吉林省安图县两江中学
- 作品数：46 被引量：14H指数：2
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- 课堂教学中帮助学生记忆的措施
- 2010年
- 教学过程中的重要任务之一就是将人类长期积累的知识经验传授给学生。而记忆是人类掌握知识的一种基本途径和形式。因此，教师在课堂教学中有必要采取各种方式培养学生的记忆力，帮助学生加深对知识的印象。在多年的教学工作中，我曾尝试利用一些方法有效地帮助学生记忆所学知识，提高了教学质量。具体做法如下所述：
- 丁德凤夏军
- 关键词：学生记忆课堂教学知识经验教学过程教学工作记忆力
- 一个都不能少
- 2013年
- 哪位园丁不喜欢秀丽多姿、青翠欲滴的花草,可园丁们面对的是广茂无限的花园;哪位教师不喜欢成绩优异、习惯良好的孩子,可我们面对的是性格各异的孩子们。他们像一片片青青的绿叶,就算生于一棵枝干,却各不相同。在学校教学工作中,帮助学习上有困难的学生解决学习和思想上的问题,是学困生转化工作的重要部分,也是防流失、防辍学教学工作的有效途径。
- 钟丽娜
- 关键词：班主任老师化学课电话铃声折痕奉献精神
- 运用多媒体技术 构建生物魅力课堂
- 2013年
- 一、利用多媒体技术,激发学生学习生物兴趣按照现在的考试制度,生物学科是非统考科目,这多少会影响学生学习生物的兴趣,造成学生在态度上对生物课不够重视。在这种情况下,多媒体教学技术可以大大弥补这个不足。因为应用多媒体技术可以为学生提供生动、直观、新颖的教学材料,达到从感官上吸引学生、在情绪上感染学生的目的,使学生在不知不觉中接受大量的生物信息,使教学取得事半功倍的效果。如,在讲授《生物圈是最大的生态系统》一节时,为了让学生了解多种多样的生态系统,我运用多媒体播放"
- 鲁守舟
- 关键词：多媒体技术考试制度教学材料生物实验教学多媒体展示
- 浅谈教师如何与学生和谐相处
- 2010年
- 教师要想与学生和谐相处可从以下几方面努力:一是和学生交朋友;二是学会赏识学生;三是要包容接纳学生;四是注重与学生进行沟通;五是要提高教师自身的人格魅力。
- 陈开杰
- 关键词：教师和谐相处赏识接纳沟通
- 课堂教学“活力”的思考
- 2010年
- 长期以来，受传统教学模式的影响，课堂教学中存在着许多弊端，如：教师讲授多，学生思考少；教师演示多，学生动手少；师生一问一答多，学生探讨研究少；强求一致多，发展个性少；机械重复练习多，多层次变式练习少；照本宣科多，智力活动少；死记硬背多，鼓励创新少等。这些弊端在一定程度上限制了学生与生俱来的个性和潜能，不利于创新人才的培养。
- 丁德凤夏军
- 关键词：课堂教学变式练习教师讲授教师演示智力活动死记硬背
- 浅探校本研修的有效路径
- 2015年
- 校本研修是学校打造品牌,创建特色,促进教师专业化发展的有效路径。因此,在校本研修中,要有正确的指导思想与目标,采用多种有效策略,并把校本研修制度化、经常化,从而促进和提高教师专业化发展。
- 陈彦林
- 关键词：校本研修教师专业化
- 浅谈自主、合作、探究学习的实效性
- 2013年
- "自主、合作、探究"的学习方式虽然已在全国各级各类学校推广运用,并已得到广大师生及各界的充分肯定,然而由于我们有的老师还没有真正领会"自主、合作、探究"学习方式的精神实质,甚至还不具备指导学生自主、合作、探究性学习的能力。加之学生缺乏自主的意识,不懂合作的技巧或不具备探究的能力,因而自主、合作、探究便成了表面化、形式化的产物。
- 张作春
- 关键词：互助性学习教学过程设计创造性思维教育工作者
- 班级教育目标达成的另类思考与尝试——谈交流本使用的意义、存在的问题及注意事项
- 2017年
- 班级管理的方式与方法多种多样,其中使用交流本是非常有效的方式方法。通过交流本学生可以将自己的喜悦、烦恼、困惑、反思写在本子上与老师、同学交流,从而达到教育的目的。本文就交流本使用的意义、存在的问题及应注意的事项进行分析。
- 崔荣国
- 关键词：班级管理
- 浅谈农村中学生的学习困惑与对策
- 2014年
- 一、案例介绍某男,初三复读班学生,16岁。该生的父亲由于个人的理想破灭,便将全部的梦想与希望寄托在孩子身上。该生在其父的思想灌输下形成了强烈的＂出人头地＂意识,这与自己一般的智力和意志力形成了巨大的反差。该生上课常注意力分散,思维贫乏,做题丢三落四,遇重要考试就寝食不安,考试中出现冒虚汗、头痛、拉肚子等考试焦虑症状。沉重的心理负担使他在2013年的中考中失利。在父亲期盼的目光中,他鼓足勇气重返学校复读。可在开学之际，他又变得郁郁寡欢、惶恐不安了……二、成因分析升学和就业是压在当代中学生，特别是农村中学生肩上的一副沉重的十字架。
- 史君凤
- 关键词：农村中学生注意力分散当代中学生出人头地焦虑症状心理负担
- 如何提高德育工作实效性被引量：4
- 2009年
- 进入新世纪,学校的德育工作还普遍地、不同程度地存在着不能适应新形式要求的情况,因此,探索一条科学有效、具有针对性和实效性的基本途径和策略是十分必要的。一、建立德育民主性,使德育方法由单项灌输向平等交流转变;二,实施德育个性化,使德育方法由趋同教育向个性张扬转变;三、培养德育自觉性,使德育方法由他律向自律转变;四,落实德育实践性,使德育方法由封闭式向开放式转变;五,追求德育人性化,使德育内容由单纯思想教育向全面塑造人格转变。
- 陈开杰韩志文
- 关键词：德育工作实效性
