广西经济管理干部学院外语系
- 作品数：87 被引量：136H指数：6
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- 相关机构：广西师范学院外国语学院广西师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国高职高专英语类专业教学改革课题广西教育厅科研项目广西高等学校科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 萨特的《存在主义是一种人道主义》论析被引量：2
- 2012年
- "存在"就是人的存在;"本质"就是人的社会概念。存在主义认为"存在先于本质",也就是说人要成为人,成为一个全面完整的人,首先要从认识自我开始,认识社会,积极入世,担当责任,成为本质意义上的人。存在主义立意为人在一个恶劣的社会处境中指出为人之道和入世之道,教导人如何存在,如何为人。存在主义鼓励人乐观向上,自在自为,从存在出发,找到自己,积极入世,实现自我的价值,成为真正的人;从我做起,承担责任,超越自我,以人道主义精神为宗旨,创造社会,开创人类和谐的社会生活。
- 覃志峰
- 关键词：萨特存在主义为人之道
- 现代汉语中英语借词及其社会文化心理探析被引量：3
- 2007年
- 透过汉语中英语借词的现象,总结出当前英语外来借词的三个发展特点,并对其进行社会文化心理分析,指出英语外来借词所携带的社会文化心理含义,并预测汉语中外来借词的数量将会持续上升。
- 黄卫平
- 关键词：现代汉语英语借词社会文化心理
- 论电影《飓风营救2》的主流价值观被引量：1
- 2013年
- 对电影《飓风营救2》的鉴赏人们往往从艺术形式、演员演技、情节安排等方面展开,很少对其背后思想内涵和主流价值观进行思考。这部电影既蕴含了美国社会的主流价值观,又将意识形态和消极落后的思想贯穿电影的始终,反思其思想和价值观十分必要。
- 刘军李欣
- 关键词：价值观
- 科技英语中被动语态翻译探讨被引量：3
- 1998年
- 被动语态在科技英语中使用频繁．本文就科技英语中被动语态及翻译原则和方法进行了探讨．
- 谭静
- 关键词：科技英语被动语态翻译
- 网络环境下大学英语教师专业自主发展途径探究——以广西某高职院校为研究个案被引量：3
- 2009年
- 计算机辅助外语教学(CALL)效能的发挥直接受教师因素的影响,本文以广西某高职院校为研究个案,调查广西高职院校英语教师对CALL的认识及能力,指出提高英语教师CALL能力的途径包括两方面:一是对教师进行有计划有组织的培训学习;二即教师的自我完善。强调教师自我完善是提高自我素质和能力的根本。网络环境下教师要善于利用现代信息技术获得专业自我发展。
- 黄卫平刘军
- 关键词：网络环境大学英语教师专业自主发展
- “一带一路”建设中广西语言消费分析及供给能力提升策略被引量：4
- 2019年
- "一带一路"建设中有广泛的语言消费需求,而广西语言消费主体和客体日趋复杂化、多样化。普遍的语言消费意识缺乏,政府和社会应对语言消费的服务能力比较薄弱,语言消费供给质量保障欠缺等问题影响着广西的语言消费市场良性发展。建议出台专门的语言政策、规划以提高语言消费意识,内外并举开展语言教育以储备语言人才,加强语言技术研发以创新语言消费服务模式;促进语言服务标准化以保障语言消费供给。
- 袁媛
- 探析高职商务英语教育服务“一带一路”建设被引量：4
- 2018年
- 国家"一带一路"倡议的深入推进使得对高层次商务英语人才的需求上升。高职商务英语教育肩负着为国家提供英语人力资源的重任。现阶段在"一带一路"建设过程中,广西高职商务英语教育享有地理、平台及政策等方面的优势,但同时也面临着教育质量不高、经费投入不足、同专业竞争压力大等发展问题。高职商务英语教育应加大政策宣传力度,加快教师队伍建设,优化课程设置,拓宽学生就业创业渠道,重视并提高教学质量,实现可持续发展,更有效地服务"一带一路"建设。
- 李佼佼
- 关键词：高职商务英语一带一路SWOT分析
- 国外高校课堂教学模式与借鉴
- 2017年
- 与国内高校课堂教学模式相比, 国外课堂教学模式更加突显以学生为主体、 教师为主导的原则. 教与学的过程是一个相互依存、 相互促进的过程.国外高校课堂教学以学习为中心, 以指导学生如何获取知识为目的, 营造平等和谐的课堂教学环境等方面值得我们借鉴.
- 白景永
- 关键词：教学模式
- 高职外向型会展英语服务人才综合职业能力研究被引量：2
- 2012年
- 通过调查会展服务人才需求单位对外向型会展人才的需求情况,进行规范分析,明确会展服务工作对外向型从业人员专业知识、能力以及各项素质的需求,据此构建高职商务英语人才会展服务方向综合职业能力体系,为构建与行业需求相衔接的教学模式设计与实践提供支撑。
- 黄卫平
- 关键词：高职综合职业能力
- 面向广西北部湾经济区建设的高职商务英语人才培养模式被引量：5
- 2010年
- 通过对广西北部湾经济区中小企业用人单位的实际需求进行深入调查,合理定位高职商务英语人才培养目标,对商务英语专业课程教学、实践教学、考核评价等进行相应的设置与调整,构建面向广西北部湾经济区建设的高职商务英语人才培养模式。
- 黄卫平刘军
- 关键词：广西北部湾经济区建设高职商务英语人才
