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重庆邮电大学学工部/学工处

作品数:3 被引量:7H指数:1
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇政治
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇学生网络
  • 1篇艺术
  • 1篇政治参与
  • 1篇政治教育
  • 1篇职级制
  • 1篇治教
  • 1篇时效
  • 1篇视阈
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇校内
  • 1篇理论视阈
  • 1篇教育
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇高校
  • 1篇高校辅导员

机构

  • 3篇重庆邮电大学

作者

  • 2篇伍安春
  • 1篇靳雪莲
  • 1篇朱方彬
  • 1篇陈彩健

传媒

  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
相关性认知对大学生网络政治参与影响
政治参与是后行为政治学研究的核心主题。20世纪70年代开始,民主化逐渐成为全球性大趋势。作为民主体制合法性的基础,政治参与成为政治学、传播学、心理学和社会学,以及政治传播、媒介与社会和通信与信息技术研究等多学科、跨专业和...
靳雪莲杨德山
文献传递
论思想政治教育中时效艺术的内涵与特点被引量:1
2013年
由于我国正处社会转型期和快速发展的网络信息时代,高校思想政治教育面临各种严峻挑战。要提高思想政治教育水平,增强思想政治教育的实效性,思想政治教育工作者必须灵活掌握与运用思想政治教育中的时效艺术。本文从教育时机、教育适度、教育时序与持续性四个方面阐释时效艺术的内涵,并对其特征与其运用进行了初步的探讨。
伍安春陈彩健
关键词:思想政治教育时效艺术
激励理论视阈下高校辅导员校内职级制研究被引量:6
2014年
实行高校辅导员校内职级制既是辅导员队伍建设的现实需要,有利于增强辅导员的职业认同感、缓解其职业倦怠感、促进其职业发展、提升其职业素养,也是辅导员队伍建设的内在需求,是内容型激励理论在辅导员队伍建设中的具体适用,其关键因素包括全员激励(涵盖所有辅导员)、全程激励(贯穿辅导员整个职业生涯)、全素激励(综合多种激励因素)三方面。
朱方彬伍安春
关键词:辅导员职级制
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