预测学生后续的学习状况。本研究在教学多源数据采集与处理的基础上,以"操作系统"课程为例,基于已授专业课、单元测试、移动端教学数据和虚拟仿真实验数据等多个维度进行课程成绩预测;并与实际课程成绩进行实证分析,通过数值相关性、排名相关性和最末段学生预警覆盖度等方面进行分析比较。研究结果表明:运用已授专业课进行成绩预测的时间最早,学生预警覆盖度最高;依据单元测试进行成绩预测的数值相关性和排名相关性最高;在线教学数据更多反映了本课程中学生个体的学习态度和学习投入程度,与依据已授专业课进行成绩预测的方法有高互补性,在小规模样本的实证分析中,两者的结合可实现最末段学生预警全覆盖。
- 宋丹刘洞波丰霞
- 关键词：智慧教育大数据多源数据
- 基于学情数据的智慧教学模式研究与实践被引量：16
- 2022年
- 针对规模化教育背景下精准教学与个性化教育难以实施的问题,构建基于学情数据的智慧教学模式。新模式通过将数据分析技术和信息化教学相结合,开展多维数据分析与学情个性识别,为精准教学与个性化教育奠定基础;将教育大数据和课程教学内容有机融合,施行知识图谱与学情数据协同驱动的智慧教学研究与应用,为自适应学习提供系统的、实时的决策支持;运用教育大数据驱动课堂教学实践,构建与实施数据驱动的混合式教学新生态,有效开展分层教学,挖掘学生的潜力。实施成效表明,新模式能显著提升教育教学质量,以课程教学为载体,具有较高的泛化能力与推广价值。
- 宋丹胡瑛方正军王宁
- 关键词：智慧教学知识图谱
- 独立学院教学管理中导入ISO9000质量管理体系的研究被引量：2
- 2010年
- 分析现阶段独立学院教学管理中存在的问题,探讨独立学院教学管理中导入ISO9000质量管理体系的可行性和必要性,并对独立学院构建ISO9000体系的关键问题进行了论述。
- 邓奕
- 关键词：ISO9000标准
- 教学改革的出路:教学自由被引量：1
- 2005年
- 汪建华黄俊伟
- 关键词：教学改革教学自由高等教育课程设置
- 大学生创新能力培养影响因素初探被引量：9
- 2003年
- 从实用理性的角度出发 ,于教育改革的技术层面着重分析妨碍学生形成创新能力的内部因素 ;在此基础上 ,就学生创新能力的培养 ,提出了若干具有针对性。
- 秦祖泽黄俊伟
- 关键词：影响因素
