连云港市海庆中学
- 作品数：103 被引量：71H指数：5
- 相关作者：佟春丽周进杨廷军沈爱华孙栋更多>>
- 相关机构：连云港市教育科学研究所江苏省中小学教学研究室江苏省新海高级中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学历史地理更多>>
- 当好“教研组长”助推教师专业化成长
- 2022年
- 教研组是学校的基层组织机构,是提高教师专业化水平、业务能力和学校教育教学质量基本单位之一,教研组长则是教研组的核心。要当好一名教研组长,助推教师专业化成长,应做好教研活动的引领者,拓展教研的外延厚度,提升教研的内涵深度;做好教研活动的参与者,促进教研组成员智慧共增、能力共进;做好教研组老师的贴心人;做一名终身的学习者。
- 陆正军
- 关键词：教研组长角色定位教师专业化成长
- 王充教育思想浅析被引量：5
- 2007年
- 王充是我国东汉时期杰出的唯物主义思想家和教育家,他的教育思想冲破了笼罩在当时正统教育上的唯心主义之雾,为后世教育家坚持唯物主义开辟了道路。他从人性论出发提出"尽材尽德"的教育作用论,在教育方法论上,更强调培养精思、批判、论衡的能力,反对一味信师是古,人云亦云,提倡穷真求实的精神,是我国教育发展史上的优秀遗产。
- 魏平
- 关键词：教育思想
- 让美术教学插上音乐的翅膀
- 2011年
- 我国古代教育家孔子曾提出"琴、棋、书、画是一家"的高度概括,以此点明了音乐与美术的关系。音乐以其明快的旋律,能够改变美术课堂教学的沉闷气氛;而美术则以其清晰的画面,也能使抽象的音乐语言增强形象性。实践证明,打破学科界限,将音乐融人美术课,为学生创设了生动的教学情境,调动了学生的多种感官,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,激发学生寻找生活的神奇与乐趣,丰富学生的精神世界,体验美术活动的情趣,提高学生的审美能力,增强创新意识,提高创造能力。
- 周维娜
- 关键词：想象力创造力音乐
- 浅议利用方程(组)解应用题
- 2009年
- 列方程(组)解应用题的优点是顺当简便和可以解决某些用四则方法不可能求解的应用题,另外在解应用题时要进行一题多变和多题一解的总结。
- 沈爱华
- 关于数学“慢教育”目标人文性的思考
- 2015年
- 数学＂慢教育＂目标的人文性,始于师生互学和互教的＂二元论＂思想形态,终于由对立走向统一的人学目标观;要通过教与学形态的行为来外化,并通过技术观与差异观的合理内化,终归于德行修炼的达成。数学＂慢教育＂目标人文性的重要原则是＂内源自我意识＂＂隐性自我情感＂＂参照重要他人＂,它们分别揭示了具有主客体意义的＂我＂的效能力、信念力、胜任力形态。
- 朱桂凤孙朝仁
- 关键词：数学教学人文性
- 历史史料让初中历史课堂教学更有效——以《新中国走向世界舞台》一课教学为例被引量：3
- 2016年
- 初中历史教学中,要运用各种历史史料帮助学生更好地理解历史和培养学生的历史素养。要立足于中学生史学素养发展的方向,重视历史史料的收集和运用,帮助学生在史料中认识历史和理解历史,促进学生史学素养的发展。
- 周进
- 关键词：历史教学史料
- 感受音乐课堂新理念
- 2009年
- 已实施了几年的音乐课程改革，在实际教学中着实给学生带来了无限的生机，也给老师带来了开拓、进取的契机。同时，它也激励、需要老师在教学教研过程中更新观念、大胆探索，认真学习“新课程改革”的精神，并在平时课堂教学中贯彻新思想、新观念，使音乐课堂更加富有开放性和创新性。
- 朱晓玲
- 关键词：音乐课堂
- 提高教育质量 创建特色学校
- <正>今天在素质教育全面推进和新课程改革深入开展的新形势下,校长的办学理念,学校的办学条件得到了显著的提升,特色教育和特色学校也被赋予了新的内涵。"创建特色学校,打造教育精品"是学校发展的理想境界,是办学者至高的追求,也...
- 杨利军
- 文献传递
- 微波消解——原子荧光分光光度计测定海水中的Pb
- 2009年
- 利用HNO3（微波消解）-HClO4（恒温赶酸架）体系对海水进行消解，并使样品处于K3[Fe（CN）6]-（NH4）2S2O8体系条件下，采用原子荧光技术对样品中的Ph进行测量。在选定的最佳测定条件下，标准曲线线性范围为0～50μg／L。20μg／LPh标准液测量标准偏差为1．45，检出限0．19μg／L，回收率92．8％～106．5％。实验结果较满意。
- 张晴徐翠侠李华陈克红
- 关键词：PB微波消解
- 小小实验作用大
- 2010年
- 实验在物理学科中能使教学更加生动、具体,使物理教学变化多样,内容丰富充实,使学生把知识学得更灵活主动,从而更好地发挥以教师为主导、学生为主体的作用。
- 吴琛
- 关键词：教学提高学生动手能力激发学习兴趣
