靖江市靖城中学
- 作品数：210 被引量：153H指数：5
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- 考场作文如何立意
- 2011年
- 立意，是指文章主题的提炼和确定。“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”（王夫之《姜斋诗话》）文以意为先。意高则文胜，立意的好坏直接关系着文章的成败，决定着对读者的吸引力和感染力的大小，所以我们在写作文的时候一定要注重立意。而考场作文受时间等因素的限制，必须在短时间内确定文章的主题，应该怎样立意呢？
- 陈继华
- 关键词：考场作文文章主题《姜斋诗话》王夫之感染力
- 语文自主开放式作业探究被引量：1
- 2010年
- 随着素质教育的不断深化．课程改革势在必行，其中语文作业的革新是当务之急。因此，笔者根据自己的教学实际．在语文家庭作业上进行了一些创新．实行“自主开放式”的作业模式．变过去学生被动写作业为主动完成作业，经过一年来的实践，收到了意想不到的效果。下面就“自主开放式”作业模式谈谈笔者的做法．意在抛砖引玉。．
- 李平
- 关键词：语文作业课程改革素质教育家庭作业教学实际
- 以目标为基点的自主学习的步骤
- 2013年
- 以教学目标为基点的自主学习与其他自主学习的方式有着本质的区别，关键就是克服了在自主学习过程中容易出现的盲目探索的情况。很多教师采用自主学习的方式时给学生过多的自由，容易导致学生在自主学习的过程中表现得有点盲目。以目标为基点的自主学习在这个过程中更加有方向性，能够更好地提高自主学习的效率。
- 邵琴
- 关键词：自主学习过程基点教学目标方向性教师
- 新课程下的初中英语阅读教学之我见
- 2011年
- 英语阅读是语言技能的重要组成部分，也是语言输入的主要环节之一，在英语教学中占有重要地位。然而在日常教学中，许多老师在教学思想上没有认识到阅读是语言技能的一部分。有的老师把阅读当精读，讲解生词、补充词组、罗列搭配、逐句逐段分析句子结构、语法等；有的老师，把阅读当做课外阅读上，画词组，对对答案，学生自读后仅了解了一下故事情节。《英语新课程标准》指出，培养阅读理解能力是中学英语教学的重要目的之一。它把阅读技能目标描述为：朗读各种文体并理解大意；根据情景、上下文、构词法、句子结构来猜测生词或词组的意思，理顺事件发生顺序、人物行为，预测事件情节发展和可能的结局；用参考资料等不同资源、渠道，推理、提取筛选、重组加工信息，解决各种问题，进而培养良好的阅读习惯，形成阅读兴趣。
- 徐桂芬
- 关键词：英语阅读教学英语新课程标准阅读理解能力语言技能句子结构语言输入
- 分层教学在初中体育教学中的应用研究被引量：2
- 2015年
- 在初中体育教学中,班级教学模式虽然有一定的优越性,但它很难适应初中体育教学的特点,在实践中逐渐显露了它的历史局限性。在这个过程中,针对学生体育层次的不同,教师要恰当地开展分层教学,承认学生的个体差异。这样调动了学生的学习积极性,实现了学生体育能力培养的最优化。本文对分层教学模式进行了深入的探讨,并结合教学实践,研究分层教学模式在初中体育教学中的应用。
- 李键
- 关键词：体育教学
- 让语文课堂教学成为师生的享受
- 2012年
- 《语文课程标准》中明确提出：学生是学习和发展的主体,是课堂中的主人。那么语文课堂应是学生思维放飞的地方,智慧开掘的地方,自我重构的地方,身心愉悦的地方,是一个让学生在不断享受中逐渐成长的地方,然而现实生活中还有不少教师身不由已、言不由衷地使自己＂越位＂,让自己成为语文课堂的中心,主宰课堂,左右学生。
- 陈萍
- 关键词：语文课堂教学《语文课程标准》学生思维师生教师
- 如何写出令阅卷教师欣赏的中考作文
- 2021年
- 初中是学生成长的关键时期,初中时期获得的能力往往可以让学生受益一生。写作是初中语文教学的重要内容之一,对于提升学生的情感表达能力、语言表达能力与逻辑分析能力都具有重要价值。语文作文是中考语文中分数占比最大的部分,教师应加以重视。而中考作文与日常写作练习存在诸多不同,需要教师改变教学方式,设计针对性训练,以使学生写出令阅卷教师欣赏的中考作文。
- 魏宇峰
- 关键词：作文教学初中语文中考作文
- 关于初中数学创新思维教学的探讨被引量：16
- 2011年
- 创新思维是初中学生学好数学应该具备的基本素质,也是教师组织教学活动的重要内容.本文将就如何培养学生的数学创新思维进行探讨.
- 钱金宏
- 关键词：初中数学创新思维教学方法
- 走近作者,选择词话,点击教参
- 2001年
- 陈霞琴
- 关键词：教参《扬州慢》思想感情词作词话清词
- 动中取静 化难为易
- 2014年
- 运动型问题是近年来中考的热点，探索在运动过程中动点的运动路径是运动型问题的考查重点．由于动点运动路径往往不明晰，故有一定的解题难度．本文举例说明采取动中取静的方法解决这类路径问题．
- 李小进
- 关键词：动点中考
