四川省陶行知研究会
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- 走出“职业高原”
- 2024年
- 一些中年教师常常对我说,教育主管部门和学校组织的一些活动,诸如演讲、赛课、座谈会、外出考察学习等,都限定在年轻教师的范围内,把他们拒之于门外.失去这样的学习机会,他们会感到很可惜.还有一些中年教师,已有一定的职称基础,但对于副高、正高职称,往往觉得很难取得,于是不思进取,对待工作马马虎虎,得过且过.
- 汤勇
- 关键词：中年教师年轻教师正高职称教育主管部门
- 课堂教学改革的基本原则
- 2014年
- 关于教学的原则，古今中外都有较为丰富的论述。但从总体上看，一般性的论述较多，对当前课堂教学缺乏足够的针对性。笔者长期深入课堂，通过大量的课堂观察发现：当前的课堂教学改革，特别需要遵循四条基本原则，即情趣性原则、生活性原则、结构性原则、激励性原则。
- 杨东丁秀(绘图)
- 关键词：课堂教学改革结构性原则激励性原则课堂观察情趣性生活性
- 立足本土的幼儿园审美教育
- 2022年
- 习近平总书记指出:“博大精深的中华优秀传统是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”学前教育工作者有责任在孩子蒙学时期,帮助他们更加了解中华民族璀璨的文明,同时建立保护、传承和弘扬优秀民族传统文化的自信。成都平原承载着了不起的古蜀文明、三国文化、诗词圣人……蜀情蜀韵举世瞩目。华爱学校将本土优秀传统文化融入幼儿园的教育教学活动实践中,按照3~6岁年龄段幼儿独特的身心发展特点,以美育为载体,探究具有本土特色的园本课程活动。
- 杨柳李献
- 关键词：园本课程身心发展特点本土特色三国文化古蜀文明
- 解读陶行知的《试验主义与新教育》
- ＜正＞《试验主义与新教育》一文收录在《陶行知全集》（四川教育出版社）第1卷,该篇原载于1919年2月《新教育》第1卷第1期。此文系陶行知从美国留学归来所发表的首批文章之一。文强调试验方法的重要性。陶所知所指的试验,包括实...
- 刘一
- “教学做合一”及其“自主学习”内涵探究
- 2015年
- 陶行知先生＂教学做合一＂论断,同我们今天正在进行着的＂自主、合作、探究＂为指向的＂学为中心＂的教学改革息息相通。从教学主张的角度解析,它具有明确的以生为本、以学生的学为本的教育观念内涵;从课堂教学本质研究分析,它具有推动学生学习方式的改造：从被动接受现成知识的方式转型为主动建构知识的学习方式的效用。做好＂教学做合一＂的教材化、教学化、人格化研究,对于教师形成钻研和解读教材的独特视角,挖掘教材学理与事理,赋予教材和教学活动个性与生命,让教师的教学活动＂烙上＂＂教学做合一＂的色彩和痕迹,展现出独特的学理、事理融合、做中学与思的形态,都具有十分强大的促进作用。
- 李银辉
- 教育改革问计于陶行知的哲学思想
- 2014年
- 近30年教育改革是在象牙里面写文章,有脱离实际的毛病。如果只有改革之名义,而无改革之实效,这是不可取的。教育改革应该以习近平总书记"三实"理论为指导。
- 姚文忠
- 关键词：教育改革
- 读《生活教育目前的任务》
- 2006年
- 《生活教育目前的任务》是陶行知在生活教育社成立大会上的讲话的整理稿,全文不到2000字,当时发表在1939年1月10日出版的《战时教育》第3卷第10期上,现在收录在1991年四川教育出版社出版的《陶行知全集》第4卷。
- 姚文忠
- 关键词：生活教育理论教育界抗战教学做合一普及教育
- 《陶行知教育思想与基础教育课程改革》研究成果概要
- 2006年
- 一、课程改革研究的理论要点和原则伟大的教育改革家陶行知,对于课程改革持有更实际和更彻底的态度。我们必须花大力气对陶行知课程改革思想加以研究,以便能使这项工作能够更好地为民族振兴服务,
- 任鸣钟黄忠李银辉刘一
- 关键词：陶行知教育思想小学课程改革陶行知研究基础教育课程改革教学做合一课程理论
- 给孩子一部手机,就一定能毁掉他吗
- 2018年
- 青少年玩手机已经演变成为一个社会话题。近日,法国国民议会表决通过关于禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用手机的法案,这也是法国2010年立法禁止学生在课堂上使用手机后再度加强相关法规。什么是对待中小学生校园玩手机的科学态度？在《给孩子一部手机,就一定能毁掉他吗？》一文中,汤勇从原则性和人性化两个维度,对治理中小学生使用手机这一问题予以深入分析。在他看来,教育是一个系统工程,“像手机之类的很多东西完全靠一个‘禁’是解决不了问题的。只要我们多一份教育责任,多一些教育智慧,也是完全可以做到趋利避害,因势利导地帮助孩子们运用好手机的。”
- 汤勇
- 关键词：手机孩子中学生青少年
- 开启教育的“第三只眼”
- 2020年
- 教育的世界,是与孩子生命相遇的世界,是唤醒孩子灵魂的世界,是师生在教育天地里共同成长的世界,是无数美好瞬间在这里集合的世界,也是向这个世界成就并呈现一切美好的世界。
- 汤勇
- 关键词：第三只眼教育
