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南京农业大学国际教育学院

作品数:33 被引量:196H指数:8
相关作者:石松更多>>
相关机构:南京财经大学工商管理学院南京大学教育研究院泰州学院外国语学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题欧盟第六框架计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 28篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 13篇教育
  • 11篇留学
  • 10篇来华留学
  • 5篇留学生
  • 4篇学科
  • 4篇研究生教育
  • 4篇招生
  • 4篇来华留学生
  • 3篇教育质量
  • 3篇课程
  • 3篇高等教育
  • 3篇高校
  • 2篇研究生培养
  • 2篇育发
  • 2篇农业
  • 2篇文化
  • 2篇教育发展
  • 2篇国际研究生
  • 2篇QS
  • 1篇大学管理

机构

  • 33篇南京农业大学
  • 2篇南京财经大学
  • 2篇南京审计大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇南京信息工程...
  • 1篇加州大学
  • 1篇泰州学院
  • 1篇江苏第二师范...

作者

  • 8篇程伟华
  • 7篇刘志民
  • 4篇董维春
  • 4篇张海滨
  • 4篇刘路
  • 3篇韩纪琴
  • 3篇王英爽
  • 2篇陆华良
  • 2篇郭丽娟
  • 2篇杨洲
  • 1篇汪霞
  • 1篇王凯
  • 1篇刘军弟
  • 1篇张红生
  • 1篇朱以财
  • 1篇石松
  • 1篇刘学东
  • 1篇张松
  • 1篇刘晓光
  • 1篇苏怡

传媒

  • 6篇高校实验室工...
  • 3篇学位与研究生...
  • 2篇高等工程教育...
  • 2篇世界农业
  • 2篇高等农业教育
  • 2篇高教探索
  • 2篇文教资料
  • 2篇研究生教育研...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇南京社会科学
  • 1篇江海学刊
  • 1篇东南大学学报...
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇中国矿业大学...
  • 1篇太原师范学院...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇黑龙江教师发...
  • 1篇教育导刊

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 4篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国大学学科管理模式变革探索:英、美、澳一流学科的建设经验与启示被引量:10
2016年
目前,我国大学普遍采取校、院两级学科管理模式,但在工作实践中,院际层面的学科管理模式存在的问题较为突出。无论是采取"院长负责制"、"院长+点长负责制",抑或是"点长(学科带头人)"负责制,院际学科建设工作均落不到实处,导致管理效率不高。英、美、澳三国的经验表明,在学院中采取"学科负责人团队管理"模式、"专业研究生院管理"模式和"专业学院管理"模式对学科管理具有重要的促进作用。借鉴其经验,我国大学的学科管理模式变革势在必行,基本的路径有:确立学科专人负责的管理责任机制,改革院际学科建设的责任主体;成立专业研究生院,对校-院组织结构进行改革;改革集权制管理体制与机制,科学分配学科管理的权、责、利。
刘路刘志民
关键词:一流学科
推动课程体系改革,提高来华留学研究生培养质量被引量:2
2015年
在提高研究生科研创新能力的研究生培养机制改革大背景下,随着来华留学研究生规模的日益扩大,面向来华留学研究生培养的课程体系所涉及的选课制度、课程设置、授课方式及教学氛围等方面存在诸多不足,基于现状研究,提出改革优化来华留学研究生课程体系的对策。
程伟华
关键词:课程体系改革
新时代来华留学生教育高质量保障体系构建研究
2022年
新时代来华留学生教育已从“规模扩张”转向“提质增效”,来华留学生教育“提质增效”的基本价值意涵是提升教育质量、增强办学效益。通过研究发现,目前来华留学生教育“提质增效”存在诸多不足,如来华留学生教育管理体制机制不完善、来华留学生层次结构不平衡、来华留学生就读专业结构不合理和来华留学生教育管理统筹和治理效能不足等问题。本研究以问题为导向,提出构建来华留学生教育质量保障体系、来华留学生教育质量监测体系和中国特色世界一流的教育管理服务体系等有效措施,以打造来华留学国际教育品牌,为推进人类命运共同体建设贡献中国力量。
程伟华张海滨王英爽韩纪琴
关键词:来华留学生教育质量
从“规模扩张”到“提质增效”:新时代来华留学研究生教育转型与制度重构被引量:21
2018年
通过对近十余年来华留学研究生教育发展现状扫描与问题探究,发现新时代来华留学研究生教育应实现由规模扩张的"量变"向提质增效的"质变"、"一部门多职能管理"的特殊化向"多部门趋同化管理"的资源融合共享和"一维学生身份"向"多维资源价值身份"转型。建议从来华留学研究生教育发展理念、培养目标和教育管理的策略推进,强化来华留学研究生教育的顶层设计、建立健全来华留学研究生教育质量保障体系,优化来华留学研究生教育的法治环境的政策保障等维度对新时代来华留学研究生教育制度重构加以探究。
程伟华张海滨董维春
关键词:来华留学研究生教育
消费者对食品安全的支付意愿及其影响因素研究被引量:44
2009年
研究消费者支付意愿可以获知消费者对食品安全的需求状况,对提高食品安全的供给效率、完善食品安全管理具有重要指导意义。与食品安全供给水平相比,我国消费者对食品安全的支付意愿处于较低水平,提高消费者对食品安全的支付意愿是促进我国食品安全市场发展的关键因素。消费者的性别、受教育程度、收入以及价格特征和消费者对食品安全的主观认知与评价等因素,对消费者的食品安全支付意愿具有重要影响。加强政府监管、增加食品安全信息供给是提高消费者食品安全支付意愿的有效途径。
刘军弟王凯韩纪琴
关键词:食品安全支付意愿有机猪肉条件价值评估法
家庭农场互联网农业技术采纳行为及影响因素研究——以江苏省9市270户家庭农场为例被引量:13
2019年
为深入探索家庭农场互联网农业技术采纳行为的影响因素,以江苏省9市270户家庭农场调查数据为依据,分别运用OLS方法、优势分析法和交互效应分析法研究家庭农场主应用互联网农业技术行为的影响因素。结果表明:预期收益对家庭农场应用互联网农业技术有直接的积极影响,是促进农场主应用互联网农业技术最重要因素;网络规模和网络学习对农场主应用互联网农业技术有促进作用,预期收益与网络学习在影响农场主互联网农业技术应用过程中存在显著正向交互作用。据此,提出健全土地流转服务体系,打造互联网技术交流平台,创新农产品流通体系,拓展农场主社会网络范围等建议。
倪浩刘志民
关键词:家庭农场社会网络影响因素
过去10年世界一流大学排名变动性及其对江苏'双一流'建设的启示--基于2005年与2015年THE/QS与ARWU面板数据的分析
省目前仅有四所高校能位列THE,QS或ARWU至少一个排行榜中的前500名,南京大学可以看作是“准世界一流大学”,有成为公认的世界一流大学的较大潜力,而其他三所大学则被视为省内的高水平大学,有逐渐发展成为“准世界一流大学...
刘路刘志民
关键词:高等教育
院校研究视角下美国高等教育数据库建设现状及启示被引量:3
2018年
院校研究起源于美国,已成为美国高校管理中不可或缺的重要组成部分。数据是院校研究的基石,是院校研究人员的工作原料。美国院校研究所使用数据大部分来自学校内部运行数据系统,还有一部分来自大学联盟共享数据库、政府数据库和非营利性社会团体创建的数据库。这些数据库为大学开展纵横向院校研究工作提供了重要数据,其结果也为大学"知己知彼"提供了实证性依据。要推进中国高等教育数据库建设和院校研究工作,必须积极构建不同类型以及不同层次的数据库,树立数据公开与共享的理念,加强通过问卷收集调查数据的力度。
张松常桐善刘志民
关键词:院校研究
“双一流”建设背景下来华留学研究生教育质量研究——基于学生发展理论被引量:18
2019年
基于学生发展视角,构建了来华留学研究生"输入质量—过程质量—输出质量—发展质量"四维分析框架,对来华留学在读研究生与毕业研究生教育质量进行问卷和访谈调查。调查显示,我国来华留学研究生教育质量取得了实质性进展,但仍存在生源质量不理想、课程前沿性不足、跨学科课程数量不足、双语教师不足、培养过程监管形式化、职业指导不足、思想道德素养和身心素质教育重视不够等问题。对此,应进一步提升招生宣传有效性,吸引优质生源来华留学;加强国际化内涵发展水平,提升国际研究生培养质量;完善培养制度建设,强化国际研究生培养过程质量;健全管理与服务体制机制,满足国际研究生个体成长成才需求。
程伟华张海滨董维春
关键词:来华留学生研究生教育学生发展理论教育质量
原始的艺术 心灵的寄托——浅谈非洲雕刻艺术及其文化反映被引量:1
2019年
非洲雕刻艺术是非洲艺术的重要组成部分,对西方乃至世界艺术的发展起到了极大的推动作用。非洲雕刻艺术的魅力不仅在于其令人耳目一新的外在设计,更重要的是,其背后蕴含的丰富的文化信息。通过重点介绍非洲雕刻艺术的基本含义及特征、非洲雕刻的分类,并挖掘非洲雕刻所反映出的传统宗教信仰、民俗文化、社会意识等文化信息,分析其国际传播情况,旨在增进国人对非洲艺术和文化的了解,推动中非文化交流与合作。
贾世璇段方圆王逸捷韩纪琴
关键词:民俗文化社会意识文化传播
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