成都工业学院党委组织部
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
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- 发文基金：四川省大学生思想政治教育研究中心课题四川省教育厅重点项目更多>>
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- 高校“形势与政策”课程教师队伍建设现状分析与对策研究——基于四川省高校《“形势与政策”课程教师队伍建设研究》问卷调查被引量：4
- 2021年
- “形势与政策”课程是实现习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”、落实立德树人根本任务的核心课程。教师队伍是实现课程任务的关键。对四川省高校“形势与政策”课程教师队伍建设状况分析,提出新时代加强高校“形势与政策”课程教师队伍建设的具体路径:瞄准成果导向,强化教师内生动力;立足课程改革,配置调整师资布局;健全培训机制,增强教师教研能力;加强顶层设计,完善师资制度保障。
- 罗英罗玉洁叶芳
- 关键词：教师队伍课程改革
- 让形势与政策课“活色生香”
- 2012年
- 立足提升课堂教学效果,以增强课程的影响力和实效性为目标,通过在教学实践中反复总结提炼,提出应在形势与政策课中坚持"活色生香"的课堂教学原则。
- 兰清
- 关键词：教学原则课堂教学
- 校领导上“形势与政策”课实践与思考被引量：2
- 2022年
- 校领导进课堂讲思想政治理论课是促进思政课改革创新、加强党对思政课领导的新举措,是党中央对高校贯彻落实立德树人、三全育人工作的新要求。以“形势与政策”课为抓手推动校领导进课堂讲思政课,不仅有其必要性,也有可行性。结合成都工业学院校领导讲“形势与政策”课的具体做法、成效及难点,从提高思想认识,变外在压力为内在动力,加强落实,推动创新,切实提高教学质量,建立完善校领导讲“形势与政策”课的长效机制等3个方面对进一步贯彻落实好校领导讲思政课提出建议。
- 黄艳罗英叶芳
- 关键词：思政课改革
- 乡风文明建设初探--以四川省绵竹年画村为例被引量：1
- 2020年
- 四川省绵竹年画村在乡风文明建设中,以基础设施为载体,传承传统文化、宣传村规村约;以特色活动为载体,强化思想文化阵地建设;以观光旅游业为载体,促进年画村经济发展。这些载体的合理使用使绵竹年画村乡风文明建设取得了一定成效。但在实际的乡风文明建设中还存在一些问题,表现为村民主体地位意识薄弱、陈规陋习分散存在、村民对相关政策法规了解甚少、休闲文化娱乐活动单一。主要原因在于体制机制不健全、宣传教育不到位、人力资源排列组合不合理、社区文化营造力不足。立足补充建立"政策、村民、社会工作机构和绵竹年画"这四个载体,促进绵竹年画村乡风文明建设再上新台阶。
- 叶芳罗英邓磊李娅
- 关键词：乡风文明
- 基于大数据推进高校学生党建工作探析
- 2019年
- 在大数据视角下开展高校学生党建工作,有助于丰富工作方式、创新工作方法,建立健全学生党建工作的体制机制,了解现状、预测趋势。本研究结合当前高校学生党建工作中存在一些的问题,探讨如何利用大数据加强高校学生党建工作。
- 邓磊叶芳
- 关键词：大数据高校学生党建
- 陈毅群众路线思想及其当代启示
- 2016年
- 群众路线是我党的生命线和根本工作路线,是党在长期革命和建设中制胜的法宝,凝聚着老一辈无产阶级革命家亲身实践智慧。无论是革命战争时期,还是社会主义建设时期,陈毅始终做到:鞠躬尽瘁,一切为了人民群众;心怀赤诚,真心尊重人民群众;根植于民,紧紧依靠人民群众;甘为孺子牛,用心服务人民群众;血肉相连,密切联系人民群众;率先垂范,牢牢凝聚人民群众;心怀感激,功劳归于人民群众,体现出他丰富的群众路线思想和卓越的群众工作艺术。陈毅群众路线思想对于新时期党员领导干部加强作风建设、践行群众路线具有借鉴和指导意义。
- 兰清毛莉姝
- 关键词：群众路线
- 将素质拓展训练引入“思想道德修养与法律基础”课的思考被引量：3
- 2012年
- 素质拓展训练凭借其体验感悟、趣味横生、内容丰富、多维互动、开放自主等特点能为思想道德修养与法律基础课程注入新鲜血液。文章通过问卷调查和逻辑分析方法,从理论上分析了将素质拓展训练引入该课程,符合学生思想和心理特点,能提高学生学习兴趣,更好地帮助大学生实现知、情、意、行的统一,从而增强课程教学实效。
- 兰清
- 关键词：素质拓展训练思想道德修养与法律基础实效性
- 略论基层服务型党建模式转型意义及内涵被引量：1
- 2015年
- 我国基层党组织的角色正在向服务型党建模式转变,在转型过程中出现的一系列问题成为国内热议的话题。文章详细阐述了在基层党组织的角色转换境遇下,向服务型党建模式转型的必要性并对转型中出现的问题,提出了应对对策,以便确保服务型党建模式能够顺利转型。研究发现,在基层党组织的角色转换境遇下,向服务型党建模式转型是符合时代发展需求、具有重大意义的举措。
- 兰清
- NPO介入困境儿童服务的机制研究——以成都市两个非营利组织为例
- 2019年
- NPO 介入困境儿童服务是对政府职能的恰当补位。以成都市两个非营利组织为案例,讨论不同类型NPO 在针对不同困境儿童时的不同服务机制,形成以A机构为代表的“点-线-面”立体服务机制和以S机构为代表的“1+4+n”同心圆服务机制。从资金、服务方式、专业化程度、政府支持力度及机构负责人等方面分析了不同服务机制获得成功的原因,建议形成一种以政府为主导,非营利组织、社区、学校、个人为辅的多元主体参与的福利提供方式。
- 叶芳
- 关键词：NPO困境儿童
- 新时代高校干部培训的问题与对策浅析
- 2019年
- 加强干部培训是新时代建设高素质干部队伍的必要途径,加强干部培训有助于提高干部素质、促进高校发展、带动社会进步。以高校干部为主体,当前高校干部培训中存在着缺乏规划性、缺乏针对性、缺乏多样性、缺乏系统性、缺乏时效性等问题,建议从制定干部培训规划、实施分类干部培训、改进干部培训方式方法、建立效果反馈和成果收集机制等方面进行改进。
- 叶芳
- 关键词：高校干部干部培训
