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广安市教育局

作品数:54 被引量:8H指数:2
相关机构:武胜县城南小学广安实验学校万州区百安移民小学更多>>
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文献类型

  • 43篇中文期刊文章

领域

  • 43篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 19篇教育
  • 15篇教师
  • 11篇校长
  • 9篇教学
  • 4篇教职工
  • 3篇善于
  • 3篇校长负责
  • 3篇校长负责制
  • 3篇基础教育
  • 3篇绩效
  • 3篇孩子
  • 2篇性教育
  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿教育
  • 2篇育人
  • 2篇真话
  • 2篇中层干部
  • 2篇年级
  • 2篇主义
  • 2篇校园

机构

  • 43篇广安市教育局
  • 1篇福清市岑兜中...
  • 1篇万州区百安移...
  • 1篇武胜县城南小...
  • 1篇无锡市洛社中...
  • 1篇溧阳市社渚中...
  • 1篇东台市安丰镇...
  • 1篇广安实验学校

作者

  • 1篇张朝全
  • 1篇粟道中
  • 1篇陈华忠
  • 1篇李世梅
  • 1篇吴锡龙
  • 1篇张新华

传媒

  • 8篇教书育人(校...
  • 5篇山西教育(管...
  • 4篇四川教育
  • 3篇河南教育(基...
  • 3篇教育科学论坛
  • 2篇江西教育(管...
  • 2篇中国西部
  • 2篇中小学校长
  • 2篇今日教育(幼...
  • 2篇学子(理论版...
  • 1篇班主任
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇江苏教育
  • 1篇中国德育
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇基础教育改革...
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇湖北教育(综...
  • 1篇考试(高考文...

年份

  • 6篇2015
  • 7篇2014
  • 5篇2013
  • 8篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2004
  • 1篇2002
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
孩子不能生活在真空里
2013年
“远离城市的污染和喧嚣,保护孩子们的天性,尽可能地给他们自由,给他们一片没有污染的人文和自然环境,陪伴他们一起学习和成长,这就是我们想给孩子们提供的生活。”据《楚天金报》报道,有的家长将孩子从城市带到农村,家长自己则当起老师教育孩子,过着类似世外桃源的生活。
钟乐江
关键词:孩子真空《楚天金报》自然环境世外桃源城市带
注重换位思考,促进学校教育公平
2015年
在学校,一些不公平现象的确不同程度地存在着。如,学校骨干教师推荐,优秀人才、先进人物评选,领导干部所占比例比一般教师大;学校年度考核评比,领导干部比普通教师加分因素多;学校获得各种荣誉奖牌,总被认为是学校领导的功劳;新学年学生编班排座位,教师子女、教师亲朋好友子女、成绩优秀的学生享受的照顾比一般学生多等,
钟乐江
关键词:教育公平骨干教师领导干部不公平现象
推进均衡优质发展 构建和谐基础教育
2007年
广安是中国改革开放总设计师邓小平的故乡,位于四川东部,1993年7月设地区,1998年7月撤地设市。全市现有各级各类学校2469所(含民办校点766所),其中职业技术学院、电大各1所,中等职业学校、成人中专37所,基础教育阶段学校(含村小教学点)2430所,全市在校学生82.6万人。近年来,广安坚持把基础教育作为教育系统的重中之重,着力推进均衡优质发展,取得了较好成效。
陈全禄
关键词:基础教育阶段总设计师撤地设市
学生“评教”如何评出正能量
2014年
学生“评教”是为了从学生的角度检查教师的工作情况,达到“以评促教,以评促改”的目的。学生评教制度运用得当,可以产生激发教师工作积极性的正能量。然而,时至今日,学生评教制度如何实施才能产生应有的作用,仍困扰着众多的教育教学工作者。
马玉顺钟乐江翊春王苗苗洪艳张毅
关键词:学生评教教师工作教学工作者以评促教教育
“死”去“活”来用好教材
2012年
基础教育新课程改革要求,实施素质教育,发展个性教育、特长教育、创新教育,它要求教师针对学生的思维形式、性格特长、智力发展的不同,选择不同的教材进行教学,这无疑是值得肯定的。但在考试制度、教育体制还不够完善的情况下,像童话大王郑渊洁所说的,让不同类型的孩子或一定区域里的不同学校、不同地区选用不同的教材,
钟乐江
关键词:特长教育新课程改革基础教育素质教育个性教育
丰富内涵 展伟人故里文化之美
2013年
党的十八大报告首次提出了“建设美丽中国”的美好愿景。教育系统学习贯彻党的十八大精神,就是要致力于将学校打造成生态环境优美、文化氛围深厚、人际关系和谐、学生快乐成长、教师幸福工作的美丽家园,让师生的“美丽”生活成为终身受用的习惯,让学校的“美丽”向校外延伸,让校园成为“美丽中国”版图上最亮丽的风景线。
曾藏东
关键词:文化氛围故里生态环境风景线
有效开展课堂教学改革和反思
2013年
随着教师专业化进程的加快,“教师即研究者”这一理念已经普遍被世人所接受,教师为什么要研究、研究什么、怎么研究等相关问题,也引起了学界、教育行政部门和教育实践工作者的高度关注。作为身处一线的教师,我们不能只是做好知识的传授者,也要做好教学科学的研究者,走专业成长之路。当然,我们一线的教学研究不宜求大求陕,应放在课堂教学和行为反思上。
钟乐江
关键词:课堂教学改革教师专业化教育行政部门教育实践教学科学成长之路
政府主导是实施素质教育的保障被引量:2
2007年
素质教育是提高全民族素质的教育。新修订的《义务教育法》明确规定:“义务教育……是国家必须予以保障的公益性事业。”“义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量……为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”这宣告了全面推进素质教育理应由政府来主导。政府主导是实施素质教育的保障。从广安人口大市、农业大市的现实基础出发,广安市、县政府把实施素质教育的重心放在“办好每一所学校、关注每一个孩子的健康成长”上来,通过推进教育均衡发展、加强教师队伍建设、提供良好社会环境来保障素质教育的进一步落实。政府主导应以素质教育为导向,改革评价和招生制度。德阳市在评价制度和招生办法的改革中突出以素质教育为导向,又以评价制度和招生办法的改革促进素质教育的实施,让广大学生、家长和社会各界终于看到“素质教育动真格了”,经验新鲜,富有启迪。政府主导应重在打造实施素质教育的良好环境。郫县作为国家级课改实验区,在推进素质教育的进程中领先一步,他们的经验表明,政府将素质教育放在优先发展的战略地位,在优化结构、经费保障、评价激励等关键问题上真正“主导”起来、硬起来,为素质教育的实施打造出良好的环境,教育就会焕发出前所未有的内动力和创造力。教育振兴是中国振兴的重要标志。我们的国家能否持续繁荣下去,可持续发展的基础和动力在哪里,关键在人才,根本在教育。因此,全社会都应该明确树立这样的意识:素质教育,政府主导。
陈全禄
关键词:政府主导国家级课改实验区《义务教育法》社会主义建设者教育均衡发展教师队伍建设
被撤并的村小
2009年
今年春节,我回老家过年,远远发现村小的校舍破败不堪、人迹罕至,一问才知道,由于学校布局调整,学校已经被撤并了。这不禁勾起了我童年的回忆。
刘中平
关键词:撤并学校布局调整校舍
校长在实施绩效工资过程中应处理好几个关系被引量:1
2009年
国务院决定,从2009年元月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资水平不低于公务员平均工资水平,同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。目前,各地已经在陆续兑现,多数地方的教师在喜悦的同时,对绩效工资如何实施也有这样那样的担忧,而这些也正是校长们特别关注的地方。我认为,校长在实施绩效工资过程中,应当处理好以下几个关系。
刘中平
关键词:绩效工资校长工资水平生活补贴
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