江苏省南通市第三中学
- 作品数：46 被引量：16H指数：2
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- 相关领域：文化科学文学理学哲学宗教更多>>
- 《化学反应速率及比较方法》微课教学实录
- 2014年
- 笔者近期参加了江苏省中小学教师微课竞赛。笔者选取了高考复习的一个小专题作为参赛内容,主要基于两方面考虑：一是小专题的＂小＂和＂专＂的特点都能与微课的要求较好匹配;二是笔者平时就是采用＂小专题法＂进行高考复习工作并取得了一定成效,并非刻意为了比赛而＂另起炉灶＂,故该课例具有一定的借鉴意义和推广价值。
- 张弛
- 关键词：化学反应速率教学实录高考复习化学教科书课例高考模式
- 多情的月亮——高中《语文》中唐诗宋词“月亮”意象的解读(上)
- 2007年
- 月亮,悬挂在中国古典诗坛的上空。“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。”(《诗经·陈风·月出》)自《诗经》始,历代诗人便有着解不开的月亮情结。陶潜“晨兴理荒秽,带月荷锄归”(《归园田居》)的隐逸情趣,李白“举杯邀明月,对影成三人”
- 陆精康
- 关键词：《语文》涵泳
- 《肖邦敌园》别麓
- 2012年
- 《肖邦故园》是波兰著名作家雅·伊瓦什凯维奇的经典作品．作者以极为精巧的构思。引领着读者踏上朝拜的精神之旅．从而彰显出肖邦音乐的魅力以及他人格的美丽。整篇文章就如同一部交响乐。文章开头的1、2两小节可以视为这一交响乐的序曲．作者的起笔似乎是漫不经心的，“热那佐瓦沃拉。一百多年前以前．弗雷德里克·肖邦的摇篮就放在这儿的一间小房子里。”这就奠定了全文的的一个基调：缅怀。
- 金云陶晓跃
- 关键词：著名作家精神之旅交响乐
- 关于王羲之的《兰亭诗》
- 2004年
- 陆精康
- 关键词：《兰亭诗》东晋玄言诗语文教学
- 浅谈物理教学中的情境创设被引量：1
- 2004年
- 蔡一军
- 关键词：物理教学教学法
- 刍议语文教学中“除蔽”的必要性
- 2014年
- 在新的课程背景下,语文课堂教学创新实践层出不穷。每一种体例的出现和实践检验都浸透了改革者的＂除蔽＂和＂创新＂的理念。去蔽,原为现象学的术语,意为一切观念,均为人为,要研究事情必先将之＂悬搁＂、＂除蔽＂,乃得以＂还原＂,才可能不受任何现成观念的蒙蔽。我们这里所说的＂除蔽＂,并不是泛指一切观念,而仅仅是指外部权威和内心信念的观念均有可能存在遮蔽,必先去除之。
- 顾雪梅
- 关键词：教学范式课堂教学创新悬搁去蔽主流话语初中语文教学
- 活用变形公式 巧解客观试题
- 2008年
- 本文详细阐述了“源于教材而高于教材”的思想，并通过一个示范解析了应对高考数学的策略．突出要求我们尝试尽可能多地去把握高中数学里的典型问题的典型结论，并尝试在典型结论的基础之上研究新问题．
- 顾拥军
- 准确把握说课内容,充分展示教学风采
- 2013年
- “说课”是指授课教师在充分备课的基础上，根据理论依据及其教学设想，面对教师同行或教研领导，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。本文以苏科版初中物理教材为载体，从各个方面介绍了物理教师如何抓住说课重点，利用技巧有效地进行说课。
- 江宁
- 关键词：说课教研
- 《送东阳马生序》备教指要
- 2006年
- 张倩陆精康
- 关键词：《送东阳马生序》青少年时代课标教材现身说法文言词语文化知识
- 多情的月亮——高中《语文》中唐诗宋词“月亮”意象的解读(下)
- 2007年
- 小楼凄月:李重光用凄月演绎生命绝唱清人陈廷焯评《虞美人》词:“一声恸歌,如闻哀猿,呜咽缠绵,满纸血泪。”(《云韵集》卷一)据宋代王铚《默记》卷上:“后主在赐第,因七夕,命故妓作乐。声闻于外,太宗闻之大怒。又传‘小楼昨夜又东风’、‘一江春水向东流’之句,并发之,遂被祸。”亡国之君李煜最终被宋太宗以牵机药毒死,李煜相伴着一轮凄月,演绎了风流君主的人生绝唱。
- 陆精康
- 关键词：《语文》《虞美人》
