安庆师范大学马克思主义学院
- 作品数：269 被引量：495H指数：11
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- 辅导员影响力和思想政治教育工作的相关性研究被引量：1
- 2019年
- 本文旨在通过对辅导员影响力来源探讨,明晰辅导员影响力在思想政治教育工作中能有效地促进学生态度转变,得出提升辅导员影响力有利于大学生思想政治教育工作有效性发挥,辅导员影响力和思想政治教育工作正相关这一结论.
- 李薇薇邱东
- 关键词：辅导员思想政治教育
- 红军长征:中国共产党人“四个意识”的生动写照
- 2017年
- 回顾红军长征苦难辉煌的历史,是一部中国共产党人政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识生动写照的历史。中国共产党人在长征路上,不断增强"四个意识",带领广大红军将士战胜了一切穷凶极恶的敌人,战胜了一切艰难险阻,最终取得了红军长征的伟大胜利。
- 金文斌
- 关键词：红军长征共产党人写照
- 关于“资本主义经济危机”的思考——纸币对于缓解经济危机的作用
- 2016年
- 马克思所得出的资本主义必然灭亡的结论是建立在资本主义不能克服经济危机这个判断的基础上的。然而,自1929年世界资本主义大危机以来接近90年,类似于1929年那种程度的危机已经不再出现,给人以资本主义可以克服经济危机这样的假象。本文试图从纸币发行的角度解释资本主义经济危机得到缓解的原因,并得出经济危机只能缓解,最终仍将导致资本主义灭亡的结论。
- 宋俊宏
- 关键词：资本主义灭亡经济危机纸币
- 南京国民政府前期安徽农业推广探析被引量：1
- 2018年
- 1927年南京国民政府成立后,为了发展农业,提高农业产量,安徽省设立各级农业推广机构进行农业推广。这一时期农业推广的内容是多方面的,在农业调查与农业推广宣传、农作物的改良、病虫害的防治、新式农具的推广等方面做了有益的探索。南京国民政府前期安徽农业推广工作取得了一定的成绩,但是由于经费短缺、各级机关对农业推广不重视等原因导致农业推广的成绩有限。
- 方伟
- 关键词：农业推广
- 自媒体视域下当代大学生党员“过五关”教育策略
- 2017年
- 加强大学生党员"过五关"教育是高校落实全面从严治党的细小实表现,而运用自媒体新技术可使工作活起来。首先,分析大学生党员"过五关"教育的历史逻辑和当代内涵。周恩来总理依次强调文艺工作者党员、领导干部党员、大学生党员"过五关"教育。现阶段,教育工作者应在坚持周恩来总理基本观点和立场的基础上因时而进、因势而新、因事而化地诠释大学生党员"过五关"教育思想。其次,辩证分析自媒体给大学生党员"过五关"教育带来的机遇和挑战。自媒体既提供教育新范式,又使教育直面多元价值观的冲击。最后,探讨自媒体视域下大学生党员"过五关"教育的具体策略,即:培养多元平等的教育主体;建构具有丰富性针对性的教育内容;运用简约亲切的教育话语;强化多覆盖即时的教育传播。
- 陶春丽王凤珍
- 关键词：自媒体大学生党员过五关教育策略
- 中国梦视域下新时代大学生爱国主义教育体系的构建
- 2021年
- 以国家富强、民族振兴、人民幸福为核心内容的中国梦,承载着亿万炎黄子孙对于未来的美好期盼,是中华儿女不断奋进的努力方向,也对新时代大学生的爱国主义教育提出了明确要求。开展新时代大学生中国梦主题教育,必须着力构建爱国主义教育体系,强化理性爱国、忧患意识和辩证思维能力的培养。高校教师要通过提升自身素养,讲好爱国故事,传递爱国情怀,将爱国主义教育真正落实到实处,使青年学生思想上认同、情感上接受、生活中践行。
- 张红飞
- 关键词：中国梦大学生爱国主义教育
- “马克思主义基本原理”课程中的劳育实践与创新
- 2022年
- 马克思主义劳动价值观教育是“马克思主义基本原理”课程(以下简称“原理”课)的基本教学目标之一。劳动价值观教育不同于一般劳动知识与技能教育,强调知行合一,这要求“原理”课在担当劳动教育使命过程中要准确把握劳动教育融入“原理”课的价值耦合点,找准劳动教育融入“原理”课的理论教学着力点,并科学构建“原理”课实践教学体系。
- 余江舟
- 关键词：劳动教育理论教学实践教学
- 当代大学生劳动价值观培育机理与路径
- 2023年
- 劳动价值观在劳动素养中的核心地位要求教育工作者对其培育机理与路径给予足够重视。援用班杜拉社会学习理论的三元交互、观察学习以及自我效能感等知识与原理,探究劳动文化、劳动榜样、劳动体验等要素在劳动价值观形成中的作用机理。在此基础上,系统思考当代大学生劳动价值观的培育路径,提出营造“热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动”的劳动教育氛围,形成劳动榜样的示范教育机制,构筑自我效能感培养的场域等具体措施,以期达到提高高校劳动价值观教育的科学性与实效性。
- 余江舟王璇
- 关键词：大学生劳动价值观
- “两个确立”的深刻内涵、逻辑必然与实践遵循
- 2023年
- 十九届六中全会明确提出确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,二者的确立不是凭空产生的,而是在新时代中国特色社会主义伟大实践中形成的,是同一过程在组织上和思想上的具体体现。“两个确立”体现在组织上就是确立习近平同志的领导核心地位,进而维护党中央权威;体现在思想上就是确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,以科学理论武装头脑,进而赢得历史主动。我们党之所以提出“两个确立”,完全是基于理论、历史与现实三维向度交互的逻辑考量。“两个确立”是马克思主义政党理论的内在要求,是对中国共产党百年历史经验教训的科学总结,更是走好新时代赶考之路的迫切需要。在实现第一个百年奋斗目标基础上走好新的赶考之路,要求我们必须在思想上深刻领悟“两个确立”,在政治上坚定捍卫“两个确立”,在行动上自觉践行“两个确立”,让“两个确立”成为全党全国各族人民的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
- 霍广涛袁佩媛
- 论“两个结合”的逻辑起点
- 2023年
- 辛亥革命的失败迫使20世纪的中国人继续面对“社会革命”和“文化革命”双重使命,但20世纪的中国革命不可能沿着既往的道路继续前行,时代呼唤新的理论。马克思主义的广泛传播点亮了20世纪中国革命的希望,因为正是马克思主义适时地正确地回应了世界无产阶级革命和中国革命的时代呼唤。但是,时代的呼唤与理论对时代呼唤的回应,只意味着理论与满足需要的实践之间有了结合的可能,“可能”能否成为现实则取决实践主体的智慧与担当,中国共产党的初心使命决定了她从诞生之日起就必须担当起社会革命和文化革命的双重使命,从而成为“两个结合”的实践主体。中国革命对新的科学理论的呼唤、马克思主义在中国的广泛传播、中国共产党人的历史担当,三者有机统一,成为“两个结合”的逻辑起点。
- 罗本琦
- 关键词：马克思主义中国共产党逻辑起点
