江苏沛县龙固中学
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- 物理实验教学浅析
- 2013年
- 物理是一门实验学科.在中学阶段让学生通过实验操作,经历科学探究的过程,进一步学习物理概念和物理规律,是激发学生学习物理兴趣,提高学生成绩的有效途径.一、物理实验教学中存在的问题1.实验器材陈旧短缺目前,我们学校的实验器材多数老化,而且损耗严重,经济投入不足,无法及时补充和维修.许多学生分组实验不能做,甚至有一些演示实验也无法完成.教师只能在黑板上讲实验,长此以往,学生便失去了学习物理的兴趣.近年来,江苏省的'四配套工程'为农村中学添加了一些器材.
- 张群
- 关键词：学生分组实验学习物理物理概念实验学科物理规律
- 立足语文课堂教学 提升学生创新能力
- 2011年
- 在初中语文教学工作中，教师应当充分结合学生的身心发展特点以及教育教学工作实际，发掘其中蕴合的创新因子，主要是立足于语文课堂教学这个主阵地，进一步引导学生在语文学习中活跃思维，让学生的创新能力得到充分发挥，促进语文教学活动深入开展。
- 刘红
- 关键词：课堂教学
- 用“火柴盒”验证勾股定理
- 2006年
- 在日常生活中你留心过身边的“火柴盒”吗？有时，它能擦亮你“思维的火花”，现在我们就用它来验证一个伟大的定理——勾股定理吧!
- 刘茂荣
- 关键词：勾股定理数学初二
- 初中作文中的几对矛盾与对策
- 2011年
- 本文通过分析阅读与写作的矛盾、指导与写作的矛盾、老师批改与学生批改的矛盾、生活化与应试化的矛盾,系统地阐述了初中作文中的几对矛盾与对策。
- 任伟
- 关键词：初中作文
- 英语写作教学中小组合作批改的有效策略被引量：2
- 2012年
- 英语写作教学一直是初中英语教学中的重难点,存在费时低效的问题。要提高学生的写作能力,就要调动学生的写作积极性,而学生写作积极性的激发,需要激发学生自主写作的兴趣,其中最有效的方法就是小组合作批改作文。
- 张慧
- 关键词：英语写作
- 中学生英语自主学习能力培养之探析
- 2012年
- 初中学生英语自主学习能力是其综合语言运用能力的重要组成部分,是体现学习主动性和积极性的重要参考依据。自主学习能力的培养能够使得学生在自我阅读和思考质疑的过程中形成综合的语言学习认知思维和感知,利于学生更好地发现问题、探究问题和解决问题。学生自主学习能力是培养其独立思考和勇于探索良好学习品质和意志的必然需要,能丰富想象思维,增强学习创造力。
- 张慧
- 关键词：初中英语自我
- 历史作业的布置与讲评策略被引量：2
- 2011年
- 布置、讲评作业是历史课堂教学的延伸，学生通过作业解决问题能达到对知识的理解、巩固和运用的目的，发展学生的逻辑思维能力。作业为学生提供了自我表现的舞台，并为教师了解学生的进步程度提供了参考。随着新课程改革的实施，历史作业布置及讲评必然需要一些改变。历史作业分为两个部分，一个是传统作业，讲究作业量，有针对性；
- 史艳丽
- 关键词：历史作业讲评历史课堂教学逻辑思维能力自我表现
- 他山之石,可以攻玉——初中英语教材资源的拓展研究
- 2012年
- 拓展英语课程的教材资源能够在开阔学生语言文化知识视野的同时,帮助其积累深厚的知识底蕴和文化内涵。本文就互联网络、多媒体、课外读物等载体对丰富课程资源所起到的推动作用进行分析,提出提高课程教学效果的相应策略。拓展课程教材资源能够丰富学生的认知思维,提高学生的语言水平。
- 朱少华
- 关键词：初中英语
- 让学生在数学课堂学习中获得创新发展
- 2011年
- 数学课堂教学的精髓是为学生提供个性发展的机会.为此,教师在课堂教学中创设宽松活泼的教学空间,使学生在此气氛中学习,学生的思维才能得到发挥,才能培养学生的创造力.我是通过以下几方面的创新理念,
- 石正怀
- 关键词：数学课堂教学课堂学习教学空间创造力
- 太平洋岛国没从西半球“搬”到东半球！
- 2013年
- 新华社主办的《现代快报》2011年5月11日A7版有一篇文章，标题很抓人眼球，“太平洋岛国要从西半球‘搬’到东半球”。
- 任卫夏
- 关键词：东半球岛国新华社
