陕西师范大学实验小学
- 作品数：113 被引量：72H指数：5
- 相关作者：张磊邵建成杜超王曼颜超更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金陕西省哲学社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学社会学经济管理更多>>
- 家庭背景对小学生校园适应的影响
- 2016年
- 小学生从幼儿园进入小学后需要一个与学校适应的过程,而家庭背景对于小学生的校园适应有着重要的促进作用。本文通过家庭背景及校园适应的相关理论的概述,阐述了小学生校园适应所面临的问题与困难,分析了家庭背景对于小学生校园适应的影响,最后从学校层面和家庭层面等三个层面采取积极措施,营造小学生适宜的环境,以促进小学生健康成长。
- 张茜
- 关键词：家庭背景小学生校园
- 我和春娃娃有个约会
- 2019年
- 一个萌萌的声音钻进我的耳朵:“若汐若汐别着急,过了春节我就来。”终于过完了春节,等到了惊蛰。春娃娃在我睡梦中就悄悄爬进我的被窝,挠我痒痒,调皮地在我耳朵边吹气:“若汐若汐你快起,咱们一起去玩儿吧!”我高兴地蹦起来,牵着春娃娃的手,说:“咱们去河里游泳吧!”春娃娃笑着说:“看不冻坏你的屁股蛋。春江水暖鸭先知,咱们先看看小鸭子出来游泳没?”春娃娃背着我朝小河吹了一口气,小鸭子们就嘎嘎嘎地游出来了。
- 赵若汐文豪(指导)
- 关键词：约会鸭子耳朵春节游泳
- 提高小学高年级足球教学有效性的策略被引量：1
- 2020年
- 足球运动具有协调性、团体性等特点,有利于促进小学高年级学生的身心健康发展。因此,在小学高年级中开展的校园足球课程,是一门教师和学生共同参与、共同创造的课程。本文探究了提高小学高年级足球教学有效性的具体策略。
- 郭彦军
- 关键词：小学高年级足球教学有效性
- 篮球运动员踝关节损伤的足底生物力学特征研究被引量：2
- 2022年
- 通过对踝关节损伤的篮球运动员足底压力特征的数据采集,找到足底压力静态特性、动态步态、平衡性与踝关节损伤之间的联系。本文利用Free Step V3 Manual足底压力测试系统采集了8位篮球运动员静态站姿、正常行走、平衡性测试的足底压力数据,为研究篮球运动员踝关节已损伤和未损伤的足底压力差异提供参考数据,研究踝关节已损伤的篮球运动员足底压力中心(COP)的变化规律,分析健康侧与损伤侧存在的差异。结论:(1)压力中心偏移,损伤侧足底出现第三峰值;(2)健康侧与损伤侧行走过程中压力分部不均;(3)健康侧与损伤侧踝关节稳定性有较大差异;(4)足底压力测试可为预防踝关节损伤风险提供评估。
- 王超才官印刘安琪李小生王磊
- 关键词：足底压力篮球运动员踝关节损伤生物力学
- 不同上肢引臂幅度对青少年立定跳远的下肢生物力学特征影响
- 研究目的:立定跳远项目是检验下肢爆发力的重要项目之一,目前立定跳远项目已经被各大省市列为中学生体育中考项目,通过测试不同的上肢摆臂幅度下的立定跳远下肢生物力学特征发现影响运动成绩的变化因素。本文运用三维测力台和三维高速摄...
- 王超王磊刘安琪
- 灵动蒲公英,一起去远行
- 2019年
- 作为一座历经13朝古都的历史文化名城,西安以汉唐雄风闻名于世。风雨沧桑,嘤嘤回荡。陕西师范大学实验小学(以下简称“师大实小”)作为陕西师范大学附设的一所实验型小学坐落在这处汉长安城遗址上,秉承这方历史文脉,传承汉文化精粹.
- 罗坤
- 关键词：文脉文化名城
- 从“我”到“我们”——“蒲公英”课程的构建与实践
- 2019年
- 课程是学校发展的核心生命力,是实现育人目标的重要载体,是推进学校教育改革和发展的有效抓手。紧随立德树人的核心目标指向,立足社会主义核心价值观,切实推进课程改革的深化发展是基础教育学校的时代使命。对于一所大学附属的实验型小学来说.
- 罗坤
- 关键词：课程树人
- 符码中的教育公平——伯恩斯坦符码理论在中国的回顾与评述被引量：6
- 2019年
- 随着中国社会转型与教育改革的深入推进,英国教育社会学家伯恩斯坦的符码理论越来越受到中国教育学者的关注。通过分析近年来研究符码理论的文献,发现中国学者对符码理论的研究已经从译介转向了运用,然而在译介、运用之余,对"符码"和"综合课程"等核心概念的重新认识与再次解释也存在争议。对该理论的解释力及其在本土的适切性的讨论,体现了西方理论与中国问题之间对话的张力,同时也为进一步探索拓展了更广阔的空间。
- 常亚慧王苏平罗晓红
- 关键词：伯恩斯坦教育公平教育社会学
- 《新标准英语》(一起)三(下)Module5 Unit1
- 2020年
- 设计意图:帮助学生结合表演进入状态,同时为本节课做好铺垫。设计意图:让学生带着问题感知课文,感受原声纯正的语音、语调,提高学生的听说能力;通过表演和假设,让学生进一步理解此情境的意义,明白做事情应该认真仔细,而不应该像对话中的Kitty一样粗心大意。
- 苟银芬
- 关键词：设计意图《新标准英语》感知课文粗心大意情境
- 利用多媒体提高小学美术课堂教学质量
- 2020年
- 多媒体在如今的课堂教学中运用得越来越普遍,信息化教学已经成为一种常见的教学方式,为学科教学增添了动力。美术课堂是开展美育的主阵地之一,有利于培养学生的审美能力和鉴赏能力,促进学生的全面发展。本文主要从多媒体在小学美术课堂上的应用策略方面阐述,希望可以为美术教学提供新思路。
- 邵姗
- 关键词：多媒体小学美术教学质量
