云南大学信息技术中心
- 作品数：68 被引量：422H指数：9
- 相关作者：任翔李汉斌张月芬朱瑾王红兵更多>>
- 相关机构：复旦大学高等教育研究所北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部远程教育研究中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省应用基础研究基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生历史地理更多>>
- 基于一题多解问题空间的创新思维评价设计研究被引量：2
- 2016年
- 随着国家对"双创"工作越来越重视,担任创新人才培养任务的学校近年来也开始重视对学生的创新意识和创新思维的培养。数学作为培养学生思维的重要学科,随着创新教育的兴起,数学教学对培养学生的创新思维有着不可推卸的责任。关于创新思维培养的实践研究,一般研究者都采用问卷调查法和跟踪测试法来进行研究,研究的结果对整体策略的把握比较好,但是也存在主观因素大、耗费时间长、细节关注不足的问题。文章采用多媒体益智互助平台进行实验研究,更加关注学习者思维的细微变化,更加科学地为创新思维培养策略提供实证支持。
- 何彦彬赵万宇付明杰袁青芝
- 关键词：创新思维
- 教育技术存在问题的研究述评及看法被引量：3
- 2017年
- 电化教育在发展中或多或少地显露出一些问题,理性地看待和研究这些问题,可能会对未来教育技术学的发展提供一种指南。本文对教育技术存在的一些问题研究进行了述评,提出教育技术目前存在的问题主要有:技术和模式应用难以常态化;教育技术相关人员处境尴尬;研究范式问题以及学科逐渐边缘化。
- 刘思来李汉斌徐志柏马仲吉张智林
- 关键词：教育技术
- 基于SDN的新一代校园网实验环境研究
- 2017年
- 随着高校信息化建设的推进,传统网络环境面临诸多挑战。结合SDN进行高校网络环境建设,能够提高校园网络的灵活性和安全性,降低网络部署难度,并满足校园网用户的实际需求。结合目前学校对校园网的需求,提出一种基于SDN框架的高校校园网络建设构思及实验环境搭建的拓扑图,其中对数据转发、VBRAS实现、Controller控制平台设计作了具体说明,并对SDN网络环境的优势进行分析,以期为未来高校的信息化、智慧化建设提供参考。
- 张智林李汉斌李细荣黄敏严诗
- 关键词：SDN控制器校园网
- 基于知识图谱的混合学习研究现状分析被引量：2
- 2017年
- 本文以中国知网(CNKI)数据库收录的1038篇混合学习研究文献为研究对象,以聚类分析和知识图谱分析为研究方法,运用Bicomb2和SPSS 23.0软件工具绘制出了能直观反映该研究领域各高频词的树状图和热点知识图谱,并对此图谱进行了分析。认为,当前国内混合学习的研究主要集中在教学设计、混合学习模式、在线学习模式以及教学模式应用四个方面,其它方面关注较少。特别是对网络平台的适应要求,及时支持,课程资源库等研究比较少。
- 冯焕华任博
- 关键词：聚类分析知识图谱
- 基于文献计量的微信公众平台研究热点分析被引量：5
- 2017年
- 为了解微信公众平台的研究热点,本文以CNKI数据库2013-2016年收录的940篇微信公众平台研究文献为研究对象,基于文献计量学方法,综合运用Bicomb2.0、SPSS23.0、Ucinet6.0、Net Draw及Excel2010等工具,从文献数量与年份分布、期刊结构分布和高频关键词分析等维度进行文献计量分析。结果显示:微信公众平台研究文献发表数量呈逐年上升趋势,但总体上论文的影响力较低,论文质量还有待提高。
- 冯焕华任博
- 基于STEAM教育的冬夏令营课程设计研究
- 2018年
- 本文主要阐述了STEAM教育理念下的冬夏令营课程设计原理,在充分了解STEAM课程理念、课程设计目标、围绕学习者分析、学习内容设定、环境创设、课程策略、课程实施、课程工具、课程评价九个要素,形成循序渐进、相辅相成的九个关键步骤之后,再分别从形成性评价和总结性评价两方面来阐述和探究整个STEAM教育在冬夏令营课程设计中的核心价值.
- 马仲吉李汉斌刘思来黄敏张智林
- 关键词：STEAM跨学科课程设计
- 基于MOOCs的混合式学习适应性影响因素研究——以Y高校的实践为例被引量：57
- 2017年
- 在开展基于MOOCs的混合式教学实践中,为了探讨学生的学习适应性及影响因素之间的关系,该文通过理论构建包含自主学习、学习态度、教师教学、教学管理、学习支持、学习平台、学习环境、课程设置八个因素的基于MOOCs的混合式学习适应性影响因素关系假设模型,并开发对应的学习适应性量表,使用因果比较、相关、回归和路径分析研究方法对学习适应性及影响因素进行深入研究,主要的研究结论为:学生学习适应性总体处于中上水平,能适应基于MOOCs的混合式学习。不同性别的学生学习适应性存在显著性差异,男生的学习适应性总体上要好于女生,不同年龄、年级、网龄的学生学习适应性没有显著性差异。学习平台、课程设置对学习适应有非常显著的正面影响,学习态度、自主学习、教师教学、学习环境、学习支持对学习适应有一般正面影响,教学管理对学习适应没有正面影响,初步揭示了影响学习适应性的因素。根据上述结论分别提出相应的策略,有望提高基于MOOCs的混合式学习的效果。
- 张成龙李丽娇李建凤
- 关键词：混合式教学影响因素
- 基于典籍文本挖掘的明清时期色彩知识研究被引量：2
- 2023年
- 色彩作为承载中国传统思想观念、文化习俗、社会礼制的重要载体,是传统文化不可或缺的部分,全面探析明清时期色彩的演变发展、思想流变及其文化内涵,对弘扬传统色彩文化具有重要意义。文章以明清时期的4本典籍文本为语料,提出一种基于文本挖掘进行明清时期色彩知识探究的研究方法,通过实体标注、实体关系抽取、色彩演变分析、色彩与社会阶层关系探究,探索明清时期色彩的演变特征,在此基础上揭示其文化内涵。与传统方法相比,文章通过量化的方式更加清晰地展现了明清时期色彩的演变特征;通过分析文本内容,进一步发现明清时期色彩等级随着政治、经济、染色工艺的变化,呈现出动态变化的特点。分析结果得到历史学、艺术学相关研究资料的佐证,验证了方法的有效性。
- 徐娟刘东华刘宇
- 关键词：文本挖掘文化内涵
- ICT引领语文教学创新的应用案例研究——以提高中学生语文修辞能力为例
- 2017年
- 信息通讯技术(ICT)凭借网络的发展飞速渗透到现代社会生活的各个方面,而教育与人们生活、人文是密不可分的一个环节,ICT在其中的投入运用为教育教学的变革创造了条件。本研究依据学生的个性化学习和学习分析理论,聚焦于ICT辅助下设计特定的修辞专题案例,通过"多媒体智能互动测训平台获取、存储学生学习过程中操作数据和痕迹,可视化学生学习过程的操作时间、思维路径,找到学生解决修辞问题存在的弱点,文章尝试在ICT的辅助下优化传统的中学修辞教学方式,快速有效的提升修辞能力。
- 杨珊伍畅赖家安任善恂
- 关键词：ICT修辞教学修辞能力
- 云南本科院校门户网站建设情况调查与分析
- 2021年
- 本文对云南地区32所本科院校门户网站建设情况进行调查分析,发现部分网站建设存在资源展现不足、互动交流服务功能欠缺和安全防护薄弱等问题,在探究问题产生原因的基础上提出相应的对策和解决办法,以期对高校门户网站建设提供借鉴和支持。
- 刘东华赵学敏
- 关键词：高校门户网站网站设计网站建设
