冀州市文教局
- 作品数：11 被引量：1H指数：1
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- 浅谈课程改革后的数学课堂教学
- 2006年
- 教师要调整好自己的情绪，保持良好的心境，用情感和爱心去感染和打动学生，让他们伴随着丰富而快乐的情感体验参与教学过程。发挥电教优势，让数学课堂更丰富多彩。把学习的主动权教给学生，给学生更多的自主学习空间。设置情境，激发兴趣。课堂小技巧，胜过纯说教。
- 李宗谦
- 关键词：教学模式课程改革数学课堂教学情感体验电化教育
- “海纳百川 有容乃大”教学设计
- 2010年
- 一、教学目标
1.知识与技能：了解宽容的内涵,为什么要宽容;懂得宽容是一种美德;理解宽容问题上的是与非;用一分为二的观点看待人和事;辩证地看待宽容原则。
- 王育新
- 关键词：教学设计宽容原则教学目标一分为二是与非
- 贪婪的蚂蚁
- 1995年
- 贪婪的蚂蚁刘国光一蚁性贪食，众蚁劝诫：贪则必祸！闻之，不以为然。一日，蚁闻饼香，精神大振。逆风至一处，望一饼烤于釜，然挥爪不能及。细观，釜背一墙。大喜，曰：此乃天助我也。便努力攀援而上。此刻，香气益浓。蚁奋不顾身，纵身跳下。烫，贪尽失，思速离，则已迟...
- 刘国光
- 关键词：蚂蚁逆风
- 夯实基础 联系生活 培养能力 注重渗透——河北省中考思想品德命题特点、趋势及复习策略
- 2010年
- 河北省中考思想品德试题体现"稳中有进,稳中有变"的特点。2009年中考思想品德试题,体现了紧扣考点,重视对基础知识的考查;突出过程、方法,注重能力培养;体现"三个关注",坚持教育价值立意;重视乡情教育,凸显地方特色;注重"以人为本",凸显人文特色;考生要想在2010年取得好成绩,必须做到"读""熟""串""精""新""专"。
- 王育新
- 关键词：河北省中考思想品德试题渗透情感
- 谈谈怎样说课
- 1998年
- 目前许多地方在教研活动中采取“说课”的办法提高自然教师,以下两篇介绍怎样说课的经验,供大家研究借鉴。 本刊的《教课说课》专栏,相当于教学后的回顾,介绍自己教学中某一方面的具体经验,希望大家结合说课,把自己教学中生动具体的经验寄给我们。
- 常洪岭林德公张小燕
- 关键词：说教法说学法说教材教材重点设计问题
- 太阳能热水器原理演示器
- 2002年
- 张敬常黄寿鸿孙洪杰
- 关键词：太阳能热水器泡沫塑料制作方法教具制作
- 研究性学习在思想政治课教学中的探索被引量：1
- 2002年
- 要使研究性学习真正落实到思想政治课教学之中 ,首先应明确研究性学习的含义及实施的意义 ;其次要实行师生角色的置换 ;再次可采用几种有效形式 ,如教师引导的研究性学习、分层指导的研究性学习。
- 王育新
- 关键词：研究性学习思想政治课教学课程改革教学改革中学教育
- 贯彻落实科学发展观 促进城乡教育均衡发展
- 2008年
- 党的十七大报告提出要优化教育结构，促进义务教育均衡发展。作为经济欠发达地区的农村教育政策，努力使教育协调发展，把促进教育公平作为基本教育政策，努力使教育体现出最大的社会公平，积极促进城乡学生人人对优质教育的公平享有。
- 黄同明
- 关键词：教育均衡发展城乡学生经济欠发达地区教育协调发展教育结构
