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河北经贸大学综合档案室

作品数:10 被引量:22H指数:3
相关作者:魏瑶姜娜更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术生物学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 1篇生物学

主题

  • 4篇档案
  • 2篇档案法
  • 2篇档案工作
  • 2篇档案工作者
  • 2篇新人
  • 2篇行政
  • 2篇行政程序
  • 2篇行政程序法
  • 2篇培养创新人才
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇改革教学
  • 2篇改革教学方法
  • 2篇《档案法》
  • 2篇程序法
  • 1篇档案利用
  • 1篇遗传学
  • 1篇遗传学实验
  • 1篇育发

机构

  • 9篇河北经贸大学
  • 1篇邢台学院

作者

  • 4篇张玲
  • 2篇魏瑶
  • 1篇刘刚
  • 1篇曹一伟
  • 1篇霍晨敏
  • 1篇符晓棠
  • 1篇王凌霞

传媒

  • 1篇河北学刊
  • 1篇北京档案
  • 1篇档案
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇河北经贸大学...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇全国高等院校...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
教示制度对《档案法》的意义被引量:1
2013年
教示制度是行政程序法的一项基本制度。教示制度对《档案法》的意义表现在强化档案馆的行政责任;提升档案馆的法律地位;保障公民的知情权,促进依法行政和社会主义法治国家的建设。针对教示制度本身,《档案法》应明确违反该职责的法律责任。
魏瑶
关键词:档案法行政程序法
研究生文化素质教育课程体系建设的现状与对策
2012年
文章论述了文化素质教育为高素质创新人才的培养提供了保障,分析了研究生文化素质教育课程体系建设的现状及存在的问题,并在此基础上对课程体系建设提出了建设性的建议。
曹一伟张玲
关键词:课程体系
关于高校年鉴编纂工作的思考--以河北经贸大学为例
上世纪八十年代后,高校年鉴的编纂工作日益繁荣。作为反映高校工作,其编纂工作的专业化不断被高校和社会重视,但囿于历史和现实的原因,高校年鉴的编辑队伍、体例规范和研究机制等均处于探索和完善的阶段。本文以《河北经贸大学年鉴》编...
魏瑶
关键词:高校年鉴编纂
档案利用和公布制度中的行政程序法问题
2013年
档案的利用和公布制度不仅是《档案法》的核心制度之一,也是《档案法》作为行政法其行政法律关系最为突出的部分。本文在分析行政程序法对该制度的意义基础上,提出现行规定的不足及完善立法的建议。
魏瑶
关键词:《档案法》行政程序法
改革教学方法,建立实验档案,培养创新人才
学是生命科学领域中一门飞速发展的学科,是农学、医学和生物学等各专业重要的基础课程.遗传学实验,可以培养学生的开拓和创新精神,对实践能力的培养有严格的要求.本研究以培养学生的创新能力为重点,改进遗传学实验的教学方法和手段,...
符晓棠霍晨敏杨虹张海泉
关键词:教学改革
浅析档案工作者的职业认同被引量:5
2011年
职业认同感影响着人们的工作效率。本文通过分析职业认同,探究了影响档案工作者职业认同的因素,并从社会环境、组织氛围以及交流平台等方面提出了建议。
张玲
关键词:档案工作者
论高等教育发展的三维目标及其关系
2015年
从建立之初到现在,大学经历了不同的发展时代和发展目标的追求——知识之维、经济之维、伦理之维。三种目标在大学的发展中发挥着不同的作用,大学的发展需要协调好三种目标之间的关系,实现一种动态的和谐。通过分析三种目标及其关系,可以看到,高等教育应然的发展目标是伦理关照下的知识创造和经济贡献。
刘刚张玲
关键词:高等教育教育发展发展伦理
改革教学方法,建立实验档案,培养创新人才
遗传学是生命科学领域中一门飞速发展的学科,是农学、医学和生物学等各专业重要的基础课程。遗传学实验,可以培养学生的开拓和创新精神,对实践能力的培养有严格的要求。本研究以培养学生的创新能力为重点,改进遗传学实验的教学方法和手...
符晓棠霍晨敏杨虹张海泉
关键词:遗传学实验教学方法
档案工作者职业认同现状调查与分析被引量:13
2012年
档案工作者的职业认同是影响档案工作效率的重要因素之一。文章通过问卷调查,从职业认知、职业技能、人际支持、价值实现、职业承诺、职业情感6个指标对档案工作者的职业认同进行了分析,并通过对人口统计变量与职业认同间差异的细化研究,揭示了档案工作者职业认同的特征和现状。
张玲王凌霞
关键词:档案工作者问卷调查
共1页<1>
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