唐山市丰润区七树庄中学
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- 语言文字工作与素质教育——语文教师的苦与乐
- 2010年
- 我是一名高中语文教师，我在高中从事语文教育教学工作至今已有十几年了，我切身体验到和看到了形形色色的语文教师和语言文字工作者，感受到了语文教师的感叹，困惑，迷惘，惊喜和顿悟，也深深体验到了语文教师失败的辛酸和成功的喜悦。我也深深感悟到：一名优秀的语言文字工作者——高中语文教师，真想在教育的旅途中成长起来，不付出艰辛和努力是不行的。
- 管翠艳
- 关键词：语文教育语言文字素质教育教师教学工作
- 谈高中英语词汇教学
- 2011年
- 词汇是语言的建筑材料,是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一。学生在外语学习中所遇到的首要问题就是词汇障碍,没有一定的词汇作基础,要想获得较强的听说读写能力是很困难的。
- 王艳秋
- 关键词：英语词汇教学建筑材料外语学习读写能力语言
- 物理教学中的提问艺术
- 2011年
- 提问是促进学生思维发展的重要手段，教师恰当得体的提问可以使学生思维活跃，从而激发他们参与课堂活动的热情和积极性，使他们的学习动机得到增强。贴切的提问需要一定的技巧，结合这几年的教学，笔者谈几点认识。
- 刘金生
- 关键词：物理教学艺术思维发展学习动机
- 优化高中舞蹈教学的方法初探
- 2021年
- 高中阶段的所有学习常常都存在着十分严重的功利属性,大部分的高中生在高中仅仅是为了面对高考而开始学习,而相对于高中的舞蹈课程来说,也经常存在着被边缘化的情况,可以说,舞蹈是艺术文化的精华,通过舞蹈可以净化学生的心灵,提升高中生良好的音乐审美观念。而通过舞蹈也可以帮助高中生调整学习压力,提升综合素养,所以为了有效的提升高中生的学习舞蹈的积极性,一定要对舞蹈的教学模式展开有效的探究,让学生能够领略舞蹈的美、学习舞蹈的技巧,并且让学生通过学习舞蹈发挥个人的应有价值。鉴于此种情况。
- 刘长青
- 关键词：舞蹈教学
- 谈高中英语阅读课教学
- 2011年
- 高中英语教学的任务是提高学生的阅读能力和培养学生的学习能力。因此,教材中阅读课文的教学是实现这一目标的重要环节,它直接关系到高中英语教学的成败。要搞好这一环节,教师的主要任务是在教学过程中帮助学生形成符合自己的学习策略,即帮助学生采取各种行动和步骤进行有效学习。现代教育更重视培养学生的自我发展能力,这就要求教师不仅要教学生＂学会＂。
- 孟凡富
- 关键词：英语教学自我发展能力教学过程现代教育
- 如何培养学生学习化学的兴趣
- 2011年
- 教师在教学中如果注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。如何培养学生学习化学的兴趣,激发其学习的动力呢？
- 薛建玲
- 关键词：化学学习求知欲
- 多媒体在语文教学中的优化作用
- 2012年
- 计算机具有形象、直观、生动,声、光、色、行兼备,静动结合等诸多优点,在语文教学中恰当运用远程教育,能使学生如临其境,唤起学生的无意注意,进而愉快地获取知识,发展能力,对优化课堂教学起到重要作用。
- 张志娜
- 关键词：多媒体语文教学
- 动量守恒定律复习指要
- 2008年
- 动量守恒定律是力学解题的重要定律之一，其解题的简捷性、方便性突出地体现了其优越性．然而，并不是所有的力学问题都能用动量守恒定律来求解，要想准确合理地应用动量守恒定律解决实际问题，必须准确而深入地理解定律的内容与实质，明确定律的运用条件和适用范围．
- 王立新
- 关键词：动量守恒定律复习指要简捷性解题地理
- 利用自定义动画制作高中化学练习题
- 2013年
- 教师在展现课堂练习的时候，适当运用自定义动画的手段，使课堂练习具有交互性，激发学生学习的兴趣。主要介绍利用自定义动画的功能制作填表题、填图题和绘图题等类型的试题，让多媒体课件更加生动地展现知识。
教师习惯于制作课堂引入、展现新课的课件，而在课堂评测环节应用多媒体的时间却很少。原因在于：一是添加交互程序比较繁琐，教师往往认为反正课本内容已经讲过了，学生已经明白了基本知识，于是就不愿意花费更多的时间去制作；二是很多教师不知道如何去制作，也懒得去学，认为还是做练习册省事。基于以上原因，在复习课上，教师几乎不使用多媒体，上课又回到传统课堂的状态。制作复习课的多媒体课件确实非常费事，而且容易出错，尤其是理科如化学、物理和数学，频繁地输入图形、公式，频繁地设置各种各样的动画或应用程序。但是多媒体课件能够更加吸引学生的注意力，提高学生的理解能力。因此，教师应该拿现代化的多媒体工具装备自己的教学，使自己的教学更加体现现代教育的理念。笔者在此介绍几种利用自定义动画制作的高中化学练习题的制作方法，希望能够给大家带来一些收获。
- 付娟
- 关键词：自定义动画动画制作高中化学练习题多媒体课件课堂练习
- 新课程理念下的语文教学
- 2010年
- 每一位教师都渴望自己能够培育出优秀的学生。作为一名语文教师，笔者经常自问：“教了这么多年语文，面临新课改，自己的观念改了吗？方法改了吗？”
- 李春红
- 关键词：语文教学课程理念教师
