阜阳师范学院高等教育研究所
- 作品数：3 被引量：95H指数：3
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 实践知识:教师哲学智慧的基石被引量：4
- 2008年
- 随着教师专业发展理论不断进步,教师实践知识的重要性不断显现,成为教师教育研究与实践的基本取向;实践知识具有学科知识深化、交际知识丰富、生活知识增扩和良好习惯养成等功能;需要构建包括专业实践、社会实践以及社区服务在内的实践课程体系,建构与完善职前教师实践知识体系。
- 时伟
- 关键词：实践知识教师教育教师专业发展
- 现代大学教学管理制度的缺失与构建被引量：16
- 2006年
- 现代大学制度研究主要围绕行政权力与学术权力关系,构建以学术发展为核心的管理体制与运行机制,而学生权力则被淡化与搁置,致使以学生权力为取向的教学管理制度在理论研究上严重不足,在实践探索上缺乏有效性,关注教学管理制度应成为研究现代大学制度的重心。需要从组织制度、工作制度与激励制度等方面入手,构建现代大学教学管理制度体系。
- 时伟
- 关键词：学生权力行政权力学术权力教学管理制度
- 大学教师专业发展模式探析--基于大学教学学术性的视角被引量：75
- 2008年
- 大学教学作为一种独特的学术活动,具有问题性、研究性、文本性与交流性特征。只有从教学学术性出发,通过学位教育模式、社区教育模式和校本教育模式等,才能突破大学教师单一的专业发展模式,形成有机结合的专业发展模式体系,从而提高大学教师教学学术性,促进教师专业发展,在教学成熟的基础上实现教师的专业成长。
- 时伟
- 关键词：大学教师大学教学教学学术
