泰州市海陵学校
- 作品数：261 被引量：136H指数：4
- 相关机构：江苏省教育科学研究院江苏农牧科技职业学院南京艺术学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学哲学宗教更多>>
- 新课改背景下思想品德课堂教学实践与探索被引量：1
- 2012年
- 一、新课改背景下思想品德课堂教学中存在的问题新课程改革以来，初中思想品德课堂教学在内容上、方法上、手段上都有了很大的改善。但是，受传统教学模式和理念的影响，还是有个别思想品德课教学存在着这样或那样的不足。学生中为了应试而学习的现象比较普遍，他们当中的许多人都认为思想品德课是最没有用的课程，里面的内容都是纸上谈兵，没有一点儿现实意义。尤其是初中生这个年龄段的学生正处于青春叛逆期，他们对理论式的说教极其反感，从而极大地影响了思想品德课的教学效果。
- 王宇
- 关键词：课堂教学实践思想品德课课改背景传统教学模式教学存在
- 微型日记:提高学生写作水平的好办法
- 2015年
- 写作可以提升学生的语文知识综合应用能力,因此是语文教学的重点。教师一定要以有效方式不断提升学生的写作水平。写作水平的提升需要长时间的写作锻炼,但是对于小学生来说,由于基本素材积累的不足以及文化基础知识储备的不足,经常开展写作训练还不现实,因此,微型日记就成了写作训练以及素材积累的有效方式。在小学作文教学过程中,语文教师要好好利用微型日记,帮助学生提升写作水平。一。
- 朱小峰
- 关键词：学生写作水平作文写作文化基础知识课外知识阅读课程写作方式
- 探析“数与形”结合思想处理初中数学问题
- 2013年
- 在数学教学和学习的过程中，数与形是最基本的概念，也可以说是其双腿，两者是对立统一，相辅相成的，“数缺形时少直观，形缺数时难入微”，可谓是数中必有形，形中必含数．数形结合思想就是从数形两者的关系人手，实现二者对称信息的转化，实现以数助形，以形解数。本文笔者根据自身从事初中数学教学实践经验出发，理论结合案例方式，阐述数形结合思想在初中数学解题中巧妙运用．
- 卢春林殷扣祥
- 关键词：数学问题数形结合思想数学教学对立统一数学解题
- 浅谈体验式教学在初中道德与法治课中的应用被引量：1
- 2021年
- 时代在不断地变化,社会也不断进步,而随着社会不断进步、发展,对教育的要求也在日益提高,社会对于素质教育更加重视,以保证能为社会源源不断地输送新时代高素质人才。初中道德与法治课是培养学生综合素质的载体,是落实德育教育的坚实阵地,必须通过选用科学化和创新型的教学策略凸显学科育人功能。如今,“体验式教学”在教育中广泛实施,起到了良好的效果,为此,本文将探寻“体验式教学”的特点及应用策略。
- 蒋晓琪
- 关键词：体验式教学
- 运用多媒体,优化音乐教学
- 2012年
- 多媒体具有直观形象、声像并茂、活动变化的特点，这决定了其在学科教学中有着引发情感与启迪思维的功能。在音乐教学中铺设媒体运用的基础，模拟与教学内容相适应的场景，创设出广远的意境，能调动学生学习参与度，引发学生情感体验，提高学生音乐素养，为音乐课堂教学注人了生机与活力。
- 薛云
- 关键词：音乐教学多媒体音乐课堂教学情感体验启迪思维学科教学
- 理解教材:在整体中思考每节课被引量：1
- 2019年
- 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源.[1]章建跃博士说,“从一堂数学课”的角度看,我认为还是“三个理解”,即:理解教材、理解学生、理解教学.所以,正确理解教材是上好一节课的前提.关于理解教材,有人说就是在课标的指导下,认真阅读教材,并对教材进行适当改造,以方便学生接受,就是常说的“用教材教”.显然,在他们看来,“用教材教”就是要改造教材,他们把“教教材”和“用教材教”截然对立起来.其实,教材凝聚着编写者的心血和智慧,他们中许多人也是课程标准的编写者,他们对课标的理解要比普通的教师深刻得多.“教教材”本没有错,关键是要正确理解教材,那么如何准确理解教材呢?笔者认为“把每个章节、每节课放在整体中思考”的做法有助于大家准确地理解教材.下面结合《义务教育教科书·数学》相关内容予以说明,供参考.
- 韩新正
- 关键词：数学教材数学课程标准知识结构课程目标阅读教材
- 思辨“探究”教学 体悟“发现”本真
- 2017年
- 传统教学过于强调知识传授，探究式教学提倡学生自主探究、主动建构，我们既需要教师能真正指导学生进行自主探究，又需要教师的讲解，以促进学生有意义地接受。
- 韩新正
- 关键词：教学
- 管中窥豹,可见一斑——从一节课的生成看语文集体备课
- 2014年
- 集体备课在语文教学中有着举足轻重的作用,备课的过程不只是教师之间思维的激荡,也应是与学生探讨而产生的智慧结晶。并且,语文教师要积极“拿来”,取长补短,丰富“自我造血功能”,优化教学艺术,更好地为学生服务。从一节公开课《走进图书馆》的生成“窥豹”,便可见语文集体备课之“一斑”。
- 刘建梅
- 关键词：集体备课图书馆
- “金石榴”文化引领学校不断前行
- 2017年
- 挖掘学校历史,在历史中汲取养分,提炼办学特色,注入新的活力,是校长不断思考的问题。在江苏省泰州市海陵学校,石榴树随处可见,每逢毕业季石榴花如火,硕果累累。石榴果'千房同膜、千籽如一'。学校围绕'金石榴'这一主题营造学校文化氛围,借用石榴果的喻意,希望师生团结奋进,期盼培养的学生个个成人成才。让师生沐浴学校文化的阳光漫步于石榴飘香的海陵学校校园,师生的整个心灵都会安静下来。石榴树下、紫藤花架下。
- 韩新正
- 关键词：学校文化建设
- 人性觉醒后的困境——沈从文《丈夫》的叙事学解读
- 2010年
- 运用叙事学理论中的语义方阵理论解读《丈夫》,可以发现,妻子是否去做船妓,关系着传统人伦上的丈夫的权利和尊严。这部小说展现的就是这种人伦道德从失落到回归的过程。但是,由于造成这种悲剧性恶俗的社会矛盾没有得到解决,那么这种道德倒退、人性堕落的困境就不会根本改变。
- 杨吉翠
- 关键词：《丈夫》叙事学语义方阵
