您的位置: 专家智库 > >

天津市河西区上海道小学

作品数:87 被引量:31H指数:3
相关作者:齐薇章虹吴晓红范伟敏黄艳芬更多>>
相关机构:天津市教育科学研究院天津市河西区平山道小学特拉华大学更多>>
相关领域:文化科学文学哲学宗教轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 75篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 73篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇文学
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 28篇课程
  • 22篇教学
  • 20篇教育
  • 11篇语文
  • 10篇学科
  • 10篇主题
  • 10篇活动课
  • 9篇课程结构
  • 7篇潜在课程
  • 7篇校本
  • 7篇活动课程
  • 6篇学科课程
  • 6篇英语
  • 6篇思维
  • 6篇主题学习
  • 6篇课程改革
  • 5篇语文主题学习
  • 5篇数学
  • 5篇校本课程
  • 5篇课堂

机构

  • 79篇天津市河西区...
  • 2篇天津市教育科...
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇云南师范大学
  • 1篇扬州大学
  • 1篇天津师范大学
  • 1篇中国农业科学...
  • 1篇天津市河西区...
  • 1篇特拉华大学
  • 1篇天津市和平区...
  • 1篇天津市河西区...

作者

  • 3篇齐薇
  • 3篇章虹
  • 3篇吴晓红
  • 3篇范伟敏
  • 2篇尚晓梅
  • 2篇张玥
  • 2篇黄艳芬
  • 1篇朱育红
  • 1篇蔡金法
  • 1篇张武升
  • 1篇范莎莎
  • 1篇季颖
  • 1篇徐建国
  • 1篇张堃
  • 1篇李学琴
  • 1篇张金镇
  • 1篇刘莹
  • 1篇刘辉
  • 1篇宋连生
  • 1篇王树玲

传媒

  • 25篇天津教育
  • 8篇小学生作文
  • 6篇天津市教科院...
  • 5篇基础教育论坛
  • 3篇中国科技教育
  • 3篇中华少年
  • 3篇小学教学(数...
  • 2篇天津科技
  • 2篇课程.教材....
  • 2篇小猕猴(学习...
  • 2篇第十八届全国...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇艺术科技
  • 1篇科学启蒙
  • 1篇英语学习
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇人民教育
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇小学生作文(...
  • 1篇教育家

年份

  • 4篇2024
  • 6篇2023
  • 3篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 9篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 7篇2016
  • 2篇2015
  • 11篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
87 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
信息时代的“云德育”
2019年
21世纪是一个高度信息化的时代,以“互联网+”为核心的信息技术快速发展和迅猛普及,信息化浪潮正在冲击着人类社会的方方面面。在这样一个信息化时代,小学德育该以怎样的面貌或者形式开展呢?笔者充分借助信息时代的优势,结合学校的德育工作特点,开展“云德育”,建立“云校园”。
张庆起
关键词:小学德育信息时代高度信息化信息化浪潮信息化时代
大中小学思想政治教育一体化建设探究
2024年
学校思想政治理论课教师座谈会召开五年来,大中小学思想政治教育一体化建设实现了从科学理念、顶层设计到自觉行动、基层创新的“双向奔赴”,但在思想认识与具体行动、管理体制与运行机制等方面还存在薄弱环节。今后应在实现基础理念“一体化”中凝聚共识、在强化建设目标“一体化”中夯实基础、在完善制度建设“一体化”中优化长效机制,深入推进大中小学思想政治教育一体化建设不断展现新气象新作为。
魏进平申雯高欣颖
机器人(校本)课程开发与研究
2014年
阐述了机器人课程开发的背景,提出了上海道小学开发机器人课程的基础和优势,对研发过程进行了剖析,提出机器人课程的不断发展对教育观念的转变、推进教育创新、培育创新文化社会都将产生积极的影响。
夏瑞
关键词:机器人课程开发
小学英语学科课程综合化的实践路径探索
2021年
2017年9月,中共中央办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中明确指出:在培养学生基础知识和基本技能的过程中,强化学生关键能力培养,包括培养学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力等综合能力。小学英语课程在培养学生的综合能力方面发挥着重要作用。然而,很多教师在英语课程中对学生综合素质培养不够,课程内容碎片化,教、学、评不一致。笔者所在学校开展了“小学英语学科课程综合化实践探索”,基于英语课程综合化提升学生综合素质的基本理念,从课程目标、结构与内容、实施方式与评价体系等方面进行结构化改革,促进小学生综合素质的培养。
陶湘
关键词:课程综合化小学英语体制机制改革
核心素养理念下机器人教育教学策略的实践研究——以“避障机器人”项目为例
2022年
核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学科核心素养是核心素养的具体化,中小学生要适应信息化环境下的学习与生活,高效地获取、加工、管理、表达与交流信息,就需要具备一定的信息技术核心素养。信息技术核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任4个方面。因此,在机器人教育教学中,要采用多元化的教学策略,培养和提升学生的信息技术核心素养。本文结合机器人教学实践和项目学习等理论,提出了基于核心素养的机器人教育教学策略,并以“避障机器人”主题教学为例做了详细介绍。
袁建亮郭志玥
关键词:教育教学策略机器人教学主题教学信息意识
让阅读走进学生的生活
2014年
天津市河西区上海道小学语文学科组通过对语文课程的二度开发,让学生用1/3的课堂时间学完教材。其余2/3的课堂时间在教师的指导下自由阅读,打破了“语文阅读只靠课外”的传统观念,从而达到转变语文教学“高耗低效”的现状。他们通过“语文主题学习”实验,在课堂教学中使用了课题组编写的配套的“语文主题学习”丛书进行阅读内容的开发和拓展,这样课堂就不单是一本书的教学了,加大了课堂阅读量,学生的阅读水平也相应有了提升,语文教学质量也在不断提高。
于梅
关键词:语文教学质量课堂时间语文课程二度开发主题学习
在语文主题学习中尽享书乐
2014年
语文新课标对低年级的阅读要求是,喜欢阅读,感受阅读的乐趣,获得初步的情感体验,感受语言的优美。通过教师的教学能使这些初识语文的孩子们爱上阅读,感受语言的魅力,足见阅读对于低年级学生何等的重要。意识到这一点,一年级时,我就在班内开展了“每天读书半小时”活动,让学生们将读书作为他们重要的课外活动,进行广泛阅读。但学生们所读的内容五花八门,科普、漫画是更多学生的喜好,“兴趣是最好的老师”,我并没有对阅读内容做任何指导和干涉,只要学生感兴趣的,都可以读。
董琳
关键词:语文新课标主题学习低年级学生情感体验
想象如此美妙——“展开与折叠”教学思考被引量:1
2016年
缘起北师大版教材五年级下册第二单元中有这样一道题:判断这两幅图是不是正方体的展开图。我发现,学生不能很好地想象,需要用纸折叠还原图形来进行判断。这是怎么回事儿呢?在教学时应该帮助学生形成怎样的数学活动经验?学生积累的是空间想象的经验还是简单操作的经验?带着这样的思考,研究最初的教学,针对发现的问题重新思考和设计,增加了不同内容的想象训练,带领学生经历“操作——想象——表达——再想象——操作验证——形成经验”的过程。
张堃
关键词:教学思考折叠数学活动经验北师大版教材
“破桃”
2017年
昨天晚上,爸爸很晚才回家,因为妈妈让他去买菜了。爸爸一进家门,就说:“我买了破桃!是巨峰破桃!”
王芊樾
关键词:小学生语文学习阅读知识
试论体育游戏对小学体育教学的影响
2017年
体育游戏是小学体育课的重要组成部分,是引起学生兴趣的重要环节.体育游戏对小学体育教学的影响是极大的.它对学生起的作用是多方面的,可以促进学生的全面发展,为以后其他学科的学习打下良好的身体基础.文章针对体育游戏对小学体育教学的影响展开了系统论述.
李金江
关键词:体育游戏教学方法
共8页<12345678>
聚类工具0