江苏省溧阳市第三中学
- 作品数：152 被引量：64H指数：4
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- 中学生自卑心理及其疏导
- 2011年
- 自卑心理是个体在同他人进行比较，感到自己在某一方面或几方面不如别人或对自己的能力评价过低，从而表现出来的无能、软弱、沮丧、精神不振时的心理不平衡状态。在心理学上，自卑属于性格上的一个缺点，是一种消极的心理状态，是实现理想或某种愿望的巨大心理障碍。
- 薛峰徐晓东
- 关键词：自卑心理中学生平衡状态心理状态心理障碍心理学
- 任务型教学模式的案例探究
- 2009年
- 《英语课程标准》倡导任务型教学模式，要求“教师应该避免单纯传播语言知识的教学方法，尽量采用‘任务型’的教学途径”（教育部，2003）。《英语课程标准》如此重视任务型教学途径，是因为任务型教学能够达到“发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高文化意识和形成自主学习能力的过程”的教育目标。
- 金海燕
- 关键词：任务型教学模式《英语课程标准》任务型教学途径综合语言运用能力自主学习能力语言知识
- 作文评改 路在何方——学生自主批改作文的探索
- 2010年
- 批改作文,是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中,我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。
- 杨小燕
- 关键词：作文评改批改作文作文教学作文水平教学实践学生作文
- 体育游戏在中学体育教学中的应用探析
- 2013年
- 本文首先分析了体育游戏在中学体育教学中的意义。之后，文章分析了体育游戏在中学体育教学中的应用思路，包括：优化课堂开局，用有趣的游戏激发学生听课兴趣；结合课堂进程，用有趣的游戏缓解学生课堂疲劳；紧抓教学目的，用有趣的游戏培养学生自主性。
- 周璟
- 关键词：体育游戏体育教学
- 浅议数学课堂阅读教学
- 2013年
- 生活中人们经常谈论到“感觉”，学语言讲究语感，学艺术讲究美感。我要说学数学也要重视感觉，或许你会嘲笑我：数学不就是缜密的逻辑推理、论证、计算吗？如果谈感觉还不乱套了。可是，被称为数学预言家的拉玛奴江，他的很多发现在当时都没能证明出来，或者说在当时也只是他的一种感觉。所以，我一直认为数学的感觉很重要。那么，我们该如何获得这种本领呢？
- 费建萍
- 关键词：课堂阅读教学数学逻辑推理预言家
- 化学能与电能相互转化实验的改进被引量：1
- 2015年
- 化学实验是化学学科的基础,是化学知识的源泉,是化学教育的基础和必由之路。许多化学概念、理论都是通过实验来发现、总结、验证的。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极其重要的作用。笔者在教学时发现,教材提供的电能与化学能相互转化实验存在仪器繁杂、试剂量大且污染严重、现象不明显等弊端,教师在这部分教学时以演示实验为主,学生几乎没有机会做实验。这样的教学使得学生缺乏＂真实的、有效的＂实验体验。
- 耿亚萍
- 关键词：化学概念化学教育氢氧燃料电池电解水实验饱和食盐水
- 挖掘数学教材例习题的潜在功能被引量：2
- 2011年
- 众所周知，利用课本例题、习题包括练习进行一题多解是一种非常有效的训练方法，常可使一道题起到几道题的训练作用教材是数学试题的原始生长点，教学中的例习题是经过编者精心设计的，具有典型的范例作用，极具开采价值从课本例习题出发，培养创新意识，可以以不变应万变下面从实际出发。
- 黄贤振
- 关键词：数学教材习题课本例题数学教学一题多解
- 高中数学主体性课堂教学的实践与思考——《解三角形》例题变式的教学案例被引量：4
- 2015年
- 如何在高中数学课堂教学中充分体现学生的主体性,有效激发学生的主体情感,是新课程标准提出的新要求。通过教师引导,学生自主探究作为一种新的教学模式,基本目标是通过学生对课堂生活的体验,将培养学生创新思维能力摆在最主要的地位,更加重视数学思想方法的渗透,促进学生个性的解放与发展,培养学生自主学习能力。
- 鲁绮云
- 关键词：课堂教学创新思维
- 提高化学课堂教学有效性的方法研究
- 2012年
- 作为一名化学教师,研究创设松弛有度、愉快和谐的课堂教学气氛,激活思维,提高教学效率,减轻学生负担,增加学生学习中的快乐就显得非常必要了。
- 程慧
- 关键词：激活思维
- 打造优质课堂 推行有效教学
- 溧阳市第三中学创办于1973年,时为溧阳县城南中学,办学地点设在溧阳县城南罗庄村,以初中教育为主,首任校长马志荣。2001年被评为省标市重点中学。2003年正式开办三中艺术班,走上文化、艺术并重的发展之路,使三中步入快速...
- 唐玉法
