南京市秦淮中学
- 作品数：429 被引量：203H指数：5
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划普通高中特色学校研究专项课题更多>>
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- 语文教学中的“拈连”刍议
- 2012年
- 语文学习要求教师或学生在学习过程中,常常需要拈来相关知识来帮助学习,这种学习设计,我称它为"拈连"。"拈连"扩大了语文学习的外延,有助于提高学生的人文素养,培养他们的审美情趣。
- 刘明华
- 关键词：语文学习拈连
- 在趣情疑的激发中共同成长——新课标下教学方法的思考
- 2012年
- 新课程形势下的语文教学方法亟需加以改进,在行动中,本文提出了几点操作方法,以促进大家探寻更加有效的方法,提高语文教学效益。
- 郑志明
- 关键词：教学方法激趣激情激疑
- 浅谈教师的专业成长
- 2008年
- 王旭秋
- 关键词：道德智慧教育信念人格境界需要教育缄默知识体验感悟
- 高中语文课堂阅读情境教学探究被引量：2
- 2018年
- 高中语文教学要培养学生的语言感知能力与情感表达能力.随着新课改的深人影响,高中语文阅读教学模式也发生极大转变.在高中语文阅读课堂教学中,教师应用情境教学法,为学生创建良好的阅读氛围,锻炼学生的感知能力与语言表达能力.情境教学主要指在一个特定的环境中,结合学生的情感.
- 张秀
- 关键词：教学探究语言表达能力感知能力教学模式
- 浅谈新课标下高一历史教学的困惑和对策
- 2010年
- 新的历史课程标准要求我们教师在教学上必须在突破原有的教学理念、教学方法的基础上，按新的历史课程标准理念、方法来组织实施教学。本文就新课改以来在教学第一线的实践，从目前中学历史教学面临的困难和如何采取对策优化历史教学两个方面粗浅谈了一些自己的看法。希望能对历史教学出一点绵薄之力。
- 潘玉凤
- 关键词：课程改革历史教学
- 实例分析角度的 “万有引力” “重力” 辨析
- 2021年
- 在教学实践过程中,常会因为思考、解决一些问题而对某个概念产生困惑,而为了解决这些困惑所采取的进一步探究,往往会对概念本身有进一步深入的理解。
- 周敏
- 关键词：万有引力
- 中西医结合治疗原发性痛经48例临床观察被引量：1
- 2016年
- 目的:探讨观察中西医结合治疗原发性痛经的临床疗效。方法:选取我科室自2014年5月至2015年8月这一段期间内收治的48例原发性痛经患者作为观察组研究对象,均采取中西医结合治疗,另选取我科室过往收治的48例原发性痛经患者作为对照组研究对象,均采取单纯西医治疗,观察比较两组患者的疼痛评分、临床疗效以及满意度情况。结果:两组患者治疗前的疼痛评分差异不显著(P>0.05),治疗后观察组患者的疼痛评分(3.1±1.4)分显著低于对照组(4.6±1.2)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的临床总有效率(95.8%)显著高于对照组(79.2%),差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的总满意率(97.9%)显著高于对照组(83.3%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用中西医结合治疗原发性痛经疗效显著,应值得临床推广。
- 李云
- 关键词：中西医结合原发性痛经
- SOLO分类理论指导下地理综合题的命制与评价——以毛乌素沙地的“变绿之旅”为例
- 2024年
- 文章以毛乌素沙地的“变绿之旅”为案例,运用SOLO分类理论制定试题的命题步骤和评价量表,探讨如何在高中地理综合题的命制和评价过程中实现思维过程的可视化,以期对学生的思维结构进行科学评估,引导学生实现思维进阶。
- 王丽君
- 关键词：SOLO分类理论命制
- 地理景观图片在高中地理教学中的应用
- 2019年
- 地理景观图与文字相比,它的信息量大,可读性更强,有利于吸引学生的课堂注意力,也能培养学生对大自然的热爱与尊重。在教学中充分利用地理景观图,可以加深对教材内容的理解,帮助学生记忆地理知识,建立对地理事物的表象认识,使地理教学收到事半功倍的效果。
- 王丽君
- 关键词：课堂注意力地理教学
- 我们需要什么样的高中语文课堂
- 2015年
- 近日,由省课堂教学研究中心主办、我校协办的精品课堂展评活动在我校隆重举行。9门学科,24节课,堂堂课都精彩!其中两节高一的语文课更是得到了专家的一致好评。于是,我不禁在想：为什么这些课堂会受到学生的欢迎以及专家的好评？当然,我知道这些老师都是学校的骨干教师、学科精英,他们的良好个人素养和专业水平是成就好课的一个基本要素,同时,这些课也都是经过认真准备，多次磨合之后的一个展示，所以，课上得精彩应该是意料之中的事情。然而．在这些理所当然的因素之外．我总觉得似乎还有什么需要我们认真体会和挖掘的，那就是，我们的常态课堂可不可以也这样精彩？我们的常态课堂怎样才能成为精品课堂？
- 曾春霞
- 关键词：课堂教学研究高中语文婉约词教学智慧语文教改豪放派
