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长沙医学院外语系

作品数:98 被引量:92H指数:4
相关作者:王立阳刘彬彬郭岩闵瑶朱誉更多>>
相关机构:湖南第一师范学院外国语学院湖南第一师范学院外语系更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学医药卫生更多>>

文献类型

  • 71篇中文期刊文章

领域

  • 45篇语言文字
  • 18篇文化科学
  • 10篇文学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇艺术

主题

  • 40篇英语
  • 29篇教学
  • 25篇大学英语
  • 13篇翻译
  • 11篇英语教学
  • 10篇大学英语教学
  • 5篇语料
  • 5篇语料库
  • 5篇写作
  • 4篇大学生
  • 4篇学生英语
  • 4篇输出驱动
  • 4篇输出驱动假设
  • 4篇课堂
  • 4篇教学策略
  • 4篇教学模式
  • 4篇翻译标准
  • 3篇大学生英语
  • 3篇大学英语课
  • 3篇英语课

机构

  • 71篇长沙医学院
  • 7篇湖南第一师范...
  • 1篇湖南机电职业...

作者

  • 24篇肖志红
  • 10篇卢素芬
  • 7篇彭南丰
  • 6篇傅了艳
  • 4篇彭杰
  • 3篇郭岩
  • 3篇黄春莲
  • 2篇许哲
  • 2篇刘彬彬
  • 2篇闵瑶
  • 2篇袁丽坤
  • 1篇周芳
  • 1篇毛反骄
  • 1篇郑延国
  • 1篇李求真
  • 1篇杨志尚
  • 1篇康响英
  • 1篇杨赟
  • 1篇徐玉萍
  • 1篇钱满秋

传媒

  • 6篇湖南科技学院...
  • 5篇长沙医学院学...
  • 4篇湖南第一师范...
  • 4篇科教导刊(电...
  • 3篇海外英语
  • 3篇湖北函授大学...
  • 2篇湖南医科大学...
  • 2篇湖南工业职业...
  • 2篇怀化学院学报
  • 2篇英语广场(学...
  • 2篇长春教育学院...
  • 2篇外国语文
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇经济技术协作...
  • 1篇当代外国文学
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇电大理工
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇南京晓庄学院...
  • 1篇同行

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 7篇2018
  • 5篇2017
  • 8篇2016
  • 9篇2015
  • 17篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
98 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论意境论的形成及其特征
2014年
意境是中国古代文学理论中的具有鲜明特色民族特质的美学概念和审美范畴。在中国文艺理论发展史上,意境是中国古典美学的核心范畴,意境美具有情景交融、虚实相生、真切自然、韵味无穷的特征。
黄春莲彭南丰
关键词:意境
辩证法观照下的翻译标准被引量:7
2009年
以辨证法为视角对我国若干最具有影响力的翻译标准及涉及的主要翻译技巧进行宏观性的扫描,旨在对我国公认的"信、达、雅"之间的辨证关系作出微观分析,为探索适用社会科学翻译、自然科学翻译和文学翻译标准提供一种可行的思路。
肖志红
关键词:辩证法翻译标准
基于中西文化背景的英汉互译冲突研究被引量:3
2015年
英汉互译中的语言语义存在许多不对应、非对等、矛盾及空缺等现象。这些现象的存在显然是源自不同语言文化背景所造成的跨文化冲突。在分析中西文化差异的基础上,分析跨文化交流对英汉互译所产生的影响,研究应对跨文化冲突的英汉互译策略。
彭杰
关键词:文化背景文化冲突英汉互译
外语学习认知层次发展与大学生英语学习策略被引量:2
2008年
学习策略是指学习者在外语学习过程中对其认为有效的学习方法的选择和使用,且受外语认知层次的潜意识制约。学习策略研究不仅有助于解释外语学习者认知层次的个体差异,而且对外语教学及理论建构不无有益。介绍外语学习认知层次概况并分析其可能的认知趋向,对大学英语词汇学习策略和阅读策略的选择展开讨论,分析其正负效应。据此,对目前大学英语教学提出了几点建议。
肖志红
关键词:词汇策略
基于图形-背景理论的英语动词语态的认知分析被引量:3
2007年
英语动词语态历来是语言学家和语法学家们研究的主要对象之一。图形-背景理论是认知语言学中的一个重要理论。文章从图形-背景这一认知结构的基本思想出发,对动词语态的选择从认知语言学的角度作了初步探讨。只有掌握了这一规则我们才能选择合适的语态形式正确地表达自己。
肖志红
关键词:图形-背景理论
汉语古典作品称谓语翻译的三种处理方法
2018年
汉语称谓语富含文化信息和情感色彩,集中体现在古典作品之中。如何英译这些称谓语一直是颇为棘手的问题。该文以称谓语的丰富内涵为依据,以其英译为观察对象,以归类的方法总结和描述当今古典作品称谓语的三种翻译手段:1.涉及到王公贵族的称呼,采用"归化处理";2.涉及谦称、贬称、情感类称谓可以作"中性化处理",同时这类称谓又可以作"异化处理";3.对修辞称谓和背称基本上作"异化处理"。
周远航
关键词:汉语称谓语翻译
学生差异性与大学英语教学策略对比研究——以长沙医学院为例被引量:1
2015年
本研究采用问卷调查的方法,对长沙医学院临床教改实验班和普通班的学习动机,学习主动性,学习方法等方面进行差异性研究。通过调查研究发现教改实验班和普通班在这些方面存在较大差异,根据因材施教原则,应根据学生的知识水平采取相应的教学策略,使课堂教学设计和教学策略的实施促进教学的发展,对于增强学生学习英语的兴趣和决心,优化师资配置和促进学生个性的发展方面都能够起到积极的作用。
袁丽坤肖志红
关键词:大学英语教学策略
从TOEFL热现象中探讨英语词汇习得能力的培养
2014年
本文拟从"托福热"现象来探讨大学英语词汇习得过程中,如何培养大学生对词汇的理解能力和表达能力这一问题。对于中国人的词汇习得能力培养分为三个阶段:形式阶段,母语的中介阶段,二语整合阶段。
钱满秋
浅析二三十年代美国文学迷惘的一代的特点
2014年
迷惘的一代是第一次世界大战后美国的一个文学流派。20年代初,侨居巴黎的美国女作家格·斯泰因对海明威说:“你们是迷惘的一代。”随着世界文明的不断进步,填充人们的精神世界是不可逆转的潮流。研究美国文学中“迷惘的一代”的特征是有必要的,有助于文学的进一步发展。本文由四个章节组成。第一章描述了国内外研究文献综述,第二章是关于失去了战争的特点;第三章是关于失去的生活的特点;第四章是关于失去了现实社会的特征。
许哲
关键词:美国文学
浅谈语料库与翻译教学
2014年
兴起于20世纪90年代的基于语料库的翻译研究,正逐渐步入翻译教学领域的话语中心。通过对语料库进行简要分析,从文本电子化、分析多元化和数据直观化三个方面阐述了语料库在翻译教学中的特色,并从教学单位、教师和学生三方面探讨了语料库在翻译教学中的应用及可行性方案。
彭南丰
关键词:语料库翻译教学
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