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常州大学马克思主义学院

作品数:194 被引量:368H指数:9
相关作者:衡孝庆孙粤文朱忠孝石磊更多>>
相关机构:南京大学哲学系吉林大学马克思主义学院江苏师范大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 190篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 80篇文化科学
  • 62篇政治法律
  • 24篇历史地理
  • 21篇哲学宗教
  • 20篇经济管理
  • 7篇社会学
  • 4篇环境科学与工...
  • 4篇文学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇军事
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 34篇高校
  • 31篇主义
  • 30篇教育
  • 21篇文化
  • 20篇政治
  • 17篇思想政治
  • 16篇社会主义
  • 15篇意识形态
  • 15篇社会
  • 13篇教学
  • 12篇思政
  • 10篇大学生
  • 9篇社会治理
  • 9篇思政课
  • 9篇马克思主义
  • 9篇价值观
  • 9篇共产党
  • 9篇红色文化
  • 6篇政治理论
  • 6篇政治理论课

机构

  • 191篇常州大学
  • 5篇南京大学
  • 3篇吉林大学
  • 3篇南京师范大学
  • 3篇苏州大学
  • 3篇中国社会科学...
  • 3篇江苏师范大学
  • 2篇大庆师范学院
  • 2篇上海大学
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇河海大学
  • 1篇安徽大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇南加州大学
  • 1篇江苏科技大学
  • 1篇南京理工大学
  • 1篇新乡医学院
  • 1篇江西财经大学
  • 1篇南京晓庄学院

作者

  • 4篇沈杰
  • 3篇孙粤文
  • 3篇李昊远
  • 3篇朱成山
  • 2篇葛彦东
  • 2篇衡孝庆
  • 2篇胡志刚
  • 2篇张文彬
  • 2篇邹成效
  • 2篇李泽昊
  • 2篇朱忠孝
  • 2篇樊宏法
  • 2篇石磊
  • 2篇刘勇
  • 1篇李丽
  • 1篇陈平
  • 1篇王传
  • 1篇张菊香
  • 1篇王永贵
  • 1篇邢冬梅

传媒

  • 25篇常州大学学报...
  • 5篇档案与建设
  • 3篇改革与开放
  • 3篇群众
  • 3篇思想教育研究
  • 3篇思想政治教育...
  • 3篇北京教育(德...
  • 3篇中国科技经济...
  • 3篇中国科技期刊...
  • 3篇日本侵华南京...
  • 2篇理论导刊
  • 2篇历史教学问题
  • 2篇求实
  • 2篇淮阴师范学院...
  • 2篇学术论坛
  • 2篇中国广播电视...
  • 2篇科学咨询
  • 2篇大连干部学刊
  • 2篇山东省社会主...
  • 1篇行政与法

年份

  • 23篇2024
  • 34篇2023
  • 32篇2022
  • 17篇2021
  • 26篇2020
  • 17篇2019
  • 14篇2018
  • 14篇2017
  • 9篇2016
  • 2篇2014
  • 3篇2013
194 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“形势与政策”课程模块化教学构建
2022年
新时代对“形势与政策”课程的质量提出了更高要求,该课程建设仍有一些困境亟须破解。具体而言,包括课程教学取向认识需坚定,课堂教学方式僵化,学生主体性未能得到体现,教学师资队伍构成复杂,学生思想与行动的“错位”,教师个人素质能力与学生课堂期望的“脱节”,等等。因此,需要从教学形式、教学内容和师资队伍等层面加强该课程模块化教学建设,以切实提升“形势与政策”课教育教学实效。
朱世龙
关键词:模块化教学
习近平“讲好中国故事”的传播学启示被引量:1
2018年
以习近平践行"讲好中国故事"概况为基础,对习近平"讲好中国故事"的文本结构和文本内容进行传播学分析,进而分析习近平坚持不懈"讲好中国故事"所带来的传播效应赋予中国学术界的三个启示:创新理念启示、对中国特色传播学启示、对中国特色哲学社会科学发展启示。
刘宣如李昊远
关键词:传播学
淞沪会战前后一位江南乡绅的日常生活与见闻——以《徐兆玮日记》为中心被引量:1
2023年
日本侵华战争导致无数中国家庭妻离子散、颠沛流离,生命遭受无情摧残。淞沪会战爆发前后,常熟乡绅徐兆玮每天关注战况,日常生活深受战事的影响。常熟沦陷后,他携家人辗转多处寻求避难,途中遭遇各种惊险,家中也被日军抢劫达七次之多。在此期间,常熟民众除了遭受日军的奸淫掳掠之外,还饱受土豪劣绅、土匪流氓以及地方武装的摧残。徐兆玮的遭遇从一个侧面反映常熟沦陷前后民众日常生活、情感世界的变化以及战时地方社会秩序混乱的情景。
胡勇军
关键词:日本侵华
提升我国网络意识形态话语权的思路被引量:5
2022年
党的十九届六中全会明确指出,党的十八大以来我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变,特别是将“过不了互联网这一关就过不了长期执政这一关”等重要论断写进《决议》,彰显了中国共产党一以贯之地重视网络意识形态工作,坚决打赢网络意识形态斗争,巩固马克思主义话语在网络空间话语优势地位的理论自信和实践自觉。牢固树立网络意识形态阵地意识是提升我国网络意识形态话语权的战略立足点,正确处理马克思主义与多元网络文化的关系是提升我国网络意识形态话语权的逻辑关键点,持续创新马克思主义网络话语体系是提升我国网络意识形态话语权的内在推动力,大力推进网络信息技术发展是提升我国网络意识形态话语权的科技支撑点。
吕峰王永贵
关键词:阵地意识
《大学》“明德”、“知止”、“修身”理念品析被引量:2
2013年
《大学》是一部蕴含丰富教育理论、伦理思想和政治智慧内容的儒家经典。"明德"、"知止"、"修身"是贯穿于《大学》始终的核心理念。"明德"是《大学》之魂,"知止"是"明德"之深化,"修身"是"明德"之本。在建设中国特色社会主义的当代中国,重新审视"明德"、"修身"、"知止"理念的深刻内涵,传承其重视培养道德人格,提升精神境界,崇尚责任和担当的传统,有利于进一步提升人们思想道德素质与中国文化软实力,推动社会主义文化建设。
郭华茹朱忠孝
新时代提升高校课程思政建设实效性的多维路径被引量:3
2023年
全面推进课程思政建设是对高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等根本性问题的现实回应,是将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体进而实现高校人才培养质量提升的有效路径,是构建高校全员全程全方位育人大格局进而形成协同育人效应的重要工作方法。提升课程思政建设实效性,高校要着眼厘清对课程思政价值意蕴和科学内涵的认知,凝聚课程思政建设的广泛共识;着重提高教师政治素养、教学能力以及人格魅力,铸造课程思政建设的过硬队伍;着手挖掘课程教学中的显性隐性育人元素,创新课程思政建设的有效方法;着力搭建协同育人、社会实践以及网络互融等平台,拓展课程思政建设的多元载体。
卞雨花吕峰
关键词:高校实效性
高校内部权力运行清单制度的法治化研究
2022年
内部权力运行清单制度是高校依法治校的重要内容,是明确高校各项权力运行边界和限度的法治依据,是化解高校内部权力争议和救济权利的法治基础,是实现高校高质量发展的法治保障。清单包括权力清单、责任清单、负面清单和程序清单。它们与高校五大功能之间具有显著的法治内涵关联。在法治视域下构建高校内部权力运行清单制度,需要重点关注不同类型和层次的高校在高质量发展目标任务上的差异性,全面提升对权力运行清单制度法治意涵的理解认知,系统关照权力运行清单制度法治逻辑的实践过程,科学设定权力运行清单制度法治质效的评价指标。
庄炯梅
关键词:法治内涵法治路径
高校青年教师主流意识形态认同教育问题探赜被引量:9
2013年
加强主流意识形态认同教育是新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作的核心内容之一。目前高校青年教师的主流意识形态认同教育的意识需要进一步强化,内容需要进一步凝练,方法需要进一步创新。要从战略的高度强化青年教师主流意识形态认同教育意识,要以务实的精神研究青年教师主流意识形态认同教育内容,要用科学的态度创新青年教师主流意识形态认同教育方法。
李丽葛彦东
关键词:高校青年教师主流意识形态认同教育
大数据技术嵌入国家意识形态安全建设:内涵与对策被引量:17
2017年
意识形态安全是国家安全建设的重要组成部分,是党执政能力建设的重要组成部分,是中华民族伟大复兴的基本保障。大数据技术与国家意识形态安全建设存在内在契合性,并构成大数据技术嵌入国家意识形态安全建设的基本依据。这种嵌入不是植入,而是一种正向、辅助嵌入,这种帮助往往通过模型建构来实现。大数据技术对国家意识形态安全建设的嵌入,需要政府与社会的合力推进。
李昊远
关键词:意识形态
微博话语与网络舆情生成:防范困境与治理路径
2023年
随着网络媒体技术的快速发展,微博话语与网络舆情生成之间构成了微妙的逻辑关联。偶发事件演变成网络舆情事件的背后,往往关联着微博信息话语的快速传递和扩散,尤其是一些惑众谣言,通过微博快速发布传播,加速了偶发事件演变成逆化的网络舆情。在充分分析微博话语传播速度快、大众参与范围广、信息辨别真伪难、传播方式监管难的特征的基础上,深刻剖析微博话语在增加网络舆情发生发展的突然性、聚集性、复杂性和可能性方面的负面影响,从构建通畅的微博关注疏导机制、拓展多元化的大众利益表达机制、加强网络文化的价值教育机制和完善网络秩序的立法监管机制等方面,积极建构微博话语权与网络舆情之间有效的阻断之策。
刘勇刘勇
关键词:网络舆情
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