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射阳县耦耕初级中学

作品数:135 被引量:55H指数:4
相关作者:王海霞孙晓红周红李桂红周建国更多>>
相关机构:射阳县实验初级中学更多>>
相关领域:文化科学生物学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 59篇中文期刊文章

领域

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主题

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  • 3篇数学课堂
  • 3篇体育

机构

  • 59篇射阳县耦耕初...

作者

  • 3篇孙晓红
  • 1篇仇建国
  • 1篇江海洲
  • 1篇杨兰
  • 1篇周建国
  • 1篇夏玲
  • 1篇张艾梅
  • 1篇王耀
  • 1篇姚立娟
  • 1篇徐宝华
  • 1篇马学兵
  • 1篇周红
  • 1篇王国兵
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  • 1篇杨兰
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传媒

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  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 12篇2015
  • 10篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
  • 8篇2011
  • 7篇2010
  • 3篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2000
  • 1篇1999
135 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
谈如何提高学生积极参与体育锻炼的积极性被引量:1
2015年
随着生活水平的提高,人们对健康的渴望越来越强烈了,增强体质,积极参加体育活动的意识增强了。初中体育教学要把养成学生良好的体育锻炼的习惯作为教学的重点,而解决这个教学的重点,必须提高学生的参与体育锻炼的积极性。本文主要从培养学生参与体育锻炼的兴趣,鼓励学生参与训练,体验成功,增强学生体育锻炼的意识,提倡探究性学习等方面来阐述,在初中体育教学中,如何提高学生参与体育活动积极性的。
周红
关键词:体育教学
提高初中数学课堂教学有效性的探索被引量:1
2015年
课堂是新课程教学的主要场所,是培养学生能力,提高学生素质的主要阵地,但课堂教学的时间是有限的,怎样在这个有限的时间内使学生得到最大的发展,是值得每个老师研究的课题。本文主要从创设教学情境,提高学习积极性,引导思考,积极探索,提高合作探究式学习的能力等方面,来阐述在初中数学教学中,如何采取有效措施提高课堂教学有效性。
董凤娟
关键词:数学课堂有效性
初中物理教学问题的创设
2013年
创设教学问题,有助于激发学生的学习兴趣与培养学生的思维能力,也有助于为探究式教学的开展进行铺垫。本文主要从利用学生的好奇心,生活现象,物理实验等方面来阐释在初中物理教学中创新教学问题的方法。
孙晓红
关键词:教学创设
中学数学课堂自主学习的培养
2008年
课堂学生自主学习是现代教学的趋势,学生上了高中,特别是大学以后,自主学习将会成为主导。所以课堂的自主学习的培养应该尽早开始。本文从五个方面在课堂教学各个环节上深入指导,使学生积极主动自我学习。
荀春甫
关键词:数学教学
谈新课程下语文教学中的“互动合作”被引量:2
2008年
《语文课程标准》认为:语文教学应在师生平等的互动合作过程中进行。这种互动合作的教学方式强调语文教学是"互动",是一种"沟通"与"合作",是教师与学生围绕"教学文本"进行"互动探究合作"的过程。教学过程中只有真正进行师生平等的、动态的、全方位的合作才能实现真正意义的课堂"互动教学",从而促进学生进行有效的学习。
姚立娟
关键词:语文互动
为留守学生营造一个温暖的家庭空间
2007年
我校是一所离县城不远的农村初中,近几年来,学生父母双方或单方外出务工的人数呈居高不下的态势。到目前为止,我校父母外出务工的学生有286人,占全校学生的26.4%,其中单亲在外打工的学生有181人(走读生43人,住宿生128人),占全校学生的16.7%;
施建美郭锦球
关键词:留守学生温暖外出务工生父母走读生住宿生
初中作文教学的有效性策略探究
2018年
教师在作文教学过程中一定要做好基本功,从把握教材做起,提升学生对教材的重视程度,加强仿写训练,提升学生写作能力和水平,此外要积极做好课本内容的课外阅读拓展工作。本文对此进行了分析研究。
沈红春
关键词:作文教学有效性
在初中物理教学中,培养学生问题意识的初探被引量:4
2010年
著名物理学家爱因斯坦指出:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力;而且标志着科学的真正进步"。在新课程教学中,我们要发展学生的创新精神与实践能力,就必须重视对学生问题意识的培养。本文就如何培养学生的问题意识进行阐述,供大家参考。
施飞龙
关键词:教学
初中化学教学中渗透辩证唯物主义思想的初探
2010年
通过化学教学向学生进行辩证唯物主义教育是必要的,也是新课程教学的要求。本文就此问题,从初中化学课堂教学和实验教学两个方面进行阐述,供大家参考。
徐宝华
关键词:化学教学辩证唯物主义思想
在初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力被引量:1
2015年
随着教学改革的深入,越来越多的教育工作者认识到,学生的学习光靠老师的教是不行的,必须要重视学生的自主学习能力的培养。主要从给学生自主学习的时间、自主解决问题的机会两方面来阐述在初中历史教学中,如何培养学生的自主学习能力。
李桂红
共6页<123456>
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